长春市2020年九年级3月月考物理试题A卷

长春市九年级2020年3月物理月考卷一名字：班级：成就：一、单项选题1.关于短路及其危害，以下陈述是不正确的短路意味着用来连接电路的电线非常短。当电器短路时，电器不能继续工作。在家用电路中，当一个电器短路时，其他电器仍然可以工作。D.当电源短路时，电源会因发热而烧坏。2.在下列物理量中，以瓦特为单位的物理量，即科学家的名字，是()A.压B.压C.工作D.力量3.以下关于家庭电路的陈述是错误的A.家用电路的电压为220伏照明灯和控制照明灯的开关是串联的C.电视和洗衣机并联在一起。D.普通家用照明灯正常发光时通过灯丝的电流2A4.如图所示，L1和L2是相同的标有“3V 10”的小灯泡。电源电压为3V。开关闭合后，主电流为()A.I=0.3AB.I=0.6AC.I=0.9AD.I=1.0A如图所示，当开关闭合时，两个灯正常发光。使用中，发现两盏灯突然熄灭，电流表不显示数字，电压指示数字增加，则故障可能是()A.灯L1短路了B.灯L2短路了C.L1灯开路D.灯L2开路6.关于导体的电阻，以下陈述是正确的A.当导体两端的电压增加时，它的电阻必须增加当导体中的电流增加时，它的电阻必须降低如果导体没有连接到电路，它的电阻是0导体的电阻与它两端的电压和流过它的电流无关7.如图所示，在闭合开关S后，将滑动变阻器的滑块P向右滑动，然后()A.电流表的指示器增加，电压表的指示器增加，灯亮。B.电流表的指示器编号变大，电压表的指示器编号变小，灯亮。C.电流表的指示器变小，电压表的指示器变小，灯变暗。D.电流表的指示器变小，电压表的指示器变大，灯变暗。8.甲和乙是两个导体，由相同的材料制成，长度相等。如果它们并联在同一个电路中，则判断A和B的截面积S和通过电流I的大小是正确的A.如果答案是肯定的，那么i a=I bB.如果是人工智能D.如果是s . s . b . I . a . I . b .第二，填空9.如图所示，在分别测量小灯泡L和恒定电阻R之后，获得了输入-输出图。从图中可以看出，随着电压的增加，L的电阻值逐渐变为_ _ _ _ _，R的电阻值为_ _ _ _ _。10.图为小明父亲购买的一款手机充电宝品牌铭牌上的一些参数，显示该手机电源可以储存_ _ _ _ _ _焦耳的电能。11.已知的恒定电阻R1: R2=4: 3，如果它们并联在同一电路中，R1和R2两端的电压之比是_ _ _ _ _；如果它们串联在同一个电路中，R1和R2消耗的电能之比是_ _ _ _ _。12.在物理学中，研究自然界中无法通过其效应看到的事物是物理学中一种重要的研究方法。例如，虽然我们看不见空气，但我们可以通过它的运动树叶的摆动所产生的效果来观察它的存在。在初中物理学习中，我们通过小灯泡是否发光来判断灯丝是否通过。通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否有_ _ _ _ _ _。13.家用电熨斗工作时的电流约为2.3A，即_ _ _ _ _ _ _ A14.当导体两端的电压为2时，5秒钟内通过导体横截面的电荷量为1，通过导体的电流为_ _ _ _ _ _ _。当导体两端的电压升至4时，流经导体的电流为_ _ _ _ _ _ _ _ _；它的阻力是_ _ _ _ _ _ _ _ _15.小明按照图1所示的电路图做了实验，并合上了开关。两个仪表的读数如图2所示。l突然烧坏，烧坏后的两个表示如图3所示。卷16.对于图A所示的电路，电源电压保持不变。关闭开关S，调整滑动变阻器。两个电压表的指示数随电路中电流变化的图像如图B所示。根据图像中的信息，_ _ _ _ _ _ (A/B)是V2电压表的指示数的图像，电源电压为_ _ _ _ _ _ V，变阻器R2的最大电阻值为_ _ _ _ _ _。当滑动叶片位于中点时，R1在1分钟内产生的热量为_ _ _ _ _ _焦耳。17.家庭中的荧光灯和控制它的开关连接在一起。正常工作时，荧光灯两侧的电压为_ _ _ _ _ _伏。给手机充电时，手机的电池是_ _ _ _ _ _。(可选“电器”或“电源”)18.下图所示的电度表数量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果电表表盘在一定时间内旋转2500转，这意味着连接到电表的电路在此期间消耗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _千瓦时的电能。三。实验问题19.一位同学想用图A所示的电路来测量RX的电阻。甲方和乙方(1)本实验的原理是_ _ _ _ _ _(用公式表示)。(2)根据图A的电路，当连接图B的物理图时，将导线连接到滑动变阻器的_ _ _ _ _ _(可选“A”或“C”)端。(3)电路正确连接后，滑片应在开关S闭合前移动到滑动变阻器的_ _ _ _ _ _(可选“A”或“B”)端。合上开关后，学生发现电压指示器接近电源电压，电流表没有显示数字。电路故障应为_ _ _ _ _ _(填写“接收开路”或“接收短路”)。(4)在实验过程中，滑动变阻器除保护电路外，还有一个重要作用是_ _ _ _ _ _；如果用两个恒定电阻R1和R2(R1R2)代替滑动变阻器，形成如图a、b、c所示的三个电路分别进行实验，并正确测量三组实验数据并记录在表中，则应按图_ _ _ _ _ _ _ _所示的电路测量序列号为3的实验数据(可选择填写“a”、“b”或“c”)。a b c20.小明用完整的实验设备做了“测量小灯泡的电功率”的实验。其中，电源电压为4.5伏，保持不变。要测量的小灯泡L标有“2.5V”字样。滑动变阻器Rp有“202A”和“501A”两种规格。他正确地将实验设备串联起来，合上电键，一步一步地移动滑片P的位置，观察电压表的指示器。当电压表的指示器分别高于、等于或低于2.5V时，他观察电流表的指示器，并将实验数据记录在右表中。(1)请画出小明同学的实验电路图。(2)肖明在实验中选择了滑动变阻器，其规格为_ _ _ _ _ _，理由是_ _ _ _ _ _。(3)请根据相关信息计算小灯泡L的额定功率。(请写下计算过程)_ _ _ _21.小红在实验室里做了一个关于灯泡亮度和电力之间关系的实验。如图所示，电源电压恒定在4.5V，小灯泡标有“2.5V”字样，一个电流表和一个电压表，几个定值电阻(10，15，25，30)，一个滑动变阻器(203A)，几个开关和几根电线。(1)如图所示，宫鸿连接的实验电路存在连接错误，但只需更换一根导线就可以使电路正确连接。请在需要更改的导线上键入 ，并用描线代替导线画出正确的连接方法。(_)(2)接线正确后，开关闭合，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并迅速熄灭。红色灯泡的不正确操作是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当灯泡熄灭时，电压表示_ _ _ _ _ _(同时填写“较大”、“不变”或“较小”)。(3)萧红更换灯泡后，逐步移动滑片，看到如图B所示的电压表示，其读数为_ _ _ _ _伏。为了使灯泡正常发光，将滑片P移动到_ _ _ _ _(可选“左”和“右”)端。图三是美国国际形象(5)为了进一步探讨电流与电阻的关系，小红依次将灯泡改为现有的定值电阻，并将灯泡两端的电压设为2.5V，定值电阻由10改为15。其余部分保持不变，开关闭合。电压表示号为_ _ _ _ _ _(填写“大”或“小”)；为了控制恒定电阻两端的电压，将滑动叶片p向_ _ _ _ _ _(填入“左”或“右”)端滑动。要成功完成4次测量，电路中应串联一个电阻为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的恒定电阻。四.计算问题22.在如图所示的电路中，电源电压保持在6V，电阻R1的电阻值为20。当S2打开，S1和S3关闭时，电流表指示数为0.45安培计算：(1)电阻器R2的电阻值。(2)当S1、S3开放而S2关闭时，目前的表现是什么？23.随着天气变冷，我妈妈买了一条电热毯。其简化电路图和铭牌如图所示。R1和R2是加热电阻丝，电阻值不变。(1)电热毯在高温下的电流是多少？电路在高温下加热10分钟消耗的电能是多少？(2)R1和R2的电阻值分别是多少？24.在图中所示的电路中，R1=10，R2=20。开关闭合后，电流表显示0.3A.请：(1)电源电压是多少？(2)电阻R2两端的电压是多少？(3)主干道上的总电流是多少？25.如图所示，学生罗晓发现在学校实验室里有一个学生电源，有两个可调电压，一个是12V，另一个是未知的(标记不清楚)。灯泡l标有“6V 4.5W”字样，电阻值不变。滑动变阻器标有“502A”字样，V1和V2电压表的量程为“014V”。当开关S和S1闭合时，可调电源调节到12V，滑动变阻器的滑片P滑动到A点，灯泡L正常发光。当只有开关S闭合并且电源电压被调节到未知的电压水平，并且滑动叶片仍然在点A时，灯泡L仍然正常发光。然后将滑块P移动到点B，此时V1和V2的电压表读数分别为11V和7V。请：(1)灯泡L的额定电流；(2)当滑动叶片位于点a时，滑动变阻器的电阻ra；(3)找出另一档未知电压的大小；(4)当只有开关S闭合并且电压被调节到未知的电压电平时，在保证电路元件安全的情况下，计算电阻器R1的最小功率。五、测绘问题26.如图所示，试着在两个“”