呼和浩特市2019年九年级（上）期末物理试题D卷

呼和浩特市2019年九年级（上）期末物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 若汽车启动装置电路可简化为下图，当钥匙插入钥孔并转动时，电磁铁得到磁性，下列说法中正确的是（ ）A此时电磁铁上端为 N 极，触点 B与C接通，汽车启动B此时电磁铁上端为 S 极，触点B 与C接通，汽车启动C电磁铁上端为 S 极，触点 B与C断开，汽车启动D电磁铁上端为 N 极，触点B 与C断开，汽车启动2 . 手机无线充电方便了人们的生活。如图，充电时充电板内的受电线圈产生交变磁场，使手机内的受电线圈感应到电磁信号，产生感应电流给手机电池充电下列设备的工作原理与受电线圈的原理相同的是A扬声器B电动机C发电机D电磁起重机3 . 有甲、乙、丙、丁四个轻质小球，乙带正电，把四个小球分别两两靠近时，发现乙吸引甲，甲吸引丙，丁排斥丙，则甲球A一定带负电B一定带正电C一定不带电D可能带负电，也可能不带电4 . 图中为带有警灯报警功能的玩具警车，马达驱动和警灯闪亮分别独立工作图中的电路符合要求的是ABCD5 . 如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三个实例不同的是A用锯条锯木板，锯条的温度升高B用热水袋暖手，手的温度升高C两手相互摩擦，手的温度升高D用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高6 . 如图所示，将甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关，发现甲灯发光，乙灯不发光，则乙灯不发光的原因可能是（ ）A乙灯灯丝断了B乙灯的实际功率小C相同时间内，乙灯消耗的电能远大于甲灯消耗的电能D通过乙灯的电流小于甲灯的电流7 . 下列用电器的额定电流最接近5A的是A家用电冰箱B电视机C节能灯D空调8 . 如图所示的四幅图中，符合安全用电做法的是A用湿抹布擦拭亮着的脏灯泡B试电笔的握法C在高压线下放风筝D多个大功率用电器同时使用一个插座9 . 如图甲是一个环境温度监控电路图电源电压不变，R0为定值电阻，R是用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻随温度的变化曲线如图乙闭合开关S，环境温度升高时AR的电阻变大B电压表的示数变小C电压表示数和电流表示数的乘积不变D电压表示数和电流表示数的比值不变10 . 如图所示实验中不是解释流体压强与流速关系的是A口吹硬币跳栏杆B用吸管吸饮料C向两张纸中间吹气D用B管向A管管口上方用力吹气二、填空题11 . 小平家中电能表如图，若用电器的总功率为2000W，5min内家庭电路消耗的电能为_J，此段时间内该电能表转盘转了_圈12 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，细颗粒物在空气中的运动_（选填“属于”“不属于”）分子热运动；有效减小空气中PM2.5浓度的做法有_13 . 两个不接触的磁体间的相互作用是通过_发生的。地球是一个巨大的磁体，地磁北极在地理_附近。14 . 某灯标有“220V 60W”，则它的电阻是_。接在110V的电路中它的实际功率是_瓦特。不考虑温度对灯丝电阻的影响三、实验题15 . 发电机是如何发电的呢？同学们用如图所示的装置进行探究。(1)当导体ab静止悬挂起来后，闭合开关，灵敏电流计G指针不偏转，说明电路中_(选填“有”或“无”)电流产生。(2)小芳无意间碰到导体ab，导体ab晃动起来，小明发现电流表指针发生了偏转，就说：“让导体在磁场中运动就可产生电流”，但小芳说：“不一定，还要看导体怎样运动”。为验证猜想，他们继续探究，并把观察到的现象记录如下：分析实验现象后，同学们一致认为小芳的观点是_ (选填“正确”或“错误”)的，比较第2、3次实验现象发现，产生的电流方向跟_有关；16 . 用如图(a)所示电路测量小灯泡电功率，灯泡L标有“2.5 V 0.3 A”字样，滑动变阻器铭牌上标有“50 1.5 A”字样，不考虑温度对灯泡电阻的影响(1)在图(a)中，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片从A向B滑动的过程中，电压表示数将_(填“变大”“变小”或“不变”)(2)某次实验时电压表和电流表的示数如图(b)所示，则此时小灯泡的实际功率为_W.(3)本实验电路_(填“能”或“不能”)将小灯泡两端电压调到0.17 . 要上物理实验课了，作为物理课代表的小明去帮实验老师准备实验器材，他刚将两只条形磁体放在实验桌上，就听到老师说“重新换两只磁体吧，那两只我昨天检査了，已经消磁了，需重新充磁后才能用”。小明陷入了沉思，老师是如何判断消磁的？请你选择合适的器材，帮他设计实验方案，判断该磁体是否具有磁性。(1)实验器材_；(2)实验步骤、现象及结论_。18 . 张军同学做“比较两种材料的保温性能”的实验，通过实验得到的数据，绘制了如图所示的图象，实验过程中室温保持不变通过分析图象提供的信息，回答下列问题(1)两种保温材料的初温是_(2)和两种保温材料，哪种材料的保温性能较好？_(3)当时的室温大约是_.19 . 为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示根据图示现象回答下列问题：（1）通过观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越_（2）观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时，_铁芯的电磁铁，它的磁性就越强（选填“有”或“无”）（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越_，它的磁性就越强（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素是：通过电磁铁的_大小、_、有无_四、计算题20 . 如图所示，电源两端电压U为12V并保持不变，电阻R1阻值为20。闭合开关S后，电流表的示数为0.8A。求：（1）电阻R2的阻值；（2）电阻R2消耗的电功率。五、作图题21 . 如图所示，当闭合开关S时，标出通电螺线管的N、S极并标出它上面静止时的小磁针的N、S极（_）六、综合题22 . 如图所示为人们所喜爱的电动自行车，它轻便、节能、环保。只要将图甲中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。（1）这车钥匙实质相当于一个_，跨上自行车将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，右手把实质相当于一个_。（2）给电动车充电时，电瓶相当于_（电源/用电器），将_能转化为_能。（3）图1是电动车的充电插口，内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰；图2是电动车的局部电路图，其中控制器是指电动车利用蓄电池工作的所有用电器。如果硬币碰到充电插口的两个金属