江苏省东台市南沈灶镇中学九年级英语下册《Unit 1 Life on Mars》Pronunciation教学案（无答案） 牛津版_第1页
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第一单元火星上的生命总课题第一单元火星上的生命总课时10第8课时课题学习技能课型新授学习目标知识目标说出略读和扫描的区别能力目标学会浏览和浏览一些文章情感目标试着多读些书学习重难点什么是略读和扫描？教（学)活动自主个案预习导学根据中文提示完成句子。1._(大气)这个城市非常糟糕。2.月亮是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(卫星)的地球。3.一_(完全地)同意你的想法。4.在过去，_(状况)的工人非常可怕。5.多少_ _ _ _ _ _ _ _(行星)你知道吗？教学过程第一步引入问学生如何看报。第二步陈述解释略读和扫描的区别第三步练习找到西蒙的答案第四步活动给学生一些文章，让他们找到答案第五步作业课内研讨题重新排列单词，并加上那构成宾语从句。1.相信/旅行/没有人/以前/去过月球/人类/能够2.生活/非常舒适/我的父母/在月球上/将会/不会3.美国宇航局/我/到月球/第一艘宇宙飞船/知道/发送4.去旅行/去月球/许多人/只需要/相信/几个小时/在未来/将需要5.将来/将/纽约/我/月球旅行/思考/去/一样容易训练巩固选择题。()1 .火星上没有生命，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？A.是乙吗？是丙吗？是丁吗()2 .那位老人在事故后身体相当虚弱，所以他必须。A.被照顾C.被照顾()3 .我两次去加拿大。非常漂亮。A.我不去，我去了，不去，我去了()4 .他们耕种田地，获得了丰收。A.水；浇水时；正在C.浇水；直到丁向水；以前()5 .再过几年，你就要说一口流利的英语了。A.可能是b .可能是c .可能是d拓展延伸翻译。1.我将尽最大努力帮助她。我将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .2.自从2001年，他就离开了他的家乡。自2001年以来。3.我正在找我的课本，但我找不着它了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，但是我找不到。4.不要让他们在马路上玩。不要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .5.她担心会掉到游泳池里去。她是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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