英语人教版初中二年级下册 Unit 8(8下）课件 覃淑芹

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?,sectionA(3a-3c)阅读课,SectionA3a-3c,一.激趣定标：展课件图片，让学生猜是什么故事，并请大家讨论、说说一些情节。,RobinsonCrusoe,二.1）展学习目标，了解本课学习安排。2）学单词，进入课文内容阅读。,【学习目标】了解著名小说鲁滨逊漂流记，学习主人翁永不放弃的精神进一步熟悉现在完成时。单词达标：tool,else,toward,sand,gun,ship,technology,French短语达标：waitfor,giveup,whoelse,seesbdoing/dosth,runtoward,namesbcutdown,shipn.船（可数名词）ships;byship乘船tooln.工具（可数名词）tools;withtools用工具gunn.枪（可数名词）guns;withagun用枪sandn.沙滩，沙（不可数名词）,Newwords,elseadv.其他的，别的somethingelse别的东西,whatelse别的什么cannibaln.食人肉者（可数名词）cannibalstowardsprep.朝，向，对着runtowardsruntolandn.陆地，大地（不可数名词）onland在陆地上,1.先认真阅读每个题目的意思，弄清要求我们寻找什么信息。2.带着问题，再来读短文。在短文中认真寻找我们所需的信息，在有相关内容的地方，应多读几次认真理解，以找到想要找的信息。3.最后，再通读一遍，检查一下所找的答案是否正确。,阅读理解解题指导,三.请找出下列短语的并理解大意，（第一次测试及点拨教学）,看见某人正做某事_企图做某事_放弃抽烟（smoke）_别的谁_别的什么东西（两种表达）_砍掉它_等候_说法语_,教师点拨：,2.Whoelseisonmyisland?还有谁在我的岛上？1)else（其他的，别的），修饰复合不定代词或者特殊疑问词，并放其后例：别的什么_其他的人_别的东西_没有别的东西_2)other（其他的，别的）修饰名词，放在名词的前面。例：otherthings,otherpeople3)What_doyouhave?=What_thingsdoyouhave?3.InamedhimFriday我给他取名“星期五”namesb给某人取名,同样的表达还有callsb例：他叫我小王HecallsmeXiaoWang=HenamesmeXiaoWang我的父母给我取名Jack（两种表达）4.Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.我看见两个肉食人正企图杀害两个从一艘破船出来的人。seesbdoing看见某人在做seesbdo看见某人做例：Ioftenseehim_(help)theoldman.WhenIcamebackhome,Isawmymother_(cook)。,arriveonthisislandmakeaboatbringbackgiveupwaitforcutdownbuildahouse,到达这个岛制作船带回来放弃等候砍倒建房子,sb.teachsb.sth.,杀死作为食物另一个人的脚印还有谁看见某人正在做某事朝跑帮助某人做某事给某人起名为教某人某事,读3b句子并试试完成（第二次测试与指导）,1.Youcanusethesetoshootthings:_2.Somethingyouusetotravelinthesea:_3.Apieceoflandinthemiddleofthesea:_4.Youcanusethesetocutthings:_5.Signsleftbehindbysomeoneorsomething:_,guns,ship,island,knives,marks,3c,Correctthesentences.,1.RobinsonCrusoearrivedontheislandwithenoughfoodanddrink.2.Fridaymadeasmallboat.3.Robinsonhadsomefoodandtoolswhenhefirstarrivedontheisland.,nothing.,RobinsonCrusoemadeasmallboat.,Robinsonhadnothingwhenhefirstarrivedontheisland.,4.Robinsonusedtheshiptobuildahouse.5.Fridaysawsomemarksofanothermansfeetonthebeach.6.Robinsontriedtokillthetwomen.,cutdowntreestobuildahouse.,RobinsonCrusoesawsomemarksofanothermansfeetonthebeach.,Somecannibalstriedtokillthetwomen.,五.小结与运用：,本课时以名著开始，拓展了学生的知识面，提高学生的阅读能力，让学生从情景中深入理解现在完成时态的运用。当堂检测题：(C)(1)Wherecanyoufindthiskindoftrees?AotherBanotherC