海口市2019版八年级下学期期中物理试题D卷_第1页
海口市2019版八年级下学期期中物理试题D卷_第2页
海口市2019版八年级下学期期中物理试题D卷_第3页
海口市2019版八年级下学期期中物理试题D卷_第4页
海口市2019版八年级下学期期中物理试题D卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

海口市2019版八年级下学期期中物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列措施中是增大稳度的是( )A自行车轮胎上有花纹B渔民在船上工作时,往往叉开腿C刀口磨得很薄D冬天,水管外常包上稻草2 . 一个鸡蛋静止于盛有足量清水的容器底部,向水中加入食盐,鸡蛋可上浮至液面。关于鸡蛋能够上浮的分析,下列说法正确的是A鸡蛋所受重力变小了B鸡蛋所受浮力增大了C鸡蛋排开的液体的重力不变D鸡蛋排开的液体的重力减小了3 . 如图四幅图中,用来研究磁场对电流作用的是ABCD4 . 下面对日常生活中一些物理现象的解释不正确的是A用手击排球,排球弹出去,说明力可以改变物体的运动状态B用手轻按气球,气球会凹进去一部分,说明力可以改变物体的形状C运动员起跑时用力蹬地,自身就获得向前的力,说明力的作用是相互的D用手推门时,手越靠近门轴越费力,说明力的作用效果与力的方向有关5 . 如图所示的四种现象中,属于减小压强的是A用刀切苹果B用钢丝切蛋器切鸭蛋C铁轨铺在枕木上D针头做得很尖6 . 使用测力计前发现弹簧测力计的指针已处在处(没受拉力时),没来得及校零就用它去测力了如果读数是,则所测力的准确记数为ABCD7 . 下列说法正确的是A汽车在水平公路上做匀速直线运动,站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用B运动的物体没有惯性,当它由运动变为静止时才有惯性C如果物体只受两个力的作用,并且这两个力的三要素相同,那么物体的运动状态一定会改变D物体受到平衡力的作用时物体的运动状态一定发生改变8 . 在国际单位制中,力的单位是A米B千克C牛顿D帕斯卡9 . 如图这些常见的器具都应用了杠杆,下列属于省距离杠杆的是A动滑轮B订书机C羊角锤D镊子10 . 对下图中的工具或设备的原理解释正确的是A安全带可以减小惯性B鞋底的花纹是为了节省材料C镊子是一个省力杠杆D宽的书包带可以减小压强11 . 下列有关厨房物品涉及的物理知识中,不正确的是A拧开香油瓶盖香味扑鼻,说明分子在做无规则的运动B烧水壶的壶身和壶嘴上部开口,下部相连,构成连通器C水沸腾时,若水面上的气压升高,即使水继续吸热,温度也不再上升D使用筷子夹菜时,筷子属于费力杠杆,可以省距离12 . 如图所示,用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变关于该状态,下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重)AA对B的摩擦力为滑动摩擦力BB对A的摩擦力方向水平向左CB对A的摩擦力与水平拉力F是一对平衡力D弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力13 . 【2017聊城卷】下列关于运动和力的说法正确的是A受平衡力作用的物体一定处于静止状态B运动的物体一定受到力的作用C一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态D离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用14 . 下列几种运动现象中,不属于机械运动的是( )A月球绕地球转动B成熟的苹果从树上落到地面C月亮在白莲花般的云朵里穿行D草地上的小草慢慢长高了15 . 甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动,其中甲车做匀速直线运动。甲、乙两车的位置x随时间t变化的图象如图所示。下列说法中正确的是A在时刻,甲、乙两车在同一位置B在0到时间内,甲、乙两车的速度相等C在到时间内,甲、乙两车通过的路程相等D在0到时间内,乙车做匀速直线运动16 . 如图所示,家用吊扇对悬挂点有拉力作用,正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比( )A变大B变小C不变D无法判断二、填空题17 . 如图,用滑轮组把质量为30kg的物体G匀速提升1m,用时5s,若拉力F为200N,则绳子自由端的速度为_m/s。动滑轮所受的重力为_N(不计绳重和摩擦g取10N/kg)18 . 物理学中把物体位置的改变叫做_,同一物体是运动还是静止,取决于所选的_。19 . 600的压力作用在200cm2的面积上产生的压强是_帕,它表示的意义是_.20 . 如图a所示,放在水平地面上的物体A,受到弹簧测力计方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图(b)所示,物体运动速度v与时间t的关系如图(c)所示由图象可知当t=1s时,物体处于_状态(选填“静止”或“运动”),当t=5s时,物体受到的摩擦力为_N,当t=3s时,物体受到的摩擦力的大小为_N21 . 列车从静止变为运动,并且速度逐渐增大,是由于受到_的作用关闭了发动机的汽车还能继续行驶是由于_,但汽车速度逐渐减小,最后会停下来,是由于受到_的作用22 . 小明将篮球向篮框抛出,说明力可以改变物体的_;球离手后,由于_继续向上运动三、实验题23 . 某小组同学研究杠杆的使用特点,他们先用弹簧测力计测出三个钩码的重力,如图(a)所示,然后将它们挂在已调节水平平衡的杠杆A点位置上,再用测力计在杠杆B点沿竖直方向用力使杠杆保持平衡,如图(b)所示,接着在保持杠杆水平平衡的情况下,改变测力计的用力方向,如图(b)、(c)、(d)所示请仔细观察图中的装置、操作及现象,然后归纳得出初步结论(1)比较图中(a)与(b)两图,根据测力计示数大小与钩码和测力计位置等相关条件,归纳得出的初步结论是:_(2)比较图中(b)、(c)、(d)三图中拉力方向和测力计示数大小可归纳出的初步结论是:_24 . 小华设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示(1)测量前,小华将弹簧测力计沿竖直方向调零,这样做是否正确?_(是/否)此时测出的结果将会_(偏大/偏小)(2)为了测木块受到的摩擦力,小华用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做_运动;(3)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是(_)A用力压住橡皮,擦去写的字B足球守门员戴着防滑手套C称动很重的石块时,在地上铺设滚木D气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫(4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关,如图丙所示,小华竖直向下切去一半木块,测得摩擦力大小是图甲中的一半,于是得出,摩擦力大小与接触面积大小成正比你认为此结论是否正确?_(是/否)为什么?_25 . 在探究“二力平衡条件”的实验中(1)在两个力的作用下,物体处于平衡状态,我们就说这两个力是平衡力“物体处于平衡状态”是指物体处于_状态或匀速直线运动状态(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,若左右两边的钩码个数不相等,小车_(选填“能”或“不能”)保持平衡这说明两个力必须大小_(选填“相等“或“不相等”),才能使小车平衡(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图乙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力_的条件(4)为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”,同学们在上面步骤的基础上,用锯条将小车从中间锯开,这样小车将_(选填“能“或“不能”)保持静止这说明只有当两个力作用在_(选填“同一”或“不同”)物体上时,才能使物体保持平衡四、计算题26 . 如图所示是双脚踮起时腿脚部的模型图,F是小腿部肌肉群产生的动力,作用在A点,B点是重心,O为支点(g取10N/kg)(1)某运动员质量为60kg,当他静止站在水平地面上时每只脚与地面接触面积为200cm2,求运动员对地面的压强是多少?(2)该运动员在举重训练中,肩上扛着质量为40kg的杠铃,不断地将脚尖踮起,放平.所受的总重力可以看作集中在B点.B点位于AO的中点,求此人将脚尖踮起时,肌肉需要产生多大的力?(3)如果该运动员扛着杠铃1min内能将脚尖踮起30次,每次踮起时人体重心上移5cm,则该运动员小腿部肌肉群克服重力做功的功率是多少?27 . 国家制定载货车辆对地面的压强控制在7105Pa以内。一辆在水平路面匀速直线行驶的货车,车与货物总质量是7.8103kg,车轮与地面接触总面积是0.13m2,地面阻力为车重的0.1倍。求:(1)货车所受的重力是多少?(2)货车的牵引力是多少?(3)车辆对地面的压强是否超过标准?28 . 甲、乙两物体同时、同地反方向开始做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示,其中a图线表示甲物体的运动状态,b图线表示乙物体的运动状态。求:(1)甲物体运动的速度v甲。(2)运动8秒甲、乙间的距离s。五、作图题29 . 如图所示,装有少量饮料的罐子由于重心降低了,可以倾斜放在水平桌面上保持静止,O点是其重心,请画出饮料罐所受力的示意图。(_)30 . 如图甲所示,当用指甲剪剪指甲时,指甲剪可以看成是多个杠杆的组合在乙中画出剪指甲时其中一个杠杆DBE的动力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论