人教版九年级（上）期中考试物理试题（模拟）

人民教育出版社九年级(一)期中物理试题名字：班级：成就：一、单项选题1.如图所示，显示了汽车燃油表的工作电路图，其中R是电弧电阻。在汽车行驶过程中，电路总电阻和油量的变化是()A.总阻力变大，油量表示变小B.总阻力增加，油量表示增加。C.总阻力变小，油量表示变大D.总阻力变小，油量表示变小2.在以下示例中，它是()A.互相摩擦的手会觉得热仲夏，暴露在阳光下的水泥路面会变热。C.把一壶冷水放在火上加热，以提高水温。将冰块放入现榨果汁中，饮用时感觉凉爽。3.下列事实可以说明分子是不断运动的()A.芬芳的花朵B.已经做的事已经做了。C.暴雨D.金属传导4.在如图所示的电路中，闭合开关S电路工作正常。过了一会儿，电路中至少有一个电流表显示出大量读数。故障发生在电阻器的上部，并且只有一个部分。其他部件仍然完好无损。以下故障是不可能的()A.短路B.短路C.开路D.开路5.下面对于欧姆定律的理解是不正确的()对于一段导体，导体中的电流与两端的电压成正比在一定电压下，导体中的电流与导体的电阻成反比导体中电流的大小由两端的电压和电阻决定。导体中的电流与两端的电压和电阻无关。6.根据你对校园的理解，以下陈述是错误的老师是新时代最可爱的人之一。他们用高声音教授知识，这表明声音可以传递信息。春天温暖，花儿开放，校园里开满了鲜花。这是分子热运动引起的扩散现象。教室里的集中供暖使用水作为传热介质，因为水是最常见和最便宜的物质。教室里的荧光灯是并联的。开关与灯串联，然后连接到火线。7.以下陈述是正确的()电源是一种将其他形式的能量转换成电能的装置当两个灯串联时，亮度较高的灯泡中的电流必须较高。当使用手电筒时，电流方向通过灯泡从电池的负极流向正极D.用电线连接开关、灯和其他电器就形成了一个完整的电路。8.在以下物体中，使用半导体材料()A.智能机器狗B.白炽灯泡C.普通干电池D.滑动变阻器9.小灯泡L标有“2.5V”字样。其电阻随其两端电压变化的图像如图A所示。将小灯泡L和电阻R0连接到图B所示的电路中。电源电压为6V，保持不变。当开关S闭合时，小灯泡L就能正常发光。以下陈述是错误的A.当开关s闭合时，小灯泡l的电阻为10B.当开关s断开时，小灯泡l的电阻为0C.小灯泡l的额定功率为0.625瓦D.电阻器R0的电阻值为1410.压敏电阻的电阻值随着压力的增加而减小。肖坤想设计一种电路，通过电学表示来反映变阻器的压力，其中R0是一个定值电阻器，R是一个变阻器。当压力增加并且满足电路安全要求时，要求电气表现增加。下图所示电路满足的要求是： ()A.B.C.D.11.在如图“比较水和油的吸热”所示的实验中，下列陈述是正确的()A.选择相同体积的水和食用油进行实验加热时间相同，食用油的温度变化缓慢。如果它们提高相同的温度，水会吸收更多的热量。通过比较加热时间的长短来比较吸收了多少热量。这种方法称为控制变量法。12.该图是天然气泄漏的示意图天然气浓度降低，电压表与电流表示的比值保持不变。13.这辆车配有安全带解开提示系统。当乘客坐在乘客座椅上时，座椅下的开关S1关闭。如果安全带解开，S2开关打开，仪表板上的指示灯点亮，蜂鸣器工作。如果安全带系好，S2开关闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。电路图设计正确A.B.C.D.第二，填空14.物业工作人员来到李明的家收电。如图所示，他观察了本月末李明电能表的情况，然后从笔记本上发现上月末电能表的指示是度。李明的房子这个月用了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _千瓦时的电。15.如图所示，这是四冲程汽油机工作过程中的一个过程。冲程将_ _ _ _ _ _ _能量转换成_ _ _ _ _ _ _能量。汽油发动机的气缸有一个水套，可以让气缸被水包围。水用来冷却钢瓶，因为水太大了。16.如图所示，L1灯和L2灯通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _连接。如果开关闭合，安培计A1的指示器为1.2A，安培计A2的指示器为0.4A，那么通过L1的电流为_ _ _ _ _ _ _ A17.太阳能热水器是通过在_ _ _ _ _ _供水来加热的。一个能装200公斤水的太阳能热水器装满了水。经过一段时间的阳光照射，水温从20上升到40。水吸收的热量是_ _ _ _ _ _焦耳；如果焦炭燃烧来提供热量，它需要_ _ _ _ _ _公斤的焦炭。水的比热容c水=4.2103 j/(kg)，焦炭的热值q=3.0107J/kg三。实验问题18.实验台上提供了以下符合要求的实验设备：一个电源(电源两端电压不变)、两个电阻R1和R2、三个电压表、一个滑动变阻器、一个开关和几根导线。在电阻器R1和R2串联的电路中，R1两端的电压是U1，R2两端的电压是U2，而R1和R2串联的电路两端的总电压是U。肖英用所提供的实验设备设计了一个实验来证明U=U1 U2。请完成以下问题：(1)画出实验电路图_ _ _ _ _ _。(2)在本探究实验中，自变量为_ _ _ _ _ _，因变量为_ _ _ _ _ _。(3)通过更改_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来更改自变量。(4)绘制实验记录表_ _ _ _ _ _ _ _ _。19.如图a所示，示出了用于“比较水和煤油的吸热能力”的实验装置。(1)在实验中，可以通过控制水和煤油的质量和吸热相同来比较它们的吸热能力。(2)水和煤油吸收的热量由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选的“温度计指示器”或“加热时间”)控制。(3)在加热过程中，用搅拌棒搅拌液体的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)在物理学中，_ _ _ _ _ _ _ _用来表示物质吸热能力的大小。(5)小华学生测量了他们的初始温度。两个温度计显示相同的数字，如图b所示，它们的初始温度是_ _ _ _ _ _。在相同条件下加热相同时间后，水的温度达到25，煤油的温度达到30，从而得到煤油的比热容为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ j/(kg)。水的比热容为4.2103 J/(kg)20.在“探索电流与导体电阻的关系”实验中，教师提供了以下设备：电源(恒压)、电流表、电压表和开关、四个定值电阻(、)、三个滑动变阻器(规格分别为“、”、“”)和几根导线。(1)在关闭开关之前，滑动变阻器应位于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)关闭开关，移动滑动变阻器的滑动叶片P。发现电压表没有指示，电流表有指示。原因可能是_ _ _ _ _ _。(3)在实验过程中，在ab之间连接一个10的电阻，移动滑片P使电压表示为3V，并记录相应的电流值；然后改变阻力(5)为了完成四个恒定电阻的实验，滑动变阻器的规格应为_ _ _ _ _ _。(6)通过实验获得数据，以获得具有电阻R的导体的电流I的变化的图像，如图B所示，从中可以得出结论：_ _ _ _ _。四.计算问题21.一辆功率为40kW、速度为90公里/小时的汽车在笔直的高速公路上匀速行驶。汽车每行驶100公里消耗12L燃油，燃油的热值为4.0107焦耳/升。汽车发动机的效率是多少？22.如图所示，在图中r=50，电流表的阻值为0.1，显示的数值为0.3A，那么(1)电流表、电阻R和电源的电压分别是多少？(2)通过比较你发现了什么？(3)如果电流表直接连接到电源的两端，会怎样？(4)简化电路时，如何等效电流表？五、测绘问题23.如图所示，用笔画线代替电线来完成电路。要求：两盏灯并联，开关控制主电路