青海省2020年(春秋版)九年级12月月考物理试题B卷_第1页
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青海省2020年(春秋版)九年级十二月考物理问题b卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .收音机具有被称为电位计的变阻器,图示了电位计的外形及其内部结构。 图中的a、b、c三个焊接点相当于压敏电阻的三个端子。 使用电位计时,以下说法是正确的只将a.b和c与电路连接,不能改变电位器中流过的电流只将b.a和b与电路连接,不能改变电位器中流过的电流将c.b、c这2点连接到电路上,顺时针旋转滑块后,电位器访问电路的电阻变小将d.a、b访问电路设为同一点,将c连接电路设为不同点,滑块逆时针转动时,电位计访问电路的电阻变小2 .如图所示的电路中,小灯泡短路时,开关关闭后滑动电阻滑块移动,出现在电路中的现象为()a .小灯泡不亮b .电压显示数接近电源电压c .电流计的显示数为零d .小灯泡的亮度不断变化3 .研究物理时常用的“控制变量法”、“等价替代法”、“模型法”、“类比法”等方法是中学物理中的一些研究例子用总电阻表示同一级电路上的串联写作的两个电阻弹簧变形时有潜力。 相互吸引或拒绝的分子也具有潜力研究电流时与水流进行比较用磁感应线描述磁场。以上几个例子。 采用同样研究方法的A.和B.和C.和D.和4 .回答皮卡丘的问题a .自然界中只存在正和负两种电荷b .同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥c .能通电的叫导体d .摩擦带电产生了电荷5 .在电阻R1两端的电压为总电压的情况下,R1与R2的电阻值之比()A.(n 1):1B.(n-1):1C.1:(n 1)D.1:(n-1 )将L1L2L3个灯泡与电路串联连接,结果L1最暗、L2最亮时,通过3个灯泡的电流的关系为A.I1I2I3B.I1=I2=I3C.I1I2/=) I 2,两灯的亮度为L2/同样)关闭S2时,变阻器的滑块移动到_以使L2正常发光。三、实验问题20 .一位同学想用电流计、电压计测量电阻r的电阻,他已经连接了一部分电路,如图甲所示。 请执行以下步骤(1)用行程线代替导线补充电路。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)电压显示数为2.4V时,电流计的显示数如乙,此时,电路中的电流为_。 该同学通过改变测量的电阻两端的电压,测量与三个组对应的电压值和电流值,最后通过计算电阻的平均值来测量(3)在不改变上面连接的电路的情况下,能够使用它的实验是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)将上述实验中的值的电阻r更换为较小的灯泡时,在多次电阻测量的过程中,如果电压表的显示数变大,则可以判明电压表与电流显示数之比变大,这是因为21 .在探索“并联电路中的干线电流与各旁路电流的关系”的实验中,小明设计了如甲图所示的实验电路。(1)测量a点的电流时,小明连接了如图所示的电路图。 在关闭开关之前,如果关闭开关,那么两个小电灯泡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,电流计的指针_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,他发现这是由于这个电路中的配线连接错误,所以在线打开“”(请参阅. )(2)连接实物回路时,开关应为_ (选项为“断开”或“断开”)(3)某学生在实验前如图发现电流计的指针时,这个现象的原因是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)测定一组数据后,为了使实验的结论具有普遍性,小明用另外两个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (标准相同还是不同)的灯泡替换,重复上述实验,将数据记录在下表中。a点电流IA/Ab点电流IB/Ac点电流IC/A0.440.220.660.280.460.75(5)根据表中的数据,在误差允许范围内,能够得到并联电路的电流规则的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (用文字表示)四、计算问题22 . (6分钟)小丽家买了一台新的电热水器。 下表为该热水器的技术参数型号FEDH50额定电压220伏最大水量50L额定功率2000W瓦在此,水箱充满水,通电后正常工作,水温从25上升到45。(1)在该过程中水吸收的热量(2)热水器中电热线的电阻(3)热水器的效率如图所示,R1=6,R2是恒定电阻,电源电压恒定,当闭合开关S1、S2时,电流显示数为1.5A,当闭合开关S1、切断开关S2时,电压显示数为6V .(1)电源电压(2)R2电阻值五、制图问题24 .根据图中所示的实物电路,将在对应的闪存卡块(flash card )内绘制一个电路图,并且在图中对应

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