名著导读《童》12142PPT课件

. 1、高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，汉烟海这样的书的统帅和精华名着，对我们每个人来说，是一生不可或缺的必修课。 他是人类聪明才智的体现，是人类优秀文化思想的结晶。 名着是人类精神的财富：施耐庵水浒传体现了封建时代被压迫人们的反抗精神吴承恩的神话小说西游记反映了人们强烈的反抗精神。 鲁迅的朝花夕拾表现了人们的亲情和乡愁的冰心繁星春水诉说着母亲的爱情和亲情的伟大高尔基的童年显示了少年时代社会的黑暗和生活的辛苦的莎士比亚的威尼斯商人暴露了人与人之间的冷漠和残忍。 进入文学名着，就是进入人类文化之家，感受不同文化的魅力文学名着，就是进入世界伟人的人生，感受伟人的思想艺术和风貌。2、顺境利用逆境要经过多次辛苦，邪恶善良苦难中成长，3、马克西姆高尔基(1868-1936 )出生于俄罗斯中部的尼日尼诺夫戈罗德市，年幼时父亲去世，勤奋善良的母亲无法养活他，所以带孩子去祖父家他只学了三年，11岁就上了社会，靠自己的力量开始了生活。 他做过见习工、流动工、守夜人、面包工等。 16岁时，他独自来到喀山进入“社会大学”，在与命运的斗争中深入到俄罗斯社会的罪恶深渊，与各个阶层、各种人物接触，体验生活的辛苦，丰富了社会知识和生活经验。 1905年至1907年，高尔基积极投身伟大的无产阶级革命，1906年写了长篇小说母亲。 母亲真实地反映了20世纪初俄罗斯风吹的工人运动，表现了俄罗斯工人阶级从自发向自觉的斗争过程，被列宁称为“非常及时的书”。 十月革命后，高尔基写了他最有名的自传体曲童年、在人间、我的大学。 接近作者，接近4童年年前苏联作家高尔基的自传小说的第一部分(另外在人间，我的大学 )。 小说描写了阿丽莎从3岁到10岁的童年生活。 从“我”和母亲一起奔走的祖父开始，祖父叫“我”到“人”去吃完饭，生动地再现了19世纪78年代俄罗斯下层人们的生活状况。 片断的话，读了内容知道了吗？5，5，010。3010是高尔基自传小说三首曲子中的第一首。 19世纪90年代高尔基有着写传记体作品的想法。 从1908年到1910年，列宁在意大利卡普里岛的公寓里当客人，高尔基多次谈到自己的童年和少年的生活。 有一次列宁对高尔基说：“请写一切，老朋友，一定要写！ 这一切都有很好的教育意义，很棒！ 高尔基说：“总有一天，我会写”。 不久，他实现了这个承诺。 高尔基用这本书真实地描写了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的典型特征，特别是在俄罗斯小市民层的风俗人情真实地描绘了生动的画。 不仅要揭示“铅般的沉重丑闻”，还要描绘作者周围许多优秀的普通人，其中祖母的形象是俄罗斯文学中最辉煌、最富诗意的形象之一。 这些普通人对幼儿高尔基产生了良好的影响，养成了不屈服于丑恶现象的性格，锻炼成了坚强善良的人。 你知道文章的背景吗？6、故事梗概，阿廖沙3岁时失去了父亲，母亲瓦尔巴拉寄托在祖父卡西林家。 祖父的家住在尼日尼诺弗兰科罗德。 祖父年轻的时候曾是纤夫，后来开了染坊，成了小老板。 阿廖沙来到祖父家的时候，祖父的家业开始衰退，由于家业不景气，祖父也越来越容易生气。阿廖萨的叔叔米哈伊尔和雅各夫为了侵占分家和阿廖萨的母亲的嫁妆而不断争吵、斗殴。 在这个家庭中，阿丽莎看到人与人之间弥漫着憎恨的雾气，孩子也被这种气氛所毒害。 阿廖沙一进爷爷家就不喜欢爷爷，怕他，觉得他眼里含着敌意。 有一天，因为好奇心，他被表哥邀请，把白色的桌布扔进染筒，染成了蓝色。 被祖父吃亏而失去意识，得了重病。 阿廖萨的叔叔米哈伊尔和雅各夫为了侵占分家和阿廖萨的母亲的嫁妆而不断争吵、斗殴。7、从那以后，阿丽莎开始怀着不安的心情观察周围的人们，不管是对自己，还是忍受不了别人的屈辱和痛苦。 他母亲忍受不了这样的生活，就丢下他，离开了这个家庭。 但是，在这个肮脏的环境中，还有一个人，另一个生活。 这里有乐观朴素的通人，诚实的老工人格雷格里。 到了节日晚上，雅各夫会弹吉他，演奏动人的曲子。 祖母跳民间舞，仿佛恢复了青春。 这一切使艾丽莎感到喜悦和悲伤。 在这些人中，祖母对艾丽莎的影响最深。 祖母善良公正，热爱生活，相信善必战胜恶。 她知道许多美丽的民间故事，这些故事怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明。 她信仰的神也很可爱，和人很亲切。 这里有乐观朴素的通人，诚实的老工人格雷格里。 到了节日晚上，雅各夫会弹吉他，演奏动人的曲子。 祖母跳民间舞，仿佛恢复了青春。 这一切使艾丽莎感到喜悦和悲伤。 在这些人中，祖母对艾丽莎的影响最深。 祖母善良公正，热爱生活，相信善必战胜恶。 她知道许多美丽的民间故事，这些故事怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明。 她信仰的神也很可爱，和人很亲切。 8、后来由于母亲再婚，艾丽莎对周围的一切失去了兴趣，努力避开大人，想一个人生活。 经过这样的夏天的思考，他终于增强了力量和自信。 母亲结婚后的生活并不幸福，她总是被后父打。 贫穷和疾病吞噬着她的美丽。 由于她心情不好，对阿丽莎总是显出冷酷不公的态度。 阿廖沙在家里感觉不到温暖，在学校也受到歧视和欺负。 因此，在阿丽莎的心中，“爱”的感情逐渐被所有的仇恨所取代。 因为和后来的父亲不合，艾丽莎回到祖父家，祖父完全破产了！ 他们的生活也越来越艰苦。 为了养阿廖沙放学后，和附近的孩子们一起捡破烂卖。 同时，也感受到了友情和同情。 但是，那会招致学校的责难。 他以优异成绩毕业于三年级，永远离开学校课程。 这时阿廖沙的母亲去世了，他埋葬了母亲后，立刻去“人类”谋生。 9、主题思想、作者在小说中真实记述了自己童年苦难的历史。 反映了当时俄罗斯旧社会市民阶级的风俗人情。 无情地揭露批判了俄罗斯长年形成的小市民的习惯，批判了小市民的罪恶感。 作者把唤醒民众作为自己的义务和权利。 同时作者在书中展示了新一代在老基地如何破土而出，显示了他们的强大生命力。 唤起光的生活取代黑暗生活的希望。10，祖母：她的形象是俄罗斯文学中最耀眼、最人性化的艺术形象之一。 她善良乐观，内心充满无私的爱。 她善良公正，热爱生活，相信善必战胜恶。 她信仰的神是人和善良。她知道很多美丽的民间故事，总是告诉阿丽莎，她的无私之爱丰富了阿丽莎的心灵，阿丽莎说：“在她不来之前，我好像在黑暗中睡着了，但她一出现，就带我去了明亮的地方她很快就成了我一生的朋友祖父：他是俄罗斯小市民阶层的典型。 脾气暴躁，偏执，贪婪，自私。 他常常凶狠地殴打祖母和孩子，有一次失去了阿丽莎的意识，结果生了一场大病，他非常贪财，暗地里放高利贷，暗地里接受质押，劝学徒工在市场上偷窃。 卡西林是小说中丑恶势力的化身，集中体现了俄罗斯小市民卑劣的灵魂。 采用人物形象，十一，文学艺术特征，一，多视点交替使用的描写。 二、语言生动，采用讽刺、象征等手法，用简洁精致的文字表现人物的性格特征。 三、选材独特，12、童年是独特的自传。 并不像大部分的自传那样以主人公为形象制作肖像画。 就像更多彩色油画一样，在某个时代，它恢复了某个家庭的生活。 在这个生活中，出现了很多主人公。 不论是美丽还是丑陋，都要站在读者面前，震撼读者的心灵，我们一定要抑制兴奋，坚持下去。 这样巨大的感动力，是被众多评论家赞扬的艺术效果，有西方评论家认为童年是高尔基最优秀的作品。 童年以独特的艺术形式、深刻的思想内容和独特的艺术特色在俄罗斯文学乃至世界文学史上占有重要地位，具有不可比拟的艺术价值。 想知道童年地位的影响吗？ 13、阅读感：阅读虽悲伤，但沉重。 人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良的人，在冷酷中看到人性的光明，在悲剧的气氛中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 14、读了什么感觉，读了什么感人的形象，15、祖母照亮了艾丽莎的敏感而孤独的心，使她怜悯穷人和弱者，讲述了正义和明朗的民间故事。 温柔、聪明、能干、热爱生活、慷慨、有耐心、富有感情的祖母使他生活在恶劣的环境中。 当我(高尔基)醒来时，模糊的眼睛睁着，看见祖母正在梳理浓密的头发，谈话开始了。 祖母没有听到我的声音时，她的样子激烈地说：“嘴唇歪了，黑眼睛闪着愤怒的光。” 一问起头发为什么这么长，祖母立刻变了脸，说：“像昨天那样温柔地说。” 祖母总是用这种温柔的语调跟我说话。 把自己的头发长度说成是上帝给自己的惩罚，在自嘲中充满幽默，是多么开朗的人啊。 沿着高尔基给我做的温暖光滑的文字河流，迷人的“祖母”站在你面前微笑着，16，阿丽莎听了祖母的话，乐观朴素的茨冈，诚实的老工人格里，献身于科学的知识分子“好事”给了阿丽莎力量和帮助，在黑暗肮脏的环境中、阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在祖母的抚养下，善恶清晰，善恶清晰，产生了不可憎的灵魂。 他勤奋学习，吃苦耐劳，艰苦的生活使他意志坚强，成长为理想的新人。他性格中最重要的是对知识的渴望，对美好未来的憧憬。 生活的苦难不让他退却，他相信黑暗总有一天会过去，未来会是光明的。 阿辽莎形象是俄罗斯新一代的代表，他的成长之路是俄罗斯数千万工人走向革命、走向新生活的道路。 17、爷爷经常殴打奶奶和孩子们，阿列克谢染布，使他昏倒，下决心剥削工人，偷走高利贷，劝协助者偷窃。 吝啬，贪婪，专横，残忍，18，你能享受这些精彩的插曲吗？ 暗淡的秋天，不仅看不到太阳，也感觉不到太阳的温暖。 也能忘记太阳的存在在这个秋天，我一次也没有在森林里徘徊过。 远离道路，身心俱疲，找不到小路时，只能踩着泥泞的道路，越过树丛的荆棘，踩着起伏的脚跟笔直前进。 这样的话，最终总能走在宽阔的街道上！ 爷爷虽然瘦而匀称的身材依偎着我，他讲述了自己童年痛苦的岁月，他的话粗鲁，难以理解，但他的话很流利，很有道理。 他那双青涩的眼睛充满热情，闪闪发亮，金色的毛快乐地站着，他尖锐的声音粗重，向我的脸上炫耀。 “来这里的是轮船，蒸汽送你回来，我年轻的时候，就要用自己的力量拉丝，在伏尔加河里倒水。 船在水中行走，我赤脚在岸边拉纤维，踩着尖尖的碎石，从日出到夜晚，不停地拖着。 太阳晒过后，脑浆里冒出油来，脑子里像生铁一样，还得拉。 222222200000000000、1，童年最基本的主题之一是阿廖沙的成长。 是作者创作这部作品的第一个主题。 童年这部小说不仅描写了作者苦难的童年悲凉情景，还反映了19世纪末俄罗斯生活的普遍状况，描写了俄罗斯底层人民的各种生动形象。 请写下小说中印象最深的两个人物及其性格特征。 /小时候画了很多人物像，祖父是一个人，经常毒死祖母和孩子们，冷酷地剥削部下的工人。 祖母对任何人都有忍耐，像圣人一样宽大的心情。 作品中乐观朴素诚实的老工人中，献身于科学的知识分子都给了主人公力量和支持。 4、列宁被誉为“无产阶级艺术最优秀的代表”的作家自传体的三首曲子。 5，010-3010所描绘的形象是俄罗斯千万工人走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。 6，010-3010描绘了许多性格鲜明的人物形象。 比如勇敢、诚实、善良、乐观、自私、残忍、贪婪、恶意、快乐的“小茨冈”和执着的“好事”。 小公民的习惯鞭打俄国人民，祖母：善良、慈爱、乐观、坚强的祖父：残酷吝啬的祖父：能干、愉快等，吝啬、贪婪、专横、残忍、慈爱、善良、聪明、能干、热爱生活的小茨冈、格里戈、好事、高尔基、阿丽莎童年，童年，我阿丽莎，祖母，祖父，叔叔们，20，人与环境童年的读者小时候，生活在充满残忍和仇恨的家庭中，年幼的他很早就感到人的痛苦和丑恶。 但是，生活在这样恶劣的环境中，他为什么会成功呢？ 据说“环境可以造人，也可以毁人”。 没错。 是这样的环境创造了这样的高尔基。 一个人的性格和天资是自己拥有的，环境的作用是激发和埋没它。 高尔基有一颗充满光明和博爱的心，他看到邪恶和污秽时，不仅没有受到污染，而且经过磨练，产生了强烈的免疫力。他在黑暗中积极寻找光明，他使自己的心更加宽广，更加强烈地追求真、善、美。 有着坚强的心和顽强的斗志的他，终于摆脱了恶劣的环境，找到了属于他的天地。 环境对人的影响取决于人自身，人可以改变环境，带着战胜环境的主导性恶劣环境来锻炼人，良好环境当然也可以成就人。 人们常说好诗是写给唐人的。 为什么唐人能写这么多好诗？ 这也关系到他们的生活环境。 唐代是我国最繁荣的时期，人们的生活富裕，安居乐趣，心情自然快乐，诗人们也有自然赞美诗情画意的生活的心情。 泥融化燕子，沙暖鸭子”是当时生活的最佳描写。 (联1 )读的感想文是什么？21、说到社会环境对平民生活的影响，想起李