新人教版2019版九年级（上）期中考试物理试题A卷（练习）

新人教版2019版九年级（上）期中考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，电源电压保持不变。开关S闭合后，灯L1和L2都发光，两个电表均有明显示数。过了一会儿，其中一盏灯熄灭，一个电表的示数变为零，若电路中只有一处故障，且只发生在灯L1或L2上，则下列判断正确的是（ ）A可能是灯L1短路B可能是灯L1，断路C一定是灯L2短路D一定是灯L2断路2 . 二极管是一种由半导体材料制成电子元件，它的符号为小明以图甲的方式把二极管接入电路，闭合开关电流表有示数，小灯泡发光；把二极管反向后再接回原处（如图乙），闭合开关灯泡不亮，电流表无示数，根据这一特点，如果小明接成图丙所示电路，则关于此电路下列说法正确的是A灯泡不工作，电流表没有示数B灯泡工作，电流表没有示数C灯泡不工作，电流表有示数D灯泡工作，电流表有示数3 . 自古长江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾直下北魏著名地理学家、散文家郦道元在其脍炙人口的三峡名篇中写道：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”文中所描写船的平均速度约为A5km/hB50km/hC100km/hD150km/h4 . 下面说法中正确的是A物体吸收热量，它的温度一定升高B物体的温度升高，它一定吸收了热量C物体的温度降低，它的内能一定减小D只有通过热传递才能改变物体的内能5 . 如图甲所示电路，闭合开关两灯都发光，此时两表指针刚好指在同一位置，如图乙所示，下列说法中正确的是（ ）A通过灯泡L1的电流是0.14AB通过灯泡L2的电流是0.7AC通过开关的电流是0.7AD若灯泡L1灯丝烧断，将导致灯泡L2中无电流通过6 . 关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（ ）A汽油机在做功冲程中将机械能转化为内能B物体温度越低，内能越小，所以0的物体没有内能C沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大D两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体7 . 汽车行驶时驾驶员必须系好安全带当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光图中符合上述要求的电路图是ABCD8 . 如图甲，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的a、b两种液体（纯净物），并用相同的电加热器加热，图中温度计规格相同，若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，两液体到50均未沸腾，得到如图乙温度与加热时间的图线，则A液体b中温度计示数为32B液体b的比热容大于液体a的比热容C加热5min液体b吸收的热量大于液体a吸收的热量D液体a从30升到50要吸收的热量等于0至5min所吸收的热量9 . 如图所示为探究“电流跟电阻的关系”的实验电路在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，应该采取的操作是（ ）A保持变阻器滑片不动B适当增加电池的节数C将滑动变阻器的滑片适当向左移动D将滑动变阻器的滑片适当向右移动10 . 关于电流，下列说法正确的是（ ）A电荷只要运动就会形成电流B只有正电荷的移动才能形成电流C负电荷定向移动的方向与电流方向相反D只有正负电荷同时移动才能形成电流11 . 物理学中常用科学家名字做物理量单位，下列物理量中以科学家安培名字做单位的是A电荷量B电流C压强D电压12 . 如图，与实物图一致的电路图是（ ）ABCD13 . 如图所示为一块电流表，则在电流表工作的过程中的能量转化是A机械能转化为电能B电能转化为机械能C电能转化为内能D内能转化为电能14 . 小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由10更换为5为后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是A保持变阻器滑片不动B将变阻器滑片适当向左移动C将变阻器滑片适当向右移动D适当增加电池的节数15 . 下面是小明在中考复习过程中总结的知识点，记录中有错误的是（ ）A核电站利用核能发电，核能是新能源B观看电视节目时，电视机不会产生电磁辐射C扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动D电磁继电器是通过控制低压电路的通断间接控制高压工作电路通断的16 . 导体和绝缘体的区别在于A导体中有电子，绝缘体中没有电子B导体中有电荷，绝缘体中没有电荷C导体中有能自由移动的电荷，绝缘体中没有电荷D导体中有自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷二、填空题17 . 某导体两端的电压为6伏，若在10秒内电流对该导体做的功是30焦，则通过该导体横截面的电量为_库，该导体的电阻为_欧。18 . 将下表中汽油机和柴油机的不同点填写完整。19 . 家庭电路里的电视机、电冰箱、电灯等用电器的连接方式是_联；用丝绸摩擦过的玻璃棒与橡胶棒摩擦过的毛皮相互靠近，会相互_。20 . 小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”在实验过程中，当小刚把A、B两点间的电阻R1由5更换为10后，为了控制变量，他应该采取的操作是_21 . 家庭中使用电热壶烧开水，能量的转化是_；若4.2105J的热量被水全部吸收，在1个标准大气压下，能将1kg、20的水加热到_。（C水=4.2103J/(kg)）三、实验题22 . 在“比较不同物质吸热的情况”实验中，取质量和初温都相同的水和食用油，分别倒入相同的玻璃杯中，用规格相同的电加热器加热，记录数据如表格所示时间/min012345水温/203040506070食用油温/20416283104125（1）实验中，用_记录水和食用油的温度（2）实验表明：质量相同的不同物质升高相同的温度时，所吸收的热量_（3）若要选作汽车发动机的冷却剂，这两种液体中_的冷却效果更好23 . 小玉在探究“电流与电阻的关系”的实验中，利用电压恒为6V的电源设计如图甲所示的电路。（1）小玉将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针_（选填“几乎不动”或“偏转很大”）。电流表的示数如图乙所示为_A，则滑动变阻器最大电阻为_请你在连接错误的一条导线上画“”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。（_）（2）小玉分别把5、10、15、20的四个定值电阻接入电路进行实验，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为_V。（3）小玉用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻。实验时，她调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2V，为使小灯泡正常发光，她应该向_（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。依据测量的数据，小玉绘制出如图丙所示的图象，她发现电流与电压不成正比，说明小灯泡灯丝的电阻随_的变化而改变。根据丙图还可以求出小灯泡的额定功率_W。（4）完成上面实验后，小玉又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路。请完成下列实验步骤。闭合开关S1，开关S2接a接线柱，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_；闭合开关S1，开关S2接b接线柱，滑动变阻器的滑片_（选填“向左移动”、“向右移动或“保持不动”），读出电压表示数为U1；再将开关S2接c接线柱，读出电压表的示数为U2；小灯泡额定功率的表达式P额_。24 . 学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与水压差相似，李明和同学们提出，导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：猜想一：(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关。猜想二：(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关。于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路。(1)正确连接电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于_(选填“a”或“b”)位置。(2)闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是_。(3)电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据。序号物理量123456789长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0横截面积S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0电阻R/2.04.06.01.02.03.00.51.01.5比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？_；比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？_。25 . 小薇同学在探究电流与电压、电阻关系的实验中。所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有”20 2A”的滑动变阻器R、开关，导线和定值电阻R若干。（1）连接完电路后,小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则_(选填“电压”或“电流”)表的指针可能有明显偏转。（2）排除故障后,他先探究电流与电压的关系.闭合开关,移动滑片依次测得5组数据其中第5次实验中电压表的指针如图所示,其示数为_V. 他们记录的其余数据如表1所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_比. 表1电流与电压关系实验序号12345电压/V1.01.21.82电流/A0.200.240.360.400.44表2电流与电阻关系实验序号1234电阻/10152025电流/A0.300.200.150.12（3）他继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为6 V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如表2所示;老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第_(选填实验序号)组,理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太_(选填“大”或“小”)了. （4）在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取_(选填字母符号)措施,完成这组拼凑数据所对应的实验测量. A降低定值电阻两端电压B降低电源电压C选用更大阻值的定值电阻26 . 在比较A和B吸热能力的实验中，阳阳同学利用两套完全相同的实验装置进行了如下实验：（1）加热过程中，A和B吸收热量的多少是通过_来判断的，下列实验采用的物理方法与其一致的是_；A用磁感