人教版物理九年级下学期单元测试：第十九章测试试题

人教版物理九年级下学期单元测试：第十九章测试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于如图所示的四幅图片，下列说法不正确的是A三孔插座的左孔连接的是零线B三脚插头上最长的一个脚应插入如A中插座的上孔内C保险丝烧断可能是发生了短路，因此切不可直接换上合格的保险丝即可D高压警示牌提醒我们人体安全电压为220V2 . 为保证安全用电，首先要避免接触火线，因此开关要接在A火线上B零线上C地线上D接在火线和零线上均可3 . 下列实例中符合安全用电原则的是A雷雨天用手机通话B洗完手后用未擦干的手去开灯C在高压输电线附近放风筝D及时更换破损的导线4 . 关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（ ）A低于220V的电压都是安全电压B家庭电路中空气开关跳闸，一定是发生了短路C家用电能表上的示数显示了家庭用电器消耗的总功率D发现有人触电，应迅速切断电源或用绝缘体挑开电线5 . 如图所示，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法正确的是A此表是测量电功率的仪器B此时电能表的读数为357.2JC“10（20）A”其中“20A”是指这个电能表中通过的电流是20安D“2500r/kWh”是指该电能表所在的电路中每消耗1千瓦时电能，转盘转过2500转6 . 如图所示长度相同，横截面积不同的同种金属棒AB和BC连接在一起。若通过AB和BC的电流分别为IAB和IBC，导体AB和BC两端的电压分别为UAB和UBC，则（ ）AIABIBC,UABUBCB IABIBC,UABUBCCIABIBC,UABUBCD IABIBC,UABUBC7 . 如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，输电线因电流过大而燃烧起来，甲、乙两图产生电流过大的原因是（ ）A甲图用电器总电阻过大B甲图支路过多C乙图发生了短路D乙图灯泡断路二、填空题8 . 下图是一种用钨丝点火的USB充电打火机，不用注入燃料只需充电，使用安全方便。电路接通时，利用电流的_效应使钨丝发热；通过USB口为其微型蓄电池充电时，将电能转化为_能。9 . 我国南方大部分地区处于雷雨天气，为防止受雷击_选填“应避免”或“不须避免”在空旷处打伞行走下雨时，天空中传来震耳的雷声雷声的大小用_选填“音调”、“响度”或“音色”来描述10 . 家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗_的仪表，保险丝是在电路超负荷运行或发生_（选填“短路”或“断路”）故障时起保护作用的装置11 . 如图所示，正确使用试电笔的方法是图_，若笔尖接触被测导线时氖管发光，则被测导线是_线. 甲乙12 . 如图甲所示电路，电源电压不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是_V，滑动变阻器的最大阻值为_。13 . 电冰箱使用时外壳一定要_，以保证安全，夏天，为了节能，可将冰箱的设置温度适当调_（高/低），有一台冰箱铭牌上标有“220V 150W”字样，测得其一天消耗的电能为1.2kWh假设冰箱在压缩机停止工作时不消耗电能，估算该冰箱压缩机在一天内工作的总时间为_h14 . 家庭电路中，电能表是用来测量电路消耗_的仪表，熔断器是在电路超负荷运行或发生_ (选填“短路”或“断路”)故障时起保护作用的装置小红家的电能表2月底的示数为21496，3月底的示数为21798，则他家3月份消耗的电能为_应付电费_元。（应按每度0.5元计算）15 . 在关于家庭用电的调查研究综合实践活动中，文文观察到自家的电能表如图所示，该电能表允许接入用电器的最大电功率是_W；她想用这个电能表来测量电热水壶的功率，于是就断开了家中其他用电器，仅让电热水壶工作，经观察发现电能表的转盘在2min内转了90转，则该电热壶的电功率是_W。16 . 短路就是电流没有经过用电器而直接和电源构成通路（_）17 . 在一段导体的两端加5V电压时，通过导体的电流是0.2A，则导体电阻是；当电压变为25伏时，通过导体的电流是A，导体的电阻是三、作图题18 . 在图中，请将螺丝口灯泡和开关连接起来，并正确接入家庭电路中。四、简答题19 . 家庭电路中的保险丝是用电阻较大、熔点较低的铅锑合金制成的当家庭电路发生短路时，保险丝会熔断请分析说明保险丝熔断的原因五、综合题20 . 阅读短文，回答问题电动汽车电动汽车是环保的交通工具，行驶时蓄电池给电动机供电，电动汽车的主要部分参数如表所示，如图甲所示，在测试过程中，司机和一名陪同人员上车司机驾驶该充满电的车以节电模式匀速行驶30km，电池剩余容量为58kWh，陪同人员负责记录测试数据，已知司机和陪同人员的质量均为70kg，汽车匀速行驶时所受阻力为总重力的6，g取10N/kg。空车质量1360kg轮胎与地面总接触面积400cm2蓄电池最大容量68kWh最高车速120km/h最大功率90kW最大续航里程180km（1）为了节能，车靠近目的地前可采用“再生制动”的方法：在车速逐渐减到60km/h的过程中，不采用机械刹车，由于电动汽车继续行驶，带动电机逆向发电，将电能存储在蓄电池内，此时电机的工作原理是_（2）汽车刹车原理图如图乙所示，连着刹车踏板的金属杆可视为一根能绕O点转动的_（选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆（3）在测试前，人未上车，此时电动汽车对水平地面的压强为_Pa在此测试过程中，电动汽车匀速行驶30km，牵引力做的功为_J该电动汽车将电能转化为机械能的效率为_%.（4）如图丙是小明设计的车速提醒电路，R为定值电阻，RV的阻值随车速的变化而改变当电压表的示数达到某一数值时提醒驾驶员车速过快，需要减速图丁是RV的阻值与车速关系的图像图戊是车速从0加速到100km/h过程中，RV消耗的电功率随电流变化的图像则图丁中图线与纵坐标相交点的电阻值是_当车速达到75km/h时，此时电压表的示数为_V.21 . 学习了电学知识后，小明、小亮和小慧所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化。在老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量距离变化的装置。如图所示是他们最初设计的装置原理图。图中R0是定值电阻，ab是沿竖直方向固定放置的金属杆，其总电阻为9，长60cm，粗细均匀，电阻随长度均匀变化。M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆、导线及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于肘既不上移也不下移的位置。除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：A电源（提供4 V的稳定电压）B电流表A（量程00.6 A）C电压表V（量程03 V）D电压表V2（量程015V）E定值电阻R0（1、3、5和6的电阻各一个）F开关S一个，导线（足够长）若干（1）认真研究该原理图后，小慧认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该_ （填“让其断路”或“用一根导线替代”）。（2）小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值。要达到此目的，电压表应该选_ （填器材序号字母）；定值电阻R0应该选阻值为_的。（3）在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是_。22 . 制作电子拉力计：现有如下器材：一个电压恒威12V的电源；一个阻值为20的定值电阻R0；一个量程为00.6A的电流表；一个开关；若干导线；一根长为6cm、阻值为30的均匀电阻丝R1（它的阻值与其长度成正比）；一根轻质弹簧，一端可以固定，另一端和金属滑片P固定在一起（P与R1间的摩擦不计），它的伸长量与受到的拉力关系图象如图乙所示（1）请利