沪教版中考物理知识点基础演练——专题十八：运动和力

沪教版中考物理知识点基础演练专题十八：运动和力姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了”为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点：假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在；假如没有了摩擦力，一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车；假如没有了力的作用，物体将永远保持静止；假如没有了大气压强，人在地球上就不能吸气；其中合理的是（ ）ABCD2 . 小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计匀速拉动木块，如图甲所示，图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。下列说法正确的是A两次木块受到的拉力相等B两次木块的动能一样多C木块第一次受到的摩擦力较大D两次拉力对木块做的功一样多3 . 一物体保持匀速直线运动状态，则它A一定不受外力作用B一定受到平衡力作用C它受到的合力为零D无法判断4 . 如图所示的实验中，小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）则下列说法中正确的是（ ） A小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能B小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大C木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力D若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变5 . 如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力），以下三组力属于平衡力的是地面对小车的支持力与木块对小车的压力小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A仅B仅CD6 . 下列关于力学现象的解释，正确的是A手压桌面，桌面对手的作用力与手对桌面的作用力是一对平衡力B抛出去的篮球能够继续向前运动是由于受到向前的作用力C苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果的机械能在增大D用脚踢足球时，脚有疼痛感，说明力的作用是相互的7 . 如图所示，一物体 m 放在粗糙且固定的斜面 M 上保持静止，现用水平方向的外力F推物体 m，而 m 仍保持静止时，则A物体 m 受到的静摩擦力方向一定沿斜面向上B物体 m 受到的静摩擦力方向一定沿斜面向下C物体 m 受到的静摩擦力可能为零D物体 m 受到的静摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下8 . 如图所示，放在水平桌面上的物块A与B用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总重力为G时，物块AB恰好一起做匀速直线运动的过程中（忽略细线与滑轮之间的摩擦）以下说法正确的是（ ）A物块B受到的滑动摩擦力大小为GB物块A受到的重力与桌面对物体A的支持力是一对平衡力C继续向沙桶中加入沙子，物块A受到的滑动摩擦力不变D如果所有力突然全部消失，物体B将保持静止状态9 . 如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是A1s-3s内木箱受到的摩擦力先变大后变小B1s-2s内木箱受到的摩擦力大小为4NC1s-2s内木箱做匀速直线运动D如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动10 . 公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一项是A公交车上的移动电视接收的是超声波B方向盘上裹着的皮套用来减小摩擦C转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”防止由于惯性对人体造成伤害D公共汽车在后门上方安装的摄像头利用凸透镜成倒立放大的实像11 . 静止放置在水平桌面上的水杯，如图所示，下列属于一对平衡力的是（ ）A水杯的重力与桌面对水杯的支持力B水杯的重力与水杯对桌面的压力C水杯的重力与水杯对地球的吸引力D水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力二、多选题12 . 汽车里面包含了许多物理知识，下列分析正确的是A汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能B正确使用安全带是为了防止惯性带来的危害C水常用作冷却剂，是因为水的比热容较小D北园高架桥限制最高车速是80km/h，合8m/s三、填空题13 . 如图中，重10N的物体，在弹簧测力计作用下做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力为_N；当弹簧测力计的示数增大为5N时，物体受到摩擦力为_N。14 . 在研究“牛顿第一定律”时，让小车每次都从斜面_位置由静止滑下，先后滑到毛巾、棉布、木板表面。其中让小车运动状态最难改变的是_表面。15 . 一艘轮船满载时的排水量为kg，船的自重是N，它最多能装_N货物；当它满载货物在河面上航行时，浮力是_N，浸入水中的体积是_。（g取10N/kg）16 . 如图甲所示，长木板B和物块A的粗糙程度完全相同，长木板B放在粗糙水平面上，物块A放在长木板B的上方，细绳拴在A上，跨过定滑轮后又拴在B上已知A的质量为2kg，A、B之间的滑动摩擦力为A重力的0.3倍，现在B上施加一个大小为F=20N的水平向右的拉力，恰好能使B向右作匀速直线运动，由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为_ N，方向为水平向_，B的下表面受到的摩擦力大小为_N若将AB之间的绳子剪断，将AB并列放在地面上，如图乙所示，要推动整体向右作匀速直线运动，则推力F1的大小是_N四、实验题17 . 如图所示是用相同木块“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验（1）在实验中需_（选填“加速”、“匀速”或“减速”）拉动木块，使拉力大小_（填“大于”、“等于”或“小于”）滑动摩擦力大小（2）由_两图所示的实验可知：压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（3）为了研究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关，应比较_两图所示实验（4）某同学想研究滑动摩擦力大小与受力面积是否有关，他将图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，重复图甲所示的实验，测得木块受到的滑动摩擦力变小，由此_（选填“可以”或“不可以”）得出在“接触面粗糙程度相同的情况下，受力面积越小滑动摩擦力越小”，原因是_（5）若用未校零，已有一定读数的弹簧测力计进行上述实验，则测出的滑动摩擦力大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际滑动摩擦力大小18 . 如图所示，为探究阻力对物体运动的影响，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离（1）让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的_速度相同便于比较小车在三种不同表面滑动的距离不同。（2）通过实验数据分析、讨论得出：平面越光滑，小车运动的距离越 _，这说明小车受到的阻力越 _，速度减小得越_。（3）通过以上实验，我们可以推理得出：当物体所受的阻力为零时，物体的速度将不会发生变化它将做 _。（4）如果分别让小车从不同的高度滑下，请你推理：当小车以不同的速度在阻力为零的平面上运动，最终的速度会相同吗_？为什么_？19 . 探究二力平衡的条件：猜想小雨在探究二力平衡条件时，猜想两个力只要大小相等、方向相反且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。过程叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验。向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量_的砝码时，硬纸片保持静止；用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动。通过上述现象，叶子姐姐得出结论：只有作用在_上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时，这两个力才能彼此平衡。从而证明小雨的猜想是错误的。作图请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图。（_）思维程序提出问题_实验反驳得出结论。五、作图题20 . 在图中，画出在空中飞行的足球受力的示意图（不计空气阻力）。（_）21 . 作出斜面上的物体对斜面的压力的示意图六、简答题22 . 跑步过程中，小明踩到了松开了的鞋带，摔了一跤