新人教版2019版八年级下学期期中考试物理试题A卷(模拟)

新人教版2019版八年级下学期期中考试物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是演示“二力平衡”条件的实验装置，此时塑料片处于静止状态（不计摩擦、塑料片和绳重及空气阻力）若用手指向上轻托一下左边的钩码，使钩码开始向上运动，则钩码离开手指后将A向上运动且越来越快，直到碰到定滑轮B稍向上运动但马上静止C向上匀速运动，直到碰到定滑轮D稍向上运动后又向下回到原来位置2 . 下面图中所示的情景，说法正确的是A踢足球时，足球既是施力物体也是受力物体B可以像图中所示一样测量钩码的重力C男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D蹦蹦杆跃到最高点时速度为零瞬间静止，此时蹦蹦杆受力平衡3 . 如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形容器分别盛有相同深度、密度为甲、乙两种液体，甲、乙液体对容器底部的压强分别是p甲、p乙，且 p甲p乙现将体积为VA、VB的两球分别浸没在甲、乙两容器的液体中，无液体溢出，甲、乙容器底受到液体的压力相等则下列说法正确的是（ ）AVAVB，甲乙BVAVB，甲乙CVA=VB，甲乙DVAVB，甲=乙4 . 正在空中围绕地球运转的同步卫星,若受到的外力都突然消失,则它将A做匀速直线运动B继续按原来的轨道做圆周运动C落回地面D慢慢减速运动,直到静止下来5 . 如图所示，台秤的托盘上有一个装有水的烧杯，烧杯中一个不吸水的木块下面用细线悬挂一个实心铁球(未触底)，木块仍漂浮在水面上。下列说法中正确的是A木块的重力等于木块所受的浮力B铁球的重力一定大于木块的重力C剪断细线前后，台秤的示数不变D剪断细线前后，容器底部所受水的压强不变6 . 机器运转时常用皮带来传动，如图所示。传动时皮带要张紧，其目的是A使外形更加美观B增大主动轮的转速C增大摩擦，有利于传动D减小摩擦，有利于传动7 . 坐在车内的乘客发觉，原来静止在水平桌面上的小球突然向车头方向运动，这说明A车速越来越大B车速越来越小C车速不变D与车速的变化无关8 . 初二物理课本约重A100NB10NC1ND0.1N9 . 如图为建筑工地上用到的工具，其中在设计时主要目的为减小压强的是（ ）A重型汽车有多个车轮B压路机碾子质量很大C镐的两头做得很尖D钢铲的刃做很较薄10 . 在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是A气压计B茶壶C密度计D抽水机11 . 如图，用一始终与斜面平行的推力F把物体从底部匀速推到斜面顶端，若物体的质量为m，斜面的长为L，倾角为，则下列说法正确的是A重力G做功WmgLB物体一共受到两个力的作用C物体受到的合力为零D斜面的倾角越大，推力F越小12 . 下列连线完全正确的一组是A物态变化：打开冰箱时出现：“白气”-汽化冷天汽车玻璃表面出现一层薄雾-蒸发冰棒受热变成液态-液化B知识和应用：用凹透镜制作眼镜-矫正老花眼用酒精棉球擦拭身体-给发热的病人降温要得到较大的人像-照相机远离被照得人C现象与原因：对同一物体在某一时刻是处于运动还是静止，两老同学都作出了正确的判断，但得出的结论不同-所选参照物不同人跳起后能继续向上运动一段距离-由于人具有惯性水和酒精混合后总体积小于他它们的体积之和-分子之间存在间隙D科学家与贡献：阿基米德-总结出连通器的原理托里拆利-发现大气压的存在奥斯特-发现电流的热效应13 . 如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做直线运动，若木块受到的摩擦力为f，弹簧测力计示数为F，则下列说法中错误的是A当木块做匀速直线运动时，f=FB当木块做减速直线运动时，fFC当木块做加速直线运动时，fFD弹簧测力计示数F与运动情况无关二、多选题14 . 如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）A日晷能够测量时间是利用了光沿直线传播的原理B孔明灯在上升过程中，只受重力C从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，利用了连通器的原理D正在发声的编钟一定在振动15 . 如图所示，用300N的力沿斜面把600N的重物匀速拉到顶端，物体在斜面上移动的距离为3m，上升的高度为1m。下列说法正确的是（ ）A斜面的机械效率是50%B木块受到的摩擦力是100NC运动过程中，木块的机械能增加D运动过程中，木块受到三个力的作用16 . 贵州首个自行车自主IP赛事“2019多彩贵州”自行车联赛，于3月23日在福泉市首站打响。关于骑自行车运动中涉及的物理知识说法正确的是A运动员脚踩踏板蹬动自行车，说明力可以改变物体的运动状态B运动员加速冲刺时，其运动状态不改变C运动员匀速骑行时，自行车竖直方向上受重力、支持力和摩擦力的作用D刹车时，自行车不能马上停下来是因为运动员和车具有惯性三、填空题17 . 如图所示，小兰做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750mm，此时的大气压_（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压若她把玻璃管向右倾斜一些，管内水银柱的液面高度将_（选填“升高”、“降低”或“不变”） 18 . 50cm=_m；10m/s=_km/h；45min=_h19 . “五一”假期小明骑自行车去我市侏罗纪公园游玩，当自行车从一坡顶向坡底运动的过程中，为了减小车速，他捏紧车闸，这是通过的方法增大摩擦，此时刹车皮会发热，这是通过的方式增加内能。当小明看到一辆同向行驶的汽车超越自己时，若以汽车为参照物，小明是向（选填“前”、“后”）运动的。当他停止蹬脚踏板，自行车不会立即停下，是由于自行车具有。20 . 如图为U形管压强计的示意图当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明_；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高度差不变，这表明_21 . 物体由于地球吸引而受到的力叫_力，它的方向总是_，它的大小与物体的质量成_。22 . 学习了“流体压强”的知识后，小明做了如下的实验：（1）小明用3D打印机制作了四种模型，分别固定在支架上，放置于电子秤上，如图所示，用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风，其中电子秤示数可能明显减小的是_。（2）小明将如图所示的玻璃管与水龙头相连，打开水龙头调节到合适的流量，使水不至于从竖管中溢出，则你将会观察到当水流稳定后_（选填“A”、“B”或“C”）管中液面最高。23 . 跳水比赛是大家喜爱观看的项目之一，运动员对跳板施力的同时，由于力的作用是_的，跳板也对运动员施了力，但这两个力的作用效果不同，运动员使跳板发生了_，跳板改变了运动员的_。24 . 16世纪，_实验首先测定了大气压的值；奥托格里克所做的马德堡半球实验证明了大气压强是_的。大气压强随海拔高度的增加而_。25 . 电压力锅是家用电器之一，其优点之一是可以使锅内的气压高于外面的气压，使水的沸点_（填“升高”“降低”或“不变”），将饭更快煮熟为了安全起见，电压力锅用三脚插头把它的金属外壳与_连接起来26 . 在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度。（1）在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越_。（2）如图甲所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为_。（3）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，如图乙所示。在烧杯中倒入适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉入水中，如图丙所示，此时弹簧测力计示数为0.4N。（4）如果不计摩擦和绳重，图丙所示的木块受到的浮力为_。木块的密度为_。（5）如果将烧杯中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时，弹簧测力计示数为0.2N，该液体的密度为_。27 . 复习阶段，物理老师发动大家创新物理复习方法。九(1)班小杨同学“发明”的自传式物理复习法很值得大家借鉴。下面是他自传中的几道问题，请正确完成（g=10N/kg）：(1)我的身高是170_（填单位），我身体的体积约为65_（填单位）；(2)走在上学路上，相对于我背上的书包，我_（选“运动”或“静止”）的。我的书包带比较宽，能减小对我肩膀的_；我穿的运动鞋底花纹，能增大_力；(3)我的质量是65kg，每只脚与地之间的接触面积大约是200cm2，因此我在水平路面上行走时对地面的压力是_N，站立时对水平地面的压强是_Pa；我一口气跑 12m高的教室仅需15s，此过程我克服自身重力做功_J，功率_W。28 . 如图所示，平底烧瓶的底面积为310-3m2，水的深度为10cm，求水对烧瓶底部的压强_和压力_。（g取10N/kg）29 . 生活中，“吸”字表述的现象，其原因各不相同，用吸管“吸”饮料时，饮料是在_作用下被“吸”入口中的。用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于_越大，压强越_（填“大”或“小”）的缘故被“吸”入吸尘器中的。30 . 力的作用效果与力的_、_、和_有关，它们被称为的三要素。四、实验题31 . 如图所示是姜玥琪同学“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小。（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力越大。（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，_，滑动摩擦力越大。32 . 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中(1)把表格中的空格填写完整_；(2)图甲中弹簧测力计的示数为_N;(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（_）(4)由此可知物体所受的重力跟质量成_.(5)你认为用同样的器材，在太空站_(选填“能”或“不能”)完成该探究33 . 为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是_，所测大气压强的数值是_。（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可) _。34 . 探究“压力的作用效果”时，设计了如下甲、乙、丙、丁图所示实验。仔细观察实验设计，回答下列问题（1）压力的作用效果是比较海绵的_程度来确定的。（2）分析比较图_和_的实验现象可以得出结论，当压力相同时受力面积越小压力的作用效果越明显。（3）通过甲图、乙图的实验能够得出结论：_。35 . 如图所示，小明把压强计的金属盒分别浸入到水和酒精两种液体中，发现甲烧杯中U形管两边液柱的高度差较小，认为甲烧杯中盛有的是酒精小强认为他的结论不可靠，请你分析并得出不可靠的原因是_36 . 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）如图甲，此时小卡片受_个力的作用，其中_力可忽略不计。（3）在图甲所示情况下，为了探究只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是：_。（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华接下来的操作是：_。（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_。37 . 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在将毛巾、棉布分别铺在水平玻璃板上和只有玻璃板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，分析小车在水平面上滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_（填“相等”或“不相等”）。实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_来实现的。（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力互相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向的_作用。（3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_（填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越_（填“大”或“小”），速度减小得越_（填“快”或“慢”）。（4）通过以上实验得出推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_。（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论。牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_不变的性质。五、计算题38 . 底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力？物体的重力？六、作图题39 . 如图所示，一