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郑州市2019版九年级物理随堂通18.3测量小灯泡的电功率同步练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明“测量小灯泡的电功率”,根据如图所示的电路连好电路后,闭合开关S,发现灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但为超出量程,则产生这一现象的原因可能是A小灯泡发生短路B小灯泡发生了断路C滑动变阻器发生了短路D滑动变阻器的滑片接触不良2 . 两个不一样的灯泡串联在同一电源上,有一个灯泡发出了很强的光,而另一个灯泡却发出较暗的光,则下列说法中正确的是( )A发光强的灯泡额定功率大B发光强的灯泡实际功率大C发光强的灯泡中电流大D发光暗的灯泡中电流大3 . 为了测定小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是A手按开关,眼观电流表B手移动变阻器的滑片,眼观电流表C手移动变阻器的滑片,眼观电压表D手移动变阻器的滑片,眼看小灯泡是否发光4 . 如图所示电路,闭合开关后,两盏灯都发光,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中一定错误的是AIb=IcBIcIaCIa=IdDIbId5 . 如图所示,闭合开关S、,灯泡、正常发光,电流表和电压表都有示数,当断开开关,则两个电表示数的变化情况是( )A电压表示数不变,电流表示数变小B电压表示数不变,电流表示数变大C电压表和电流表示数都不变D电压表和电流表示数都变大6 . 关于生活中的一些常识数据,下列说法不正确的是( )A一台液晶电视工作 6 小时耗电 1kWhB人体安全电压为 36VC一台电热水器的额定功率为 2500WD一盏教室照明用日光灯正常工作时的电流为 200mA7 . 一盏电灯接在恒定电压的电源上,其功率为100W若将这盏电灯先接在一段很长的导线后,再接在同一电源上,以知导线上损失功率是9W,则此时电灯实际消耗功率是A91WB小于91WC大于91WD条件不足,无法确定8 . 如图所示电路,电源电压不变,R是定值电阻将一个“6V2W”的小灯泡接在a、b两点间,小灯泡恰能正常发光;若换一个“9V3W”的小灯泡接在a、b两点间,则这个小灯泡( )A比正常发光时亮些B比正常发光时暗些C恰能正常发光D灯丝将会被烧坏9 . 在图甲所示的电路中,电流表的示数为1.2A,电流表的示数如图乙所示。下列判断正确的是( ) A通过的电流为B通过的电流为C通过的电流为D通过的电流为10 . 现有电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个,其中灯泡的UI图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后,闭合开关,滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中,电压表的示数从5V开始减小,电流表的示数从0.3A开始增大。下列结论正确的是A电源的电压为5VB小灯泡的最大功率为0.3WC滑动变阻器的最大阻值为20D整个电路的最小功率是1.8 W二、填空题11 . 小明家的电能表的参数如图所示,他家可以同时使用的用电器的总功率最大是_W图中电能表上所显示的数值是他家6月初的用电情况,6月末他家电能表示数是,则6月份小明家消耗的电能是_kWh12 . 在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:减小误差;寻找普遍规律。在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是_(选填“”或“”);在“用电压表和电流表测定值电阻”的实验中,多次测量的目的是_(选填“”或“”)。13 . 家庭电路中经常出现的故障有:灯泡的灯丝断了、灯头内的电线断了、灯头或开关等处的接线松动,这些现象都属于_,而用导线将电源的两极直接连接起来时,就属于_三、实验题14 . 在“测小灯泡电功率实验”中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V。(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整_。(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至最_(左/右)端。(3)闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障原因是:_。(4)故障排除后,闭合开关,移动滑片,当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图乙,则此时小灯泡的功率为_W。若使小灯泡正常发光,应将滑片向_(左/右)端移动。(5)若将图甲中小灯泡换成一个定值电阻,其他元件不变,下列实验可完成的是_A探究通电导体产生的热量与电阻的关系B探究电流与电压的关系C探究电流与电阻的关系15 . 有一个小灯泡的铭牌已经模糊,只有“0.2 A”的字样能看清。小明利用电流表,滑动变阻器和阻值为的定值电阻,来测量小灯泡正常发光时的电阻,设电源电压恒定。(1)小明按照图甲的电路图连接好电路,闭合开关S,移动滑片,当电流表示数为_A时,小灯泡正常发光;(2)为了计算小灯泡正常发光时的电阻,他又连接了图乙的电路,闭合开关,读出电流表、的示数分别为、,在甲、乙两次操作过程中,他应该注意保持_相同;(3)若实验中,小明测得的、,则电源电压为_V,小灯泡正常发光时的电阻为_。四、计算题16 . 如图所示电路中,小灯泡L标有“6V
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