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文档简介
unit2学习目标1复习重点单词短语和句型2复习介绍家人和朋友的句型和相关一般疑问句导游人员重要单词这是什么.Guide Two二重点短语1.anuncle/aunt2. hisaunchsanduncles3. my four friends 4. his parents5. my family 6. your brother/sister7 .下一个two girls8. in图片1/inthefirstpicture9.havalidagoodday 10.my家庭照片11.aphotoofmyfamily 12.thenameofmydog13.in my family 14.two photos/pictures三号导游三重点句型探求关系whos she?没错介绍家人和朋友this/thatismyfriend简这是什么.名词所有格由“名词s”或“of名词”组成。 代表所有关系的名词的形式。1 )有生命名词的所有格形式(1)表示有生命的东西(特别是人和高级动物)的名词,在其词尾加上s后连接在别的名词前面。例如Lei Fengs Diary,雷锋日记Mr Lis telephone number; 李老师的电话号码汤米朋友,汤姆的朋友,我的fathershelves,我父亲的房间以(2)结尾的复数名词的所有格只在名词之后。例如the twinsroom双胞胎的房间teachersday教师节studentreading-room学生阅览室the students bags学生们的书包(3)不规则名词的复数形式在词尾加上“”s”。例如womensday妇女节menstolet男厕所Childrens Day儿童节(4)同样的东西有2个以上的人共有什么的情况下,只在下一个名词后面加s如果没有共有什么的话,在两个名词后面加s。范例:简和marysroom珍妮和玛丽的房间,(共享)Toms and Johns bike汤姆的自行车和约翰的自行车(不共享)。2 )时间、距离、重量、价值、国家、城镇、天体等没有生命的名词或者由人组成的集团名词加上“s”构成所有格。例如todays newspaper今天的报纸,ten minutes walk二十分钟的路程3 )动物和没有生命的东西的所有格动物和没有生命的名词所有格,词尾不加“s”,用前置词“of”表示,置于修饰的名词后面,表示所有的关系。the window of the room (房间的窗户) a picture of my family我家的家庭照片a map of China中国地图a student of Class One班的学生下堂练习()1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ isapictureofmyfamily。a.theseb.thisc.thosed.thats()2.-is this your _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-是的,先生a.brotherb.fatherc.sisterd .地pa()3.a.areb.isc.itSD .他们比尔你哥哥?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _a .是,she isB.No,sheisnTC .是,hen isnTD.no,hen isnt()5. hernameistinand _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ismy aunt。A.sheB.her C.heD.his(6. itsa photo _ _ my family。A.inB.ofC.atD.on()7.A.MeetB.Look C.See D.Look at()8.Thanks_ your letter .A.atB.inC.ofD.for()9. _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2222222222652a.sheb.herd.h
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