冀教版中考物理知识点基础演练——专题八：电与磁VIP

冀教版中考物理知识点基础演练专题八：电与磁姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如右下图所示电路可以探究巨磁电阻的特性：闭合开关S1、S2并使滑片P向左移动，观察到指示灯变亮。那么A电磁铁右端为N极B电磁铁磁性减弱C巨磁电阻两端电压增大D巨磁电阻的阻值随磁场增强而变小2 . 为了方便居民出入，高层建筑楼内一般都安装了电梯.为了安全，电梯都规定了最大载客量，并设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所示.当电梯所载人数增多时，压敏电阻受到的压力增大，阻值减小.由图可知，电铃响时，A电磁铁的磁性最弱B弹簧的弹性势能最小C控制电路中的电流最小D工作电路中不会工作3 . 在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（ ）A小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B磁铁对小铁球没有作用力C力可以改变小铁球的运动方向D力可以使小铁球发生形变4 . 关于粒子和宇宙的认识，正确的是A原子、电子、质子中，尺度最小的是电子B磁铁吸引铁钉，说明分子间存在引力C原子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕原子核运动D在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子5 . 关于地磁场，下列说法错误的是A地球是个大磁体，周围有磁场B受地磁场作用，指南针才指南北C地磁场的磁感线是从地理的北极出来D地磁S极在地理北极附近6 . 下列关于磁场和磁感线，说法正确的是A两条磁感线可以相交B磁感线和磁场都是真实存在的C两条磁感线中间没有磁场D磁感线不仅可以描述磁场的方向还可以描述磁场的强弱7 . 小雨同学自己做了一个直流电动机模型，接通电路后，发现电动机不转动.以下原因不可能的是A电源电压太低B电源正、负极接反了C开始时，线圈处于平衡位置D电刷接触不良8 . 如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是（ ）ABCD9 . 在研究磁场实验时，不小心将铁屑洒在了课桌上，为了收集铁屑，小红想用磁铁直接吸引铁屑；同组实验的小明则建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑。比较这两种方法，你认为 A小红的方法可行，小明的方法不可行B小明的方法可行，小红的方法不可行C小红和小明的答案都可以，但小红的方法好些。D小红和小明的答案都可以，但小明的方法好些。10 . 塑料梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是A塑料吸盘“粘”在光滑的瓷砖上B黑板擦“粘”在磁性黑板上C化纤布料衣服易“粘”在身上D两个铅块削平后挤压，“粘”在一起11 . 关于指南针和磁场，下列说法正确的是（ ）A指南针最早由欧洲传入中国B地球的地理两极与地磁场两极完全重合C地球周围存在磁场，因此指南针能指示方向D信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的12 . 国外科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示在船的两侧附着可触及水面的旋转“工作臂”，每只“工作臂”的底端装有一只手掌状的、紧贴水面的浮标当波浪引起浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来下列电器设备与“能量采集船”获得能量原理相同的是ABCD13 . 如图所示四个装置中工作原理与发电机相同的是A电磁起重机B司南C话筒D扬声器14 . 如图所示，可以用来研究电动机工作原理的是ABCD二、多选题15 . 如图所示，下列说法正确的是A利用图甲装的原理制成发电机B围乙是探宄磁场对电流作用的装置C图丙说明电流周围存在磁场D图丁中扬声器的原理与电动机的原理相同三、填空题16 . 如图所示,给电磁铁通电,条形磁铁及弹簧在图示位置静止。当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,弹簧长度变短,若其他条件不变,只将电源正、负极对调,待弹簧稳定时,弹簧长度与对调前比较将_(选填“变长”或“变短”)。 17 . 如图所示为一条形磁铁，其中一端为_极，另一端为_极，磁感线从_极出发回到_，条形磁铁中_的极性最强.18 . 小明在一次偶然中发现，在如图所示的电路中合上开关后，铁钉旁边的小磁针静止时N极指向铁钉的B端，小明又反复实验了几次，其结果仍然如此，由此我们可以判定：铁钉的A端是极，电源D端是极，断开开关S后，小磁针将（选填“顺”或“逆”）时针旋转（地理北极如图所示）四、实验题19 . （4分）阅读下列短文，回答短文后的问题在探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁.图所示的a，b，c，d为实验中观察到的四种情况.根据小丽的猜想和实验，完成下列填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_的不同.（2）通过比较_两种情况，可以验证猜想A是正确的.（3）通过比较_两种情况，可以验证猜想B是正确的.（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充_20 . 探究磁体与通电螺线管周围的磁场（1）小明用小磁针探究磁体周围磁场如图1所示，实验时将小磁针先后放在条形磁体周围不同位置处，记录小磁针在各处静止时N极的指向通过实验可知，磁场具有方向，磁场中各点的磁场方向一般_（选填“相同”或“不同”）（2）小红用铁屑探究磁体周围的磁场如图2所示将玻璃板平放在磁体上，并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，铁屑由于_会与玻璃杯分离，铁屑在磁场中被_成一个个小磁针，从而在磁场中有序地排列起来观察铁屑的分布情况，利用铁屑将原来_（存在/不存在）的磁场显示出来再在玻璃板上放一些小磁针，记录这些小磁针静止时N极的指向21 . 用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向（1）选用小