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文档简介
江苏科技版九年级(上)期末物理问题名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下哪一项是气体物质分子排列的特征a .分子序列非常紧密,分子间有很强的力量b .分子极端散射,节距大,分子间力极小,易压缩c .分子无固定位置,运动较自由,分子间力小d .分子排列规则,如坐在教室座位上的学生2 .某同学家里有电磁炉,上面写着“220V 2000W”。 关于这个电磁炉的以下说法是正确的()a .使用该电磁炉时,请连接额定电流10A的保险丝b .该电磁炉正常工作时的电阻为484c .该电磁炉工作时的功率为2000Wd .该电磁炉正常工作的0.5h耗电量为0.5kWh3 .某同学用同一滑轮分别对1000N和2000N物体进行5m,滑轮的重量为200N,不计算绳索的重量和摩擦,对这两种情况进行了比较,做出了正确的判断()a .人做的额外工作不相等b .绳索自由端移动的距离不相等c .人做的总工作相等d .滑动轮系的机械效率不相等4 .人发生触电事故的原因是a .人体能通电b .人体带电过多c .通过人体的电流超过了额定限度d .人体接触了电器5 .如图所示,电源电压保持为6V,电流表的范围为00.6A,电压表的范围为03V,值电阻R1的规格为“10 0.5A”,滑差电阻R2的规格为“20 1A”。 现在为了闭合开关s确保电路和设备的安全,在电阻器的滑动部分p移动的过程中,以下说法是正确的a .电流显示数的容许电流变化范围为0.2a、0.5ab .电阻R1的消耗功率的允许变化范围为0.4 w、0.9 wc .变阻器R2的存取电路的电阻值的允许变化范围为2-20d .电路消耗总功率的允许变化范围为1.2W3W6 .电气实验遇到断路时,用电压表测量。 有的同学连接图像电路,关闭开关s后,发现灯没有点亮,为了检查电路的故障,用电压计测量了Uae=3V,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V。 这个电路的故障是可能的a .开关s的接触不良b .小灯泡的灯丝断了C.d、e之间有断线D.e、f之间有断线7 .把铜的导线拉长加大的就是那个a .质量b .电阻c .密度d .截面积8 .英国镜报是一位14岁的美国少女把手机放在裤子口袋里,不小心弄坏了手机,手机着火了。 女孩被烧伤送进了医院。 幸运的是,以下手机起火原因的分析是正确的a .压力使手机变形,电路被切断b .压力使手机变形,电路短路c .手机在口袋里受热膨胀d .口袋里的温度太高,手机塑料就会烧掉9 .以下说法中,错误的是:a .人体正常体温约为37b .秋冬早晨出现的雾是气化现象c .物体温度下降时减少,温度上升时增加d .热机是将能量转换为机械能的机器10 .一个电路有两盏灯,一个开关,一个电源。 关上开关后,两盏灯都会正常发光。 为了判断这两盏灯是串联还是并联,四个同学分别设计了研究实验。 从下面的实验结果可以判断这两盏灯必须串联连接()a .开关可同时控制这两盏灯的发光和不发光b .用电流计测量两盏灯发光时的电流,电流相等c .用电压计分别测量这两盏灯都发光时两端的电压,电压相等d .用电压计测量这两盏灯发光时两端的电压、电压11 .以下物理概念的说法中,正确的是:a .指南针指南北是因为地球周围有磁场b .汇流板内的液体不流动时,汇流板各部位的液面始终平坦c .固体难以压缩是因为分子间只有排斥力d .物体在平面镜中正立,制作放大的实像12 .图示的4个电路中,关闭开关s时,两灯发光,属于并联电路的是()a.a乙组联赛c.d.二、填空问题13 .图中所示的电路,在S1、S2都关闭时,可发光的灯泡在作为的S1、S2双方都关闭时,可发光的灯泡在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关闭时,可发光的灯泡在S2关闭时为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,S1关闭,S2关闭14 . (1)在图块内补充电动机动作过程的能量流动的图(箭头的大小反映能量的多少)u _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)马达通电线圈具有电阻,电流通过导体时产生热量,线圈电阻为2,通过线圈的电流为2A,动作1分钟的马达通电线圈的热量为_J。15 .家用照明灯正常工作时,其两端的电压为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (选择并联或串联连接)的灯与电视机的连接方法为: 小明家上个月末的电表的文字板如图所示,如果使用本月45kWh的电话,本月末的电能显示数量就会变成_kWh。16 .晓亮用电阻值R0的值电阻和电流计测量未知的电阻Rx的电阻值。 他选择了符合这个实验要求的器材,连接了一部分实验电路。(1)为了测量电阻Rx的电阻值,请追加导线,完成图中所示实验电路的连接(_ )(2)在开关S1、S2都闭合时,电流计的显示数为I1(3)仅关闭开关_时,电流表的显示数为I2(4)rx、Rx=_请用I1、I2、R0表示。17 .小林家新买的快速电水壶,这个电水壶的名牌如下表所示。 为了测量这种水壶烧水时的实际电力,小林学习的知识是与父亲合作进行以下实验的家庭中使用的电器,用水充满这种水壶,与家庭的电路连接,水壶的水从25上升到35的时间为50s, 在测量该水壶吸收的热量_j的同时,家庭“220V 10A(40A) 3200imp/(kwh )”的电子能表的消耗电力指示灯闪烁80次,观察到电壶的加热效率为_j。 C水=4.2103J/(kg) .18 .图为小明家庭电子式电能表的表盘。 根据表盘的信息,如果安装时的显示数据为零,到目前为止,小明家已经消耗了_kwh的电力。 家庭电路中只有一台电热水器工作时,电表灯在4min以内闪烁320次,该电热水器的实际功率为_W。19 .自然界中存在两种电荷: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 电荷的移动形成电流。20 .在图像电路中,电源电压不变,在电阻、闭合、开路时,当电流计a的显示数关闭和时,电流计的显示数发生变化,则电阻的电阻为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _电源电压21 .按压两个表面的洁净铅块后,铅块下面挂物不会拉开(如图所示),这表明分子之间有_ (填充引力或斥力)。22 .图甲是电阻r和灯l的UI图像,从图中将电阻r的电阻值_ _ _ _ _ _ _ _ _电阻r和小灯l与电路串联连接时(图中),电流显示数为0.4A,电源的电压为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ v,电路的总消耗功率为_ _ _ _ _ _ _ w。三、实验问题23 .为了比较水和煤油的吸热能力,小强用两个相同的装置进行了图示的实验物质质量m/g初温t /最终温度t /加热时间/min水6020455煤油6020705(1)在两个同样的烧杯里放入初温相同、同样的水和煤油。 实验中选择同样的电加热器是因为水和灯油在同一时间.(2)加热一结束,煤油上升的温度就会填满水上升的温度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“高”或“低”。 在这个实验中,为了使水和煤油的最后温度相同,供水加热时间会变长。 此时,水吸收的热量_ _ _ _ _ _ _ (更大、相等、更小)煤油吸收的热量表示_的吸热能力更强。(3)根据实验数据,水和煤油的比热之比_ _ _ _ _ _ _ _ _ _24 .如图所示,是中间有抽头的电磁铁的示意图,小明为了研究外形相同的电磁铁的磁力强弱和通电电流的大小与线圈匝数的关系,做了以下实验a .首先,连接图甲所示的电路图,调整滑动电阻器的滑块,减小电流显示数,发现被电磁铁吸引的针的数量很少b .调整滑动变阻器的滑块,增大电流表的显示数,发现被电磁铁吸引的针脚数增加了c .按照图b所示的电路图上连接的电路,调整滑动电阻器的滑块,保持电流计的显示数,发现吸引电磁铁引脚的数量进一步增加。(1)从上述实验得出的结论是_(2)为什么要强调在实验步骤c中电流表的显示数和在步骤b中电流表的显示数相同?25 .小峻和小薇两个同学是“探求欧姆定律”实验,所使用的器材有学生电源、电流计、电压计、标有“20 2A”的滑动电阻器r、开关、导线和值电阻器r几个(设计实验和计划)。(1)根据图甲,请画线代替线,完全连接图乙的实物回路。 (要求:向右移动滑动变阻器的滑块,电路中的电流变小,导线不交叉)(请参阅. )(分析和论证)(2)他们首先探究电流与电压的关系。 关闭开关,移动滑块依次测量5组数据,其中第5次实验中的电压表指针如图所示为_V。 如表1所示,对他们记录的数据进行数据分析,可以得出如下结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压之比为_比。表1电流与电压的关系实验编号12345电压/V1.01.21.82.0电流/A0.200.240.360.400.44表2电流与电阻的关系实验编号1234电阻/10152025电流/A0.300.200.150.12(3)他们继续探讨电流和电阻的关系,首先将电源电压调整为6V,分别附加多个值的电阻进行探讨,数据的记录如表2所示,老师指出其中的一组数据是拼凑的,认为是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (选择实验编号)。 理由是实验中使用的滑动电阻器的最大电阻值为_(4)排除收集的数据的结果,分析数据的结果得出以下结论:在一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成反比。(实验的展开)(5)不需要更换滑动电阻器的措施_ _ _ _ _ _ (输入字母符号)收集该组的数据,完成实验测量。a .降低恒定值电阻的两端电压b .降低电源电压c .选择电阻值更大的额定电阻四、计算问题26 .如图所示,电源电压为9 V,电压表V1的显示数为6 V,通过L2的电流为2.5 A(1)灯L1和L2两端的电压_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)流过L1的电流显示数。 _ _ _ _ _ _ _ _ _五、制图问题27 .某学生进行电气实验时,电源、电压表、电流表、开关分别使用几个电阻值相等的电阻和导线,设计了一个电路。 如图所示,虚线框内的开
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