新人教版2020年九年级一模物理试题C卷

新人教版2020年九年级一模物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）A机器人的声音不是由振动产生的B机器人的声音可以在真空中传播C机器人的声音在空气中传播速度是3108m/sD能区分机器人和小朋友的声音主要是因为两者的音色不同2 . 下列情况中最接近实际的是A教室中使用的普通日光灯管的长度约为2mB一个苹果质量大约是1.5kgC缓慢托起两个鸡蛋所用的力大小接近1ND完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为30min3 . 下列现象中与大气压无关的是A潜水艇在水中上浮与下沉B用吸管吸瓶中的饮料C抽水机把水从低处抽到高处D高山上做饭要用高压锅4 . C919国产大飞机的成功首飞，标志着中国从此成为世界上能够制造大飞机的少数国家之一。下列说法正确的是A当大飞机加速升空时，以大飞机内的驾驶员为参照物，大飞机是运动的B当大飞机加速升空时，大飞机的动能增大，机械能不变C当大飞机加速升空时，大飞机受到的重力大于升力D飞机关闭发动机降落在跑道上后仍能滑行一段距离，是由于惯性5 . 下列物态变化中，都需要吸热的一组是（ ）A熔化、汽化B熔化、液化C液化、凝华D液化、升华6 . 如图所示，物体S经透镜L在光屏M上成清晰的像，则下列判断不正确的是A透镜L对光一定有会聚作用B光屏上得到的像一定是倒立的C透镜L不动，物体S远离透镜，则光屏M也应远离透镜才能得到清晰的像D若透镜不动，将物体和光屏的位置互换，则光屏上仍能成清晰的像7 . 一根细长绳的下端系一金属小球，上端固定，制成一个摆，把小球拉离竖直位置松手，让他摆动起来，如图所示，可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终停下来，对于小球在摆动过程中的能量转化情况，下列说法不正确的是A小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能B小球从低处向高处摆动过程中，动能部分转化为势能C小球摆动过程中机械能守恒D小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少二、多选题8 . 如图所示电路，电源电压不变，定值电阻R1R2，下列说法正确的是A闭合开关S，断开开关S1、S2，滑片P向左移，电压表V1与电流表示数的比值变大，电压表V2与电流表示数的比值变小B闭合开关S，断开开关S1、S2，滑片P向左移，电压表V1示数变化量大于电压表V2示数变化量C闭合开关S、S1，断开开关S2，滑片P向左移，电压表V1示数变大，电压表V2示数不变，电流表示数变小D先闭合开关S、S1，再闭合开关S2，电压表V1示数变小，电压表V2示数不变，电流表示数变大三、填空题9 . 学校会议室安装了100只相同的LED节能灯，这些灯全部正常发光3h，且无其他用电器工作，电能表示数变为已知每只灯的额定电压为220V，则通过每只灯泡的电流为_A；实验表明，一只这样的节能灯与一只60W的白炽灯正常发光是亮度相等与使用60W的白炽灯相比，100只这样的节能灯正常发光3h可节能_kWh10 . 为了纪念物理学家的杰出贡献，物理学中常以他们的名字命名物理量的单位其中，有以_命名_的单位，有以_命名_的单位（要求填写的物理量是本学期所学习的物理量）11 . 如图为我们生活中熟悉的“影”.桥在水中形成的倒影，成“影”的原理是：_；解释手影形成的依据是：_.12 . 一本重力为牛的课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为米，则书对桌面的压强为_帕，其物理意义_如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强_（选填“增大”“减小”或“不变”）13 . 下面是电学中很重要的两个实验图，其中图的实验装置原理可以制造出发电机，它是利用工作的14 . 现代建筑的外墙多数都喜欢安装双层落地玻璃，它不仅能够采光，还能更好地隔音，这是因为_能在双层玻璃中的真空中传播，而_却不能四、实验题15 . 某同学在研究“不同物质的吸热能力”时，取相同_的水和沙子，用相同的酒精灯加热，测得它们升高的温度如下表所示。并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线（1）实验中选用相同的酒精灯加热，目的是为了在相同时间内水和沙子_相同。（2）请利用表中数据在图中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线_（3）通过表格中的数据发现，加热相同的时间沙子升高的温度总是高于水升高的温度，若让它们升高相同的温度，则水吸热更多。这说明_吸收热量的本领更强（4）小明再用质量不同的两杯水做实验，以升高的温度t为横坐标、吸收的热量Q为纵坐标，分别画出这两杯水的Q-t图像，发现它们都是过坐标原点的直线，即Q=kt。进一步分析，发现这两条直线的k之比与对应水的_之比相等16 . 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要_”。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是。（_）A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转17 . 志刚同学在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V。（1）请你用笔划线代替导线，将图甲连接完整（导线不能交叉）。（_）（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为2.0 V，要测定小灯泡的额定功率，则志刚应将滑片适当地向_（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2.5 V；若小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。（3）结合图丙的信息思考：_（选填“能”或“不能”）利用甲图的电路和器材，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”。五、作图题18 . 在如图和如图中确定光源S和像S的位置