教科版八年级物理下册：第八章 力和运动单元测试题

教科版八年级物理下册：第八章 力和运动单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 随着无人机的普及，近年来各种因无人机危险飞行而干扰民航客机的事件屡有发生为了充分研究无人机与民航客机碰撞的安全风险，.我国民航相关部门于2017年11月进行了无人机与客机试验件的碰撞试验，碰撞过程如图所示，发现客机试验件风挡的外层玻璃破碎则关于碰撞过程，下列说法中正确的是A无人机与客机试验件碰撞过程中，只有无人机是施力物体B无人机与客机试验件碰撞过程中，只有客机试验件是施力物体C客机试验件的风挡外层玻璃破碎，说明力可以改变物体的形状D在碰撞试验过程中，无人机给客机试验件的力大于客机试验件给无人机的力2 . 小红用一水平的力去推地面上的桌子，但未推动，这是因为A推力小于此时桌子受到的摩擦力B桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子在水平方向上不动C小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力D推力与地面对桌子的摩擦力平衡，合力为零3 . 下列四幅图对应的说法正确的是A图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向上B图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向竖直向上C图（丙）中在力F拉动B使其速度逐渐变大过程中，弹簧测力计示数也逐渐变大D图（丁）中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，该人受到水平向右的摩擦力4 . 关于运动和力的说法正确的是（ ）A竖直匀速下落的雨滴受到的力不是平衡力B从树上自由落下的苹果，如果突然不受任何力的作用，将立即停止运动C赛车在弯曲的跑道上飞速行驶，它的运动状态在不断地改变D人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面最木箱的摩擦力5 . （2分）物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）A木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大C小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒D木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力6 . 下列四幅图中所描述的物理情景。分析错误的是A甲图中正在进行空中加油的飞机，以加油机为参照物，受油机是静止的B乙图中小孩用力水平推箱子，箱子没有被推动，是因为推力等于箱子受到的摩擦力C丙图中当托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时，管内的水银柱高度仍为760mmD丁图中当向饮料管B吹气时，饮料管A中的液面会下降如图所示,竖直向上抛出的篮球重为G,受到的空气阻力小于G。篮球在竖直上升过程受到的合力 （ ）A等于GB大于GC小于GD等于08 . 如图所示是路程时间的图像，其中能表示物体做匀速直线运动的图像是（ ）ABCD9 . 小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下下列说法中错误的是（ ）A小车受到的重力的施力物体是地球B小车最终停下来是因为不再受推力C小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等10 . 物体沿光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），物体受到的力有：（ ）A重力和支持力B重力、支持力和下滑力C重力和下滑力D重力、下滑力和对斜面的压力11 . 关于牛顿第一定律的说法中正确的是（ ）A物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B物体运动需要靠力来维持C牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动速度改变原因D牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律 , 即始终处于匀速直线运动状态12 . 如图所示为甲、乙两个小球向右运动过程的闪频照片。它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对甲、乙两个小球的运动情况，判断正确的是（ ）A小球甲做变速直线运动，小球乙做匀速直线运动B小球甲受平衡力的作用，小球乙受非平衡力的作用C小球甲做功的功率一定比小球乙做功的功率大D小球甲的机械能比小球乙的机械能小二、填空题13 . 如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，由图可知甲车的速度为_m/s，10s时甲、乙两车相距_m；若乙和丙运动路程之比为2：3，则乙和两所用的时间之比为_。14 . 小明质量为50kg，其重力_，若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为_N15 . 如图所示，不计空气阻力，从正上方竖直下落的货物被水平向右做匀速直线运动传送带带着向右运动起来，在货物刚落到传送带上时_(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；货物被传送到水平桌面上，货物由于_会继续运动，此时货物_(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。16 . 如图所示，穿旱冰鞋的小红用力推墙，结果她远离墙运动起来，这说明_与_之间发生了力的作用。若以小红为研究对象，施力物体是_，受力物体是_。若以墙为研究对象，施力物体是_，受力物体是_。这个实例表明物体间力的作用是_的，力可以改变物体的_。17 . 如图所示，用弹簧测力计拉着物体A在水平面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为4 N，则物体A受到的摩擦力为_N，方向为_。18 . 从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据:小球编号1234小球质量/g254540小球半径/cm0.50.51.52小球收尾速度/(m/s)16404020(1)4号小球在收尾速度时受到的阻力是_N。(2)分析表格中的数据规律可推断:当半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是_m/s。三、实验题19 . “探究二力平衡条件”的实验中，我们选择了如图甲的装置.应该选择_(选填“轻”或“重”)卡片进行实验。将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图乙所示，此时卡片_平衡(填“能”或“不能”)；探究活动中还要求把卡片转过一个角度，然后再松手，这样做的目的是用于探究_。20 . 为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置（1）实验过程中，弹簧测力计_（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小_（选填“有关”或“无关”）次数123456A的重力（N）2.03.04.05.06.07.0测力计读数（N）0.81.31.61.92.42.8（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越_；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为_（结果保留1位小数）21 . 在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如下图位置。（1）实验过程中控制小车从斜面同一高度滑下是为_。（2）通过实验，肖兰发现小车在_表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越_（填“小”或“大”），速度减小得越_（选填“快”或“慢”），运动的距离越_（填“远”或“近”）。（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木