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文档简介
.,1,小结与复习,.,2,(一)知识构架,整式,单项式,多项式,整式运算,整式加减,整式乘法,整式除法,公式,.,3,1、同底数幂的乘法,法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。,数学符号表示:,(其中m、n为正整数),(二)整式的乘法,练习:判断下列各式是否正确。,.,4,2、幂的乘方,法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。,数学符号表示:,(其中m、n为正整数),练习:判断下列各式是否正确。,(其中m、n、P为正整数),.,5,3、积的乘方,法则:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。,符号表示:,练习:计算下列各式。,.,6,幂运算性质逆用,例.已知,求的值。,逆用“积的乘方”、“幂的乘方”:,(m是正整数),(m,n都是正整数),.,7,4.单项式与单项式相乘的法则:,单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。,.,8,法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.,(a+b)(m+n)=,a(m+n)+b(m+n,a(m+n)+b(m+n),5.多项式与多项式相乘:,=am+an+bm+bn,.,9,配套练习,例.先化简,再求值:,整式运算,其中。,.,10,1先化简,后求值:3x(-4x3y2)2-(2x2y)35xy其中x=1,y=2.,2.己知x+5y=6,求x2+5xy+30y的值。,.,11,整式运算,.,12,(1)、平方差公式,即两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差。这个公式叫(乘法的)平方差公式,说明:平方差公式是根据多项式乘以多项式得到的,它是两个数的和与同样的两个数的差的积的形式。,6.乘法公式:,一般的,我们有:,.,13,(2)、完全平方公式,法则:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。,一般的,我们有:,.,14,注意:,(1)(a-b)=-(b-a)(2)(a-b)2=(b-a)2(3)(-a-b)2=(a+b)2(4)(a-b)3=-(b-a)3,.,15,完全平方公式的变化形式,变式一:a2+b2=(a+b)2-2ab,变式二:a2+b2=(a-b)2+2ab,变式五:(a+b)2-(a-b)2=4ab,变式三:(a+b)2=(a-b)2+4ab,变式四:(a-b)2=(a+b)2-4ab,.,16,7.添括号的法则:,添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变符号;如果括号前面是负号,括到括号里的各项都要改变符号。,.,17,(1)、同底数幂的除法,即:同底数幂相除,底数不变,指数相减。,8.整式的除法:,即任何不等于0的数的0次幂都等于1,.,18,重点知识,乘法公式,平方差公式:,完全平方公式公式:,特殊乘法公式:,.,19,配套练习,1.计算:,乘法公式,.,20,(2)、单项式除以单项式,法则:单项式除以单项式,把它们的系数、同底数幂分别相除作为商的一个因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。,(3)、多项式除以单项式,法则:多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加。,.,21,典型例题,乘法公式,例1.计算:,分清公式类型,.,22,典型例题,乘法公式灵活运用,整体思想:,例2.若,求的取值范围。,公式:,.,23,1.己知x+y=3,x2+y2=5则xy的值等于多少?,2.己知x-y=4,xy=21,则x2+y2的值等于多少?,配套练习,乘法公式灵活运用,.,24,典型例题,完全平方式,例3.已知是一个完全平方式,则a的值是()ABCD,完全平方式:,.,25,配套练习,完全平方式,4.已知是一个完全平方式,求k的值。,.,26,典型例题,特殊公式,.,27,典型例题,实际应用,例5.如图,在一块边长
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