新人教版九年级物理上学期 13.6 探究串、并联电路中的电压 同步练习

新人民教育出版社，9年级，上学期，13.6，探索串行和并行电路中的电压同步练习。名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、单项题目(共8个问题；总计16分)1.(2分)(2017南山模拟)如图所示，当开关S闭合时，电压表测得的电压为()A.L1灯上的电压B.电源电压C.L2灯上的电压D.L1和L2灯的总电压2.(2分)(2018-9年末及集安期)如图所示，在“探索串联电路的电压规律”实验中，合上开关，用电压表分别测量AB、BC、交流端子的电压：=1.5V、=1.5V、=3V。在表中记录数据后，以下实验步骤是()A.整理设备，结束实验切换到电压表的另一测量范围，测量另一组电压值。C.数据和结论分析切换到不同规格的小灯泡，测量几组电压值3.(2分)(2017-9下东区站时段)在图中所示的电路中，r是恒定电阻。合上开关后，当滑片p在某两点间滑动时，电流表指示数的变化范围为0.51.5A，电压表指示数的变化范围为3 6 v。肖立计算得出四个结论：连接电路的变阻器的阻值范围为2 12；恒定电阻r的电阻值为3；实验中r两端的电压范围为2v 4.5v电路消耗的总功率约为3.75瓦 11.25瓦，误差为()a。b .c .d。4.(2分)(上胶州时期，2016年9月)在下列关于物理概念或定律的陈述中，正确的一个是()电阻是导体对电流的阻碍，但一段导体的电阻与流经它的电流无关当不同的物质相互接触时，相互进入的现象称为扩散，它可以发生在固体、液体和气体之间。能量可以从一种形式转换到另一种形式，或者从一个物体转换到另一个物体，但是能量的总量会减少为了让电流通过电路，电路两端必须有电压。5.(2分)(2018达州)如图所示，电源电压不变，开关S闭合。当滑块P放置在变阻器的B端时，电压表显示为6V，10秒内恒定电阻R1产生的热量为36 J。当滑片P放置在变阻器的中点时，电压表的指示器改变2V。以下结果正确()A.R1两次消耗的电力比率是3: 4B.R2滑动变阻器的最大电阻为10C.电源电压为10VR1的电阻是206.(2分)(2017河南模拟)在科学研究中，经常用图像来表达两个量(x，y)之间的关系，以使研究问题直观明了。以下两个量之间的关系不符合图表()A.物体在水中的浮力和排出的开水量之间的关系B.密度和物质质量之间的关系物体在同一直线上运动的距离和时间之间的关系。D.流过同一导体的电流和导体两端电压之间的关系7.(2)以下关于电路的陈述是错误的()A.只有当电路闭合时，电路中才会有电流B.电源是提供电能的装置C.电流流向“正极电器负极”D.电器是转换其他形式电能的装置。8.(2分)如图所示，在“探索串联电路的电压规律”实验中，小羊合上开关S，用电压表分别测量了AB、BC、AC两端的电压UAB=2.5V、UBC=1.5V、UAC=4V。将数据记录在表中后，以下实验步骤是()A.整理设备，结束实验B.数据和结论分析C.切换到另一个电压表范围，测量另一组电压值。换成不同规格的小灯泡，测量几个9.(3分)(2019装箱模拟)在图A所示的电路中，电源电压为16V且恒定。对于恒定电阻，r是滑动变阻器。闭合开关s后，在滑动滑块p的过程中，电压表和电流表示之间的关系如图b所示。根据图像信息，以下判断是正确的()电阻R0为10。电路的最大总功率为25.6瓦c r0的最小功率为3.2W滑动变阻器的最大电阻为70三、填空(共4题；总计10分)10.(3点)在图中所示的电路中，如果L1灯和L2灯要形成并联电路，开关_ _ _ _ _ _应闭合。同时，通过闭合开关S2S3可以发光的灯是_ _ _ _ _ _。同时，关闭开关_ _ _ _ _ _是绝对不允许的。11.(1点)(2019年上京临时)电路中两个灯a和b串联。如果灯a比灯b亮，则与通过灯b的电流I b相比，通过灯a的电流I a为I a _ _ _ _ _ _ _ _ ii。(填写“大于”、“小于”或“等于”)12.(3点)在图中所示的电路中，电压表使用的测量范围未知。当电路闭合时，V1和V2的数字分别显示在图中。那么V1用的量程是_伏，V2用的量程是_伏，小灯泡L1上的电压是_ _ _ _ _ _。13.(3分)(2017年9月扬州月考)如图所示，电源电压保持不变，合上S1和S2开关，电压为6V，电流为0.6A，开通S2后，电压为4V，电源电压为_V，R2电阻为_ _ _ _ _ _ _ _。如果R1两端的电压变为0V，那么它的电阻为_ _ _ _ _ _ _。四、实验题(共四道题；共21分)14.(3分)在“用电压表测量电压”分组实验中，a、b、c三个学生在合上开关前将电压表指针指向零刻度线。当开关闭合时，电压表的指针摆动，分别如图A、B和C所示。请分析他们在使用电压表时遇到的问题，并把它们写在下面的横线上。同学a的问题：_ _ _ _ _ _ _ _；同学b的问题：_ _ _ _ _ _ _ _；同学c的问题：_ _ _ _ _ _ _ _。15.(12分)“探索串联电路的电压关系”实验电路如图a所示(1)在实验中，L1和L2应选择_ _ _ _ _ _(选择“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)当电路再次断开时，开关必须为_ _ _ _ _ _ _。(3)测量完L1两端的电压后，小明关掉开关，准备取下电压表，接在交流和交流之间。测量L2两端的电压。小聪认为小明的手术太麻烦了。只需要将连接到点A的电线连接到点c。小聪的方法正确吗？(4)测量完成后，进行小组讨论。下表选择了四个组的数据。你认为这些数据合理吗？请解释原因。16.(4分)(2018-9，上福田时期)在“探索串联电路中的电压特性”活动中。(1)如图所示，连接电路至少需要_ _ _ _ _ _根导线；在实验中，应选择规格为_ _ _ _ _ _(填写“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)测量L1两端的电压时，合上开关，发现电压为零。原因可能是_ _ _ _ _ _(只需填写一个)。(3)小方保持电压表的乙连接点不动，只断开甲连接点，接丙连接点，测量L2两端的电压。她_ _ _ _ _ _ _ _(可选的“能”或“不能”)根据_ _ _ _ _ _ _ _测量端子间的电压。(4)更换不同规格的灯泡后，重复实验三次。小明分别测量了交流电、交流电和交流电之间的电压，并记录在下表中。在分析了实验数据之后，他得出了一个结论：_ _ _ _(必须用语言来表达)。17.(2)在研究“串联电路的电压特性”的实验中，一位同学做了如下研究。(1)(实验步骤)如图所示连接电路，合上开关，观察两盏灯的发光情况。(2)分别用电压表测量L1灯、L2灯和电源两端的电压，并将读数记录在表中。(3)请更换导线w(反思性交流)为了使上述结论更具普遍性，学生们讨论了以下三个方案：方案一：反复开关，测量每个电压值；方案二：更换不同规格的灯泡，测量电压值；方案三：增加电池单元的数量并测量每个电压值。在以上三个方案中，你认为可行的是_ _ _ _ _ _。第9页，共9页参考答案一、单项题目(共8个