新人教版八年级上学期第一次学情检测物理试题

新人教版八年级上学期第一次学情检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物态变化现象属于液化的是A春天，冰封的湖面开始解冻B夏天，草丛中出现露水C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D冬天，冰冻的衣服逐渐变干2 . 下列说法中正确的是A只要物体振动，就一定能听到声音B悠扬的琴声不可能是噪声C声音在固体中的传播速度一定大于在其他介质中的传播速度D宇航员们在月球上不可以直接用口语交谈3 . 随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是A提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动B提高了水的温度，增大了水的表面积C加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积D提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动4 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能够传递信息B声音在真空中传播的速度是340m/sC市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声D“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的5 . 如图所示，竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象用泡沫小球的振动来说明音叉的振动，这种方法叫转换法，下列方法中与这个方法相同的是（ ）A“曹冲称象”的故事中，根据石头的重量说明大象的重量B根据石头在水中荡漾的水波说明人说话的声波C根据空气渐渐变少声音渐渐变小的现象推理真空不能传声D根据外面红旗的飘动说明在刮风6 . 下列生活中的现象与熔化有关的是（ ）A饮料中的冰块变小B人从水中出来感到冷C衣柜中的樟脑片变小D冰箱冷冻室内壁上结霜7 . 如图，所描述的声音具有的共同点是A声音的音调是相同的B都是由物体振动发出的声音C声音的音色是相同的D都是噪音8 . 房间内有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计的刻度是准确的，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里，它们的示数都为18 ，那么该房间的实际温度A低于18B等于18C高于18D无法确定9 . 关于声现象,下列说法中正确的是（ ）A只要物体振动,人们就能听到声音B超声波的频率非常高,但人耳还是可以听见C“闻其声,知其人”判断的依据是人发出声音的音调D“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指响度大10 . 下列数据最接近实际的是A青少年正常呼吸一次用时约10sB人体正常体温约36.5C普通教室的门高约为5mD一瓶550mL的矿泉水质量约为1000g11 . 下列关于声现象的说法中，错误的是（ ）A“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D用大小不同的力，先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同12 . 有一支刻度不清的温度计，在标准大气压下，将其插入冰水混合物中时液柱的高度为2.5厘米，插入沸水中时液柱的高度为17.5厘米那么，当这支温度计液柱的高度为5.5厘米时，被测物体的温度为A20B33C36.7D50二、填空题13 . 液体和空气接触的表面存在一个薄层表面层，如图所示。由于液体分子做_，表面层中就存在一些具有较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的_力，脱离液体跑到空气中去。其宏观表现就是液体的_填物态变化名称。14 . 如图所示，是一个自制的陶笛.用力吹陶笛，陶笛内空气_发声；听众听到的陶笛声，是通过_传入人耳的.15 . 温度计是根据液体的_规律制成的，如图所示，温度计的示数为_.16 . 听广播能知天下事，说明声能传递；超声波能清洗眼镜片，说明声音能传递。17 . 我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨，”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸表面出现了一层密密麻麻的小水珠，这是_（填物态变化）现象，这个现象发生时_（选填“吸收”或“放出”）热量，为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，即把水滴入果树下的土里，这是利用_（选填“增加”或“减少”）水在地面上的表面积来减小水的蒸发18 . 自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”。雾和露是_态水，霜和雪是_态水。19 . 物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等，以下“热”的含义分别是指：摩擦生热_；冰块熔化要吸热_；一杯热水_。三、实验题20 . 小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是_。图乙、丙分别是测冰和水时的温度计示数，那么冰的温度是_，水的温度是_。21 . 在探究声音的特性时，进行如下实验:（1）如图1所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表:序号橡皮筋长短橡皮筋粗细振动快慢声音甲相同细快尖锐乙相同粗慢低沉（2）如图2所示，两次敲打音叉，观察泡沫塑料球被弹起，第一次轻敲音叉，发现塑料球弹起高度较小；第二次重敲音叉，发现塑料球被弹起高度较大，而且音叉两次发出声音前者小些，后者大多了。分析上述实验，回答下列问题:实验（1）主要研究声音的_高低与发声物体的频率是否有关；实验中运用的物理研究方法是_。实验（2）主要研究声音的_与发声体振动的幅度是否有关；实验中通过观察泡沫塑料球被弹起的高度来判断音叉微小的振动，是物理学中的_.法。22 . 小丽同学做“探究声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。（1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音又发出的声音，又观察到_。通过这个实验可以得出的结论是_。（2）乒乓球在实验中起到什么作用？_这种研究方法叫做_。（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）（3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成如图所示的装置，并由航天员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音又时，会看到乒乓球_（选填“弹开”或“不动”），这说明_。23 . 有两个容积相同的保温杯，设计实