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文档简介
第五单元你为什么喜欢熊猫?第三节课1a-2c学习目标1.知识目标:掌握关键词、名词、形容词等。被分类和记忆。2.技能目标:能理解一些困难的听力练习,能用一些形容词来描述动物,学会提问和回答某些动物的主要产地,能阅读小短文,进一步提高他们的听、说、读、写技能。3.情感目标:保护环境和动物。预习测验完成下列单词1.友好_2。害羞3。援助_ _4。标志_ _ _ _ _5.忘记,忘记.6.位置,位置,7。水.8.危险9。减少10个。树木11。杀,杀12.超过13个。符号14。遗失学习过程第一步。出示动物卡片,让学生用他们认为合适的形容词描述动物。完成练习1a。第二步。描述几种动物的猜谜游戏。班上的学生会猜。第三步。听录音,完成1b练习。再听一遍,完成练习1c。第四步。结对活动。根据1d对话,与同伴谈论你最喜欢的动物。第五步。完成练习2a并检查答案。第六步。阅读文章2b,回答老师提出的问题。找到最适合这篇文章的标题。第七步。再读一遍文章,完成练习2c,然后检查答案并深入解释。首先,选择合适的单词填空为什么,其他的,友好的,动物,聪明的,害羞的A:你喜欢什么?我喜欢熊猫。A: _ _ _ _ _ _ _ _你喜欢吗?因为它们既_又可爱。你喜欢什么动物?我喜欢海豚。因为它们对人来说是_和_ _ _ _ _ _。第二,根据要求改写句子,每个空单词。我不喜欢老虎。2.考拉来自澳大利亚_ _kolas来自?3.这幅画有点小。这幅画很小。总结推广_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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