人教版(五四学制)九年级（上）期末学业水平抽测物理试题

人教版(五四学制)九年级（上）期末学业水平抽测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中正确的是（ ）A物体的温度升高，内能增大B物体内能增大，一定从外界吸收热量C沿海地区昼夜温差小，主要原因是水的比热容较小D0的冰熔化成0的水，由于温度不变，所以它的内能不变2 . 如图所示，将标有“3 V”的灯泡L1和标有“6 V 3 W”的灯泡L2串联在电路中，闭合开关S，其中只有一只灯泡正常发光，设小灯泡电阻不变，则L1两端的电压及通过L1的电流可能是A3 V 1 AB1.5 V 1 AC3 V 0.5 AD1.5 V 0.5 A3 . 如图所示，水平地面ABCD，以O点为界，AO段是一种材质，OD段是另一种材质细线一端系在物体上，绕过轻质滑轮，另一端系在墙上，拉滑轮的水平力F恒为4N物体经A点开始计时，此后各段路程及耗时见下表下列说法中正确的是区间ABBOOCCD距离1m1m1.5m2.5m耗时1s1s1s1sACD区间物体的平均速度为2m/sBAB区间物体受到的摩擦力为4NCOD区间物体加速运动，摩擦力变小DAD区间拉力F做的总功为12J4 . 在如图所示的简单机械中，属于费力机械的是（ ）A独轮车B钢丝钳C滑轮组D筷子5 . 如图是小明探究“电流一定时，电压与电阻的关系”的实验电路图。已知电源电压，滑动变阻器上标有“”（实际最大阻值略小于），实验中所用的四个定值电阻分别为、。为了使这四个电阻都能为实验所用，电路中电流表选择的量程和应控制的电流最合理的是（ ）ABCD6 . 轿车上一般安装有指示灯，用来提醒司机或乘客把车门关好四扇车门相当于四个电键，四扇车门中只要有一扇车门没关好（相当于一个电键断开），该指示灯就会发光如图所示的四个电路图中，符合上述要求的电路图是ABCD7 . 小明想探究电流通过电阻时产生的热量Q与电流I、电阻R的定性关系。实验桌上有如下器材：两个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量和初温相同的煤油、相同的温度计A和B、阻值为R1和R2的电阻丝（R1R2），还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线。他连接了如图所示的电路进行实验，下列说法正确的是A此实验探究的是Q与R的关系B温度计示数变化的大小反映电阻丝中电流的大小C闭合开关一段时间，温度计A比B的示数变化小D闭合开关一段时间，电流通过两个电阻丝产生的热量相等8 . 如图所示，用酒精灯加热试管内的水，水沸腾一段时间后，“嘭”的一声，塞子被冲出，试管口出现“白烟”则这个过程中A水蒸气对塞子做功，塞子机械能增加B酒精灯通过做功的方式，使水的内能增加C塞子冲出时，水蒸气内能增加D该过程模拟的是四冲程汽油机的压缩冲程9 . 小枫手提一瓶500ml的矿泉水从教学楼一楼步行到三楼，用时0.2min，他步行的路程为12m，下列估算合理的是（ ）A小枫步行的平均速度约为0.5m/sB矿泉水瓶受到的摩擦力等于50NC小枫克用自身重力做功约为3000JD小枫在此过程中做功功率为505W10 . 下列对物理量的估测，符合实际的是A人正常步行的平均速度是10m/sB课桌的质量约为200gC一张试卷对桌面的压强约为1PaD日光灯的额定电流为0.5A11 . 通常情况下，下列物体属于绝缘体的是（ ）A铜线B玻璃C人体D大地12 . 水从高处落下，下列说法正确的是A水的动能增加，机械能增大B水的动能不变，重力势能减小C水的动能增大，重力势能不变D水的重力势能转化为动能二、填空题13 . 图甲是一家用电器，有“低温”、“中温”、“高温”三档，图乙为其简化的电路原理图，“低温”档功率为550 W，中温档功率为1100W。若某房间内空气质量为60kg，设定空气的比热容为1.1103J/( kg)且保持不变，房间内空气温度升高10吸收的热量为_J。若空气的初始温度为10，用该电器的“高温”档正常工作20分钟，放出热量的50%被房间内的空气吸收，那么可使此房间的空气温度升高到_。14 . 如图所示，家庭电路中的同一个插排上连接了多个大功率用电器用电器所接电压是_V，用电器间的连接方式是_；在日常生活中，不宜同时使用这些用电器，防止电流过大，因电流的_效应而引发火灾15 . “电动葫芦”普遍使用的起重设备（如图），它通过电动机和一个动滑轮将物体提高，如图“电动葫芦”将0.9t的钢材匀速吊起1m高，钢绳的拉力为5000N，则做的有用功为_J，动滑轮的机械效率为_。（g=10N/kg，不计绳重和摩擦）16 . 我市学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为，用时，轨迹如图则此过程重力做的功为_J，重力势能转化为_能不考虑空气阻力机械能_填“不变”、“增大”或“减小”17 . 生活处处有科学有人利用筷子开启啤酒瓶盖（如图），筷子相当于_（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度向下按笔的过程中，笔的重力势能_，笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能_（选填“增大”或“减小”或“不变”）18 . 如图所示，其中机械能增大的是A火箭升空B小朋友慢慢滑下C汽车水平匀速行驶D卫星绕地球转动19 . 用热水袋取暖是利用_的方法改变物体的内能电冰箱里的食物容易变干或相互“窜味”，从物理学角度分析，食物“窜味”属于_现象用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明_湖滨公园中的人工湖可以大大减弱周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的_大的特性20 . 家庭电路主要由_、_、_、_、_组成家庭电路的电压是_V21 . 在如图所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关_；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是_22 . 家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗_的仪表，熔断器是在电路超负荷运行或发生_（选填“短路”或“断路”）故障时起保护作用的装置小红家的电能表2月底的示数为，3月底的示数为，则他家3月份消耗的电能为_kWh三、实验题23 . 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4、8、10、20四个定值电阻，电源电压恒为3V。（1）连接电路时，开关应处于_状态。（选填“闭合”或“断开”）（2）请你用笔画线代替导线，将如图甲所示实物图连接完整_。（3）闭合开关接触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_。（4）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4的电阻时，电流表示数如图乙所示，记为_A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为_V，同时记下对应的电流值。（5）小华解决了上述问题后，完成了实验。利用收集到的多组数据。作出了如图丙所示的电流I随电阻R变化的关系图像，分析图像得出了电流与电阻的关系是_。24 . 如图甲所示是小明测量小灯泡（U额2.5V）电阻的电路，电源电压恒为4V（1）请将图甲中的电路连接完整（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）（_）（2）实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还可以_（3）若连好电路闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数接下来应进行的操作是_A更换开关B更换小灯泡A移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光B检查电路是否断路（4）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录如下：实验次数电压U/V电流I/A灯泡亮度12.00.20几乎不亮22.50.24发光正常33.00.26发光强烈小灯泡正常工作时的电阻大小约为_（结果保留一位小数）该组同学通过计算发现几次实验灯丝电阻是不同的，能否取三次测量的平均值作为灯泡的电阻大小呢？答：_；这是因为_（5）完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除请你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验实验步骤：A_；B_表达式：_（用所测物理量符号表示，已知滑动变阻器最大阻值为R0）（6）做完以上实验后，他还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是_25 . 如图是测量小灯泡电阻的实物图（已知小灯泡的额定电压是2.5V）：（1）请用笔画线代替导线将实物图补充完整（导线不允许交义）；（_）（2）小致检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求更换灯泡，这种做法是_（选填“妥当”或“不妥当”）的，经同组成员提示后，小致发现电压表有示数，电流表无示数，则小灯泡不亮的原因可能是小灯泡_，问题解决后，小致调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.2A，则小灯泡此时的电阻为_。26 . 探究杠杆的平衡条件。（1）杠杆两端的螺母作用是_；（2）小明用如图甲所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是_；实验次数动力/N动力臂/m阻力/N阻力臂/m10.50.21.00.121.00.151.50.133.00.12.00.15（3）如图乙所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币（半径为r），杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1和L2，则2L1_（选填“大于”、“小于”或“等于”）3L2。27 . 某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关，从实验室借取了弹射器、纸盒、质量与形状不同的物体(已知m甲=m丙m乙=m丁)，在同一水平地面上进行了实验实验中，纸盒的初始位置始终相同，利用弹射器控制每次物体弹出时的速度相同实验过程与结果如图(a)、(b)、(c)、(d)所示（1）本实验通过观察_来比较运动物体做功本领的大小（2）图(a)、(c)或图(b)、(d)是在研究运动物体做功本领的大小与_的关系（3）他们分析比较图(a)、(b)或图(c)、(d)后认为：质量、速度相同的不同物体，球形的物体比方形的物体做功本领更大老师不赞同他们的观点，理由是：_28 . 在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，小枫和同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路（l）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是；（2）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图所示的电路；（3）学习电功率知识后，小枫还想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1，和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表经分析，能测出灯泡的额定功率29 . 小明和小强在家里烧水时发现，“烧开一壶水比烧温一壶水所需的时间长”。根据这一现象他们猜想：水吸收热量的多少与水升高温度有关，并进一步提出假设，你认为他的假设可能是：_。（选填A或B）A水吸收的热量随水的质量增大而增大B水吸收的热量随水的温度升高而增大（1）为了验证以上假设，他们来到实验室，各自用如图所示装置分别对相同质量的水进行加热，加热过程中他们通过观察和计时器，并将相关数据记录在表一和表二中。（设水每分钟吸收的热量相等）表一100克水时间（分钟）0123456温度（）20222426283032升高温度（）_表二200克水时间（分钟）0123456温度（）20212223242526升高温度（）_表三200克煤油时间（分钟）0123456温度（）/升高温度（）024681012（2）请帮助他们把表一和表二中的数据填写完整（3）分析比较表一或表二中的第一行与第三行的数据及相关条件，可得到的初步结论是：_。（4）进一步综合分析表一和表二中的数据及相关条件，可以归纳得到的结论是：_。（5）为进一步研究，小明和小强又选用煤油重复上述实验，并将实验数据记录在表三中。（设煤油每分钟吸收的热量相等）在分析比较_的数据及相关条件后，他们还能得到的结论是：相同质量的不同物质_。30 . 小明家里新购置了一只热水壶如图甲所示，可以烧开冷水并将其保温，其铭牌如下表所示。图乙是热水壶的电路图，S是用感温材料制造的温控开关，R2是供加热的电阻。分析电路图乙可知：（1）当S接通时，饮水机处于_（选填“加热”或“保温”下同）状态，当S断开时处于_状态；（2）正常工作时该饮水机将热水罐中0.5kg，35的温水加热到95，用时5min。用这些数据及题目中的信息，计算热水罐中的水吸收的热量和该饮水机加热状态时的效率_；c水=4.2103J/（kg）（3）如果要使饮水机在保温状态时的加热功率是加热状态时的一半，则电阻R1与R2的比值是_。额定频率50Hz环境温度1038加热功率500W环境湿度90%额定电压220V制热水能力905L/h四、计算题31 . 如图所示，电源电压保持不变，R1、R2为阻值未知的定值电阻在闭合开关S的情况下，断开S1时，电压表的读数U14V，电流表读数I10.1A；闭合S1时，电压表的读数U16V求：（1）电源电压U；（2）定值电阻R1、R2的阻值；（3）闭合开关S的情况下，S1断开与闭合时电路中的电功率之比五、作图题32 . 小丽家中有一盏用声控开关和光控开关控制的电灯，（声控开关在有声音