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文档简介

新人教版2020年(春秋版)八年级上学期期末检测物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某些物理量不能直接测量,实验中我们是想办法通过测量与其大小相等的量来完成的。下列几个事例中不是应用这种方法的是A用天平和水测墨水瓶的容积B用刻度尺和停表测物体的速度C用棉线和刻度尺测硬币的周长D用量筒和水测不规则物体的体积2 . 火车站自动扶梯用分钟可将一个站在扶梯上的人送上去若自动扶梯不动,人沿扶梯走上去要分钟若人沿运动的扶梯走上去,则需要A1分钟B2分钟C0.75分钟D0.25分钟3 . 如图几项测量中,错误的是A使用刻度尺时,让刻度线尽量贴近被测物体B使用量筒时,视线与凹形液面的底部相平C使用温度计时,视线与温度计中液柱的液面相平D测量质最过程中,可以调节平衡螺母使天平再次平衡4 . 如图所示,下列图片中的物理现象能说明光沿直线传播的是( )ABCD5 . 最新发布的中国居民膳食指南(2016)中提倡“吃动平衡,天天运动”,建议每天行走6000步陈老师喜爱环绕白云湖行走,通过手机软件测得四十分钟行走6000步,路程约4km据此估计一个健康的成年人行走的平均速度和一步长度,下列选项中最合理的一项是( )A6km/h,65cmB1.5km/h,1.2mC6km/h,20cmD15km/h,0.6m6 . 密度为1的液体和密度为2的液体质量相等,将它们均匀混合在一起,设混合后的总体积等于它们各自的体积之和,混合液的密度是( )ABCD7 . 古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是( )A声波从空气传入水中后,传播速度不变B声音只能在空气中传播,不能在水中传播C小儿回答路人的询问声能在水中传播,会惊跑鱼儿D声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度8 . 如图所示的情景中,形成实像的是A镜中的小红B水中的折笔C眼睛看物体D放大的手指9 . 甲乙两辆汽车都做匀速直线运动,这两辆车行驶的时间之比为4:3,行驶的路程之比是6:5,则它们的速度之比是A3:2B5:3C5:8D9:1010 . 一物体在运动的前半程平均速度为2m/s,后半程平均速度为3m/s,那么物体在整个运动过程中的平均速度是( )A2.3 m/sB2.4 m/sC2.5m/sD2.6m/s11 . 为了防盗,在门上装上一个“猫眼”,使屋内的人能看清屋外的人是一个正立缩小的像,屋外面的人却看不清屋内的人,则“猫眼”应该是A凸镜B凹镜C凹透镜D凸透镜12 . 下列实例中不能用光的直线传播来解释的是( )A日食和月食现象B射击时用“三点一线”的方法来瞄准C“坐井观天,所见甚小”D天空中的彩虹13 . 小明今年收集了一张最新的生肖邮票,若想测出这张生肖邮票的质量,下列方法中相对比较简便且又正确的是A把一张邮票放在一个盘子里,测出其质量,再减去盘子的质量B先测出100张邮票的质量,再通过计算求得C把一张邮票放在天平托盘里仔细称量D把一张邮票放在天平托盘里,反复称量,再求平均值14 . 甲乙同时参加百米赛跑,同时起跑,当甲到达终点时,乙离终点还有 10m ,设甲乙均做匀速直线运动,若甲由起点后退10m ,同时起跑,则结果是( )A乙先到终点B甲先到终点C两人同时到达终点D无法判断15 . 下列说法正确的是A日食是由光的折射形成B凸透镜成的像都是实像C人照镜子时,离平面镜越近在平面镜中成的像越大D水中的月亮到水面的距离等于天上的月亮到水面的距离二、多选题16 . 同学们通过学习物理养成了关注生活和社会的良好习惯,对下列物理量的估测中,你认为接近实际的是( )A正常人lmin脉膊次数约20次B初中物理课本长度约为26cmC人正常步行的速度约为1.2m/sD一枚一元硬币的质量约为6g17 . 几位同学讨论课本中的熔点表时,发表了以下几种观点,正确的是A熔点表中各物质熔化时都要吸收热量且温度保持不变B熔点低于0 的物质在常温下处于液态或气态C熔点表中所列出的各种物质都是晶体D熔点表中所列出的各种物质从液态变成固态时放出的热量一样18 . 下列知识结构中错误的是ABCD19 . 下列四幅图中,说法错误的是( )A小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声C在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调三、实验题20 . 小华同学通过观察发现:架设在高压线杆上的金属导线在夏天时比在冬天时下垂得要明显,这是为什么呢?通过与同学们讨论交流,他明白了这是由于金属导线热胀冷缩导致的金属导线受热时,在各个方向上都会膨胀;在冷却时,都会收缩金属导线受热时膨胀的长度与哪些因素有关呢?同学们经过讨论提出了如下猜想:猜想一:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线升高的温度有关;猜想二:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的原长有关;猜想三:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的材料有关实验序号材料升高的温度/原长/m膨胀的长度/mm1黄铜101.00.192黄铜201.00.383黄铜301.00.574康铜101.00.155康铜101.20.186康铜101.30.207铝101.00.23同学们感到要亲自试验收集数据验证上述猜想存在困难,于是请老师帮忙从材料研究所找到了如表中的实验数据(1)比较表中序号为1、2、3的三组数据可得出的结论是:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线有关,若温度为50,膨胀的长度约为mm(2)比较表中序号为的三组数据可得出的结论是:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的原长有关由此可知,夏季架设输电线应(“绷紧”或“松弛”)一些;(3)某自动温控电路的原理图,如图所示其中的双金属片由长度相同的黄铜片和康铜片铆合在一起制成,它与固定触点构成温控开关当双金属片所处的环境温度升高时,双金属片由于受热向上弯曲,使电路断开,停止加热运用如表中的实验数据进行分析,该温控开关的双金属片与固定触点接触的一边所用的材料应该是请说明原因21 . 液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关,为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关,某同学做了如下三组实验,每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等请根据图中所示情景回答问题:根据丙组实验可以判定,当质量相同的液体_和_相同时,液体蒸发的快慢与_有关本实验中采取的实验方法是_22 . 小磊在探究凸透镜成像规律时,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示。(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸透镜A的焦距_凸透镜B的焦距。(选填“等于”、“大于”或“小于”)(2)如图乙所示的实验现象可以说明_的成像特点。(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)23 . 为了探究“物体的质量跟体积的关系”,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示(1)在图所示方格纸中,用图线分别把干松木的质量随体积变化的情况表示出来(2)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值;不同物质的物体其质量与体积的比值(以上两格选填“相同”或“不同”)。物理学中将质量与体积的比值定义为_。(3)在做这个实验时,我们为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?理由是:24 . 小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点(1)请指出图甲中的操作错误:_(2)图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线由图可知,水沸腾时的特点是_(3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应_,观察水是否继续沸腾(4)小芳再次实验时为了节省加热时间,减少了水的质量,请在图乙中大致画出能体现这项措施的图线(_)25 . 在做“观察水的沸腾”实验,用所学知识回答下面问题:(1)甲、乙、丙三个实验小组的同学用相同规格的实验器材如图装置进行实验三组同学都根据自己的实验数据描绘了图象(如图),其中_(填a、b、c中的两个)两条图线描绘的是“初温相同质量不同的水”的加热情况由图象还可以判断水面上方的气压_(填“大于”“等于”或“小于”)一个标准大气压(2)在光具座上,蜡烛、凸透镜、光屏三者位于如图所示位置时,光屏上出现蜡烛清晰的像当不移动凸透镜,只将蜡烛和光屏平位置互换,则光屏上_(填“能”或“不能”)收集到蜡烛的像26 . 人们都说:“被100的水蒸气烫伤,要比被100的热水烫伤严重得多”小明认为这是因为100的水蒸气和100的热水温度虽然一样,但100的水蒸气变成100的热水时,还需放出热量对此,小明设计了以下实验证明自己的现点实验过程:将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中,液面如图甲所示位置,标记为A;向杯中插入导管,将100的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收),发现杯中水面明显上升;一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙所示,标记为B,再测出此时杯中水的温度为t2,比较发现t2高于tl(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生_(填物态变化名称)的结果;(2)t2高于tl的原因是_(3)小华认为小明的实验还不足以证明他的观点,并且写出了自己改进办法,请补充完整:再取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入与第一个保温杯中水量相同,温度为tl的冷水;然后向杯中倒入_直至_;摇匀后测出此时保温杯中的水温t3,若t3低于_(选填:“tl”或“t2”),则可以得出“被100的水蒸气烫伤更严重”是因为100的水蒸气变成100的热水时,还需放出热量四、作图题27 . 在如图所示中,请根据小磁针静止时N、S极的指向

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