新人教版九年级(上)期末教学质量监测物理试题(模拟)_第1页
新人教版九年级(上)期末教学质量监测物理试题(模拟)_第2页
新人教版九年级(上)期末教学质量监测物理试题(模拟)_第3页
新人教版九年级(上)期末教学质量监测物理试题(模拟)_第4页
新人教版九年级(上)期末教学质量监测物理试题(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版九年级(上)期末教学质量监测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的家庭电路中,有两个器件连接错误,它们是A带开关的灯泡和三孔插座B带开关的灯泡和带熔丝的两孔插座C闸刀开关和带开关的灯泡D闸刀开关和三孔插座2 . 关于物体的内能,下列说法中错误的是( )A内能是物体所有分子动能和分子势能的总和B热传递可以改变物体的内能C做功可以改变物体的内能D物体的内能是不能改变的3 . 奥运奖牌很难被压缩,其原因是( )A分子在不停地运动B分子间有引力C分子间有斥力D分子间有间隙4 . 如图所示,几只串联的水果电池提供的电力足够点亮一组发光二极管下列说法中正确的是( )A图中的水果可能是绝缘体B水果电池将电能转化为化学能C发光二极管是由半导体材料制成的D电流从“”极经发光二极管流向“+”极5 . 如图是温度自动报警器工作电路在水银温度计上部插入一段金属丝,当温度到达金属丝下端所指示的温度时( )A铃响,灯不亮B铃不响,灯不亮C铃响,灯亮D铃不响,灯亮6 . 如图所示把铝壶放在煤气灶上烧水的过程中,下列说法正确的是A煤气的燃烧过程是内能转化为化学能B煤气燃烧越充分,它的热值越大C铝的比热容比水小,铅的吸热能力比水弱D烧水的过程是通过做功的方式改变水的内能7 . 如图是小明设计的“测定风速”的简化电路装置,电源电压恒为不变,滑动变阻器的最大阻值为,;风速表实质是一只量程为电压表,“”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞,和的滑片相连,当风速变大时,活塞上方的气压变小,活塞向上移动。的阻值随风速变化的关系如图所示,下列判断正确的是A经过的最小电流为B电路总功率风力的增大而减小C当风速为时,消耗的功率为D接入电路中的阻值范围为8 . 如图所示的电路,电源电压保持不变,滑动变阻器的滑片P置于中点位置。闭合开关后,电压表示数为U,电流表A1、A2示数分别为I1、I2,且灯丝电阻不变,下列分析正确的是( )A滑片P向右移动过程中,灯L亮度逐渐变暗B滑片P向右移动过程中,电压表示数U变小C滑片P向右移动过程中,U:I2的比值保持不变D当滑片P移到最右端时,电路消耗的总功率最小二、填空题9 . 如图所示自动测定油箱内油量的装置。油量表是由_表改装的,当油量越多时,R接入电路中的电阻将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。10 . 家庭中的电灯、电视机等用电器大多是_联在电路中的;为了防止因漏电而发生触电事故,有金属外壳的家用电器,外壳一定要_;家用电器在一段时间内消耗的电能用_来测量11 . 如图所示,甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个冲程的示意图利用内能来做功的冲程是_图;与压缩冲程原理相同的是_图所示的演示实验。一台单缸四冲程柴油机转速为1200转/min,则柴油机1s内完成_个冲程,对外做功_次。12 . 如图A所示,电源电压是3V,灯L与定值电阻R并联图B是灯L和电阻R的电流随电压变化关系的图象,从图象看_是L的图象(填“甲”或“乙”),当灯两端的电压为2V时电路消耗的总功率为_W 13 . 如图甲所示电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“UI”关系图像如图乙所示则电源电压为_V,定值电阻R1的阻值为_,滑动变阻器R2的阻值变化范围为_14 . 为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过_的方式减少汽缸内能用水来冷却汽缸是因为水的_较大15 . 如图所示的“充电宝”可以给手机等数码设备随时随地充电或待机供电,这个“充电宝”各项参数如下表所示,则该“充电宝”充满电后能储存_ J电能。使用一段时间后,小亮能摸到充电宝的外壳热了,这是电流的_效应造成的。长时间玩手机会使人的视力下降,得了近视眼,应该佩戴合适的_(填“凸”或“凹”)透镜矫正视力。容量30000mAh兼容性绝大多数5VUSB输入的数码电子产品输入DC5V,1A输出DC5V,1A认证FCCICE充满时间10小时16 . 观察图,将电阻箱示数写在相应空格处。电阻箱的示数为_。17 . 有A、B、C三个轻小物体,B带正电,为判断其他两个物体的带电情况,将三个物体分别互相靠近,发现A、B间相互吸引,B、C间相互排斥,A、C间相互吸引,则C的带电情况是 _;A的带电情况是 _18 . 一切物质都是大量的分子(或原子)组成的,分子之间存在相互的_,一切物质的分子都在不停地做_的热运动,这种运动物理学上叫做扩散现象,物体的_越高,物体内部组成物质的分子运动就越剧烈19 . 在如图所示的电路中,灯L1与L2的连接方式是_.若只要使灯L1发光,应闭合的开关是_;若只要使灯L2发光,应闭合的开关是_;若要使灯L1、L2同时发光,应闭合的开关是_.三、实验题20 . 在探究“电压一定,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,定值电阻(5、10、15、20、25),滑动变阻器(规格为A:“10,2A”和B:“20,1A”),导线若干。(1)请在图甲的方框内画出能满足实验要求的电路图_。(2)小明将器材连成了如图乙的电路,请找出错误的导线打“”,再画出正确的接线_。(3)改正错误后闭合开关时,小明发现电流表示数为0,电压表的示数接近3V,则电路发生的故障可能是_.(4)表中是排除故障后正确进行实验记录的实验数据,实验他所选择的滑动变阻器的规格是_(选“A”或“B”)(5)从表中的数据分析,我们得出的结论是_。21 . 如图(甲)所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路,器材可以满足实验要求(1)某同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数为0,电压表有示数,则出现故障的原因可能是_(2)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为4V时,电流表的示数如图(乙)所示为_A,电阻Rx的阻值为_(3)进行了多次实验,测出了Rx的阻值(4)后来小明设计了另一种测量电阻的方案,电路如图丙所示,方案中定值电阻的阻值为R0,步骤如下:断开开关S2,闭合开关S、S1,电压表示数为U1;断开开关S1,闭合开关S、S2,电压表示数为U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx_22 . 学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置。(1)某同学认为:“加热相同的时间时,另一种液体升高的温度高一些,这说明该液体吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?请说明理由_。(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是_,这表明实验时的大气压强_(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力_(选填“相同”或“不同”)。(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:_。四、计算题23 . 某一质量为0.05g的雨滴匀速下落,速度为7m/s,匀速下落距离为700m,g=9.8N/kg,假设雨滴在下落过程中质量保持不变(1)求这段匀速下落过程中重力对雨滴所做的功;(2)求这段匀速下落过程中重力的功率;(3)已知c水=4.2103J/(kg),匀速下落过程中雨滴克服阻力所做的功42%转化为雨滴的内能,求这部分内能使雨滴温度升高多少?24 . 某电热水瓶的铭牌如表所示若热水瓶内装满水,在额定电压下工作(外界大气压强为1个标准大气压)求:型号DSP19B电源220V50Hz功率加热时1200W保温时300W容量2L(1)保温时通过电热水瓶的电流是多少?(2)加热时电热水瓶的电阻多大?(3)若瓶内20的水加热10min正好烧开,则加热时电热水瓶的热效率是多少?25 . 如图所示,L是“12V 36W”的灯泡,R1是阻值为30的定值电阻,R2是最大阻值为20的滑动变阻器,电源电压和灯泡电阻均不变求:(1)灯泡的阻值;(2)开关S、S1均闭合,滑片P移到最左端时,灯泡恰好正常发光,求此时通过R1的电流;(3)闭合开关S,断开开关S1,求在滑片P移到最右端,电路消耗的总功率及通电5min灯泡消耗的电能五、作图题26 . 在如图中的里填上适当的电表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论