拉萨市2020年（春秋版）八年级上学期期中生物试题D卷

拉萨市2020年(春秋版)8年级上学期期中生物学考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.创建刀片横截面的临时切片时，正确的切片方法是()A.慢慢剪B.快速切一次C.快速前后切削D.慢慢地前后拉2.图为植物细胞的结构图，以下对细胞结构和功能的叙述不相应。()A.保护和支持细胞的作用是细胞壁B.西瓜甜又好吃是因为液泡内的小细胞液中含有很多糖分C.能把光能转化为化学能，储存在有机物中的是线粒体D.细胞结构有一个被称为核的“遗传信息库”3.干花生可以说是很多人喜欢吃的“零食”。那么，炒花生种子不能发芽的原因是。A.水分不足B.空气不足C.温度不合适D.胚胎没有活着4.(以下对生物体结构及其功能的对应不正确。)A.支气管由很多c型软骨组成，可以确保器官的弹性，同时保持器官的畅通B.用关节外面包包住的关节疼痛和韧带充分保证了关节的灵活性C.导管是中空的长管子，连接根、茎、叶脉的导管，确保水分无机盐从下向上输送D.叶片的气孔分布比表皮少，确保二氧化碳的吸收和水分不会过多损失以下关于种子发芽的陈述是正确的：（）A.钢筋向肌肉发展B.胚乳发育为叶C.胚轴发育成茎D.子叶发育成叶子6.下图中的甲和乙分别表示树枝的结构和发达树枝的示意图。以下叙述错误如下A.图a的可以发展成侧枝B.图b中的a是图a的开发面引起的C.图b的b由图a的开发D.图b中的芽促进侧芽的生长。7.不同作物缺乏无机盐，出现不同的症状。白菜又短又细，叶色黄色。强奸开花不结果。向日葵杆细茎弱，容易停留；玉米苗长得格外矮小，叶黑，叶紫，上述作物中各有不足的无机盐硼钾磷氮A.B.C.D. 8.以下生物体的物质运输与有关因素的说明一致()A.水从土壤流入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于微型管浓度B.二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺动脉压比外力大C.氧气，营养物质沿着血液从左心室进入主动脉是因为动脉瓣膜的作用D.水和无机盐类从导管自上而下运输主要是由于增产作用引起的拉伸作用9.春天到了，要在城市绿化中移植树木，其中错误的方法是A.剪掉树枝和树叶的一部分B.阳光明媚的中午移植C.根土移植D.阴天或晚上移植10.绿色植物的栅栏细胞在光合作用过程中的呼吸作用是A.同时进行B.完全停止C.部分停止D.无法继续11.大豆和玉米种子的相似之处是A.最外面是种皮B.子叶的数量C.有胚乳D.胚胎的组成12.今年国庆节前夕，供应国庆节绿色植物的塑料大棚里种满了各种各样的植物。以下关于植物光合作用和呼吸的说明是正确的()A.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B.植物的叶子只进行光合作用，根只进行呼吸C.夜间适当的温度减少有助于植物生长。D.呼吸发生在植物的叶绿体中13.李叔叔为了用温室生产蔬菜，增加温室内蔬菜的生产，可以在温室内采取的措施A.二氧化碳浓度增加B.氧气浓度增加C.大量施肥D.室温升高14.在近端原理图中，水分吸收和无机盐的主要区域是()A.B.C.D.15.植物体吸收水分的主要部位，运输有机物的通道，发生水分损失的关口，依次为()A.孔筛根B.根瘤导管气孔C.源体气孔D.导管气孔根16.最好在花盆里种有小孔的花盆。因为()A.花盆的价格低B.有小孔的盆地有利于根的呼吸。C.盆地容易保持水分D.花盆的硬度小17.如果遇到受伤而无法飞行的鸟，最好的方法是A.立即放回大自然B.带回家养颜C.抓住它，卖给小贩D.治疗，饲养，受伤后恢复自然18.杨树枝的侧芽发育成下一个叶芽的什么结构()A.萌芽期B.豫园期C.幼叶D.芽轴19.某同学总结了植物的光合作用和呼吸作用。记录中错误的是()A.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B.呼吸吸收氧气，释放二氧化碳C.植物白天光合作用，但没有呼吸作用D.植物在黑夜里只呼吸，不进行光合作用20.以下条件中有利于保存种子的是()A.干燥、高温B.干燥、低温C.湿气，高温D.潮湿，低温21.农民种茄子的时候，为了提高产量，可以适当地多施()。A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.钙肥22.用光学显微镜观察洋葱根部的垂直切片，可以发现各个部位的细胞形态不同。这里吸收水分和无机盐的主要部分是图。()A.B.C.D.23.学校花园里新移植了两棵银杏树。其目的是在移植过程中，园丁剪下大部分银杏的枝叶，保管和种植根大的土块，然后将瓶子注入树干促进呼吸作用光合作用增产作用减弱减少根毛的损伤补充水分和无机盐补充有机营养A.B.C. D. 24.被子植物必须经历繁育、发展、生殖、老化、死亡的过程，以下叙述不准确()A.种子发芽需要满足自己的条件和合适的外部条件B.种子的胚胎在受精卵中发育C.根生长最快的部位是成熟地带D.花中最重要的结构是手术和雌蕊25.在对绿色植物叶片的某些生理活动的示意图中，如下叙述错误()A.从根部吸收的水分向上输送的主要动力来自叶片的增产作用B.白天进行比呼吸效果更大的光合作用时，b是二氧化碳C.水在植物内沿根内导管茎内导管叶内导管的路径运输D.绿色植物制造有机物，储存在有机物中的能量最终来自阳光二、合成问题26.某同学做“观察叶子的结构”实验时看到的菠菜截面如图所示。根据图表分析，回答如下。、是，属于保护组织，是。根据图的分析，叶片正面暗，背面浅的主要原因是叶片的正面。光合作用所需的水分，通过无机盐类输送到叶肉细胞，通过(每一点)导管完成，光合作用制造的有机物通过运输完成。气体交换和水分损失的关口是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(每一点)。27.图是绿色植物生理活动的示意图。根据图片回答问题：(1)气体a，b通过叶表皮的_ _ _ _ _ _ _进出。(2)如果a表示二氧化碳，b表示氧气，则这幅图可能表示植物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _过程。(3)如果a表示氧气，b表示二氧化碳，则这幅图可能表示植物的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _过程。28.下图是绿色植物的受精过程、种子、幼苗和植物结构的示意图，根据图片问题：(1)在水果开发过程中，图1中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中图2种子的胚胎是由_ _ _ _ _ _ _ _ _发育的，胚胎的组成是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)种子发芽时，图2中的_ _ _ _首先脱离种皮，最终离开种子场，进入图4_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图3中的_ _ _ _ _ _ _ _下图是植物根毛细胞的结构图。根据图片：(1)与动物细胞相比，图片中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)保护细胞内部和控制细胞内外物质出入的结构为_ _ _ _ _ _ _ _(3)在相同的情况下，根毛小器官的浓度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“大于”、“等于”或“小于”)填写土壤溶液的浓度，因此根从土壤中吸收水分根毛细胞向外突出，形成根毛，植物的根和土壤的接触面积_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验探究问题30.生物科学是科学丰富的自然是生物学习的自然“实验室”。兴趣小组进入大自然展开了一系列实验活动。探索1:兴趣小组的小张同学计划探讨春天一天内叶片淀粉含量的变化，设计实验阶段如下。准备材料：把茶盆饥饿处理后，放在阳光下。(1)如果每3小时收集多个刀片，则选定的刀片必须为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。立即脱色冲洗叶子。(2)按时间顺序排列叶片(图)，并添加碘。预测树叶颜色变化的规律是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。探索2:探讨绿色植物的呼吸强度。(3)小李同学设计了一种像画一样探讨绿色植物呼吸作用强度的装置。实验时要在设备上进行_ _ _ _ _ _处理。经过一段时间后，玻璃管上的红色墨水滴将移向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择左侧或右侧)。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _。可以根据一段时间_ _ _ _ _ _ _ _计算呼吸作用的强度。(4)兴趣组的学生想进一步实验植物的呼吸作用，在下面的图像中选择设备_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _31.请仔细分析以下甲、乙、丙、丙四种实验装置(材料都是生物活性的，实验中其他条件都适合)，回答以下问题(1)利用a实验装置影响种子发芽的外部条件有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。但是，此实验中的不足之处是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2) b实验装置可用于验证_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3) c实验装置可用于探索光合作