八年级上册物理《第七章 力与运动》单元测试题

八年级上册物理第七章 力与运动单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）A在B点保持静止B沿BE方向运动C沿BC方向运动D沿BD方向运动2 . 甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离这一事实可以验证下列物理知识中的物体间力的作用是相互的 力是改变物体运动状态的原因一切物体都有惯性 甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力ABCD3 . 小球沿图所示的光滑斜面由 a 滑到 b，接着又在光滑水平面 bc 上滑动，比较小球在 a、b、c 三点时速度的大小（ ）AVaVbVcBVaVbVcCVaVb=VcDVaVb，Vc04 . 用一根细绳拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做匀速圆周运动。假设橡皮受到的力全部消失,则该橡皮将（ ）A做匀速直线运动B继续做匀速圆周运动C落到地面上D立即停止运动5 . 小名在学习“运动和力”的知识后，有了以下几种认识，其中正确的是A物体有力作用就运动，没有力作用就静止B相互不接触的物体，一定没有力的作用C物体受到力的作用，运动状态一定会改变D物体运动状态改变，一定受到了力的作用6 . 如图，某人沿水平方向推装满沙子的车，小车水平匀速运动，下列说法正确的是A车的重力不做功B人对车的推力大于地面对车的摩擦力C沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D人对车的作用力与车对人的作用力是一对平衡力7 . 图所示的事例中，属于利用惯性的是ABCD8 . 如图所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力则运动员（ ）A起跳上升过程中，重力势能转化为动能B匀速滑行时，人的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力C以滑板为参照物，运动员始终是静止的D由于惯性，人越过杆后仍将落在滑板上二、多选题9 . 2018年2月22日，在短道速滑男子500米决赛中，武大靖为中国赢得平昌冬奥会首枚金牌。下列关于运动员的说法正确的是A在起点用力蹬冰面就会向前运动，说明力是维持物体运动的原因B在平直滑道上匀速滑行时，运动状态不变C在弯道上滑行时，一定受到非平衡力的作用D在冲过终点后不能立即停止滑行，是因为他具有惯性10 . 如图是射箭的场景下列说法中正确的是A离开弓的箭会继续向前运动，是因为受到惯性力的作用B箭被弓射出时，弓的弹性势能转化为箭的动能C箭上升到最高点时，若所受外力全部消失，箭将落向地面D箭在下落过程中，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态11 . 下列是发生在我们身边常见的物理现象，其中解释不正确的是（ ）A静止在天花板上的灯当所受的一切外力消失时，灯将掉落B汽车刹车后速度逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性C苹果在空中下落得越来越快，主要的原因是苹果受到的力越来越大D书本静止放在水平课桌上，它对课桌的压力和课桌对它的支持力是一对相互作用力12 . 如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上则下列说法正确的是（ ）A锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动B锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动C这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧三、填空题13 . 在空中以1米/秒的速度向下运动的降落伞，如果受到的合力等于零，10秒后的降落伞速度大小为_米/秒，方向向_。14 . 如图所示，一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能_，小球运动到斜面底端，由于_，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做_运动15 . 网球运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明了两点：一是力可以使物体_，二是力的作用是_的，此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小都发生了改变，表明了力的作用效果还可以使物体的_发生改变16 . 停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有_，赛艇运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于_杠杆；17 . 用盆泼水时，为什么盆停下，而水却自动泼出去？答：人用盆泼水时，盆和水都是_的.当盆突然停止时，水由于_还要保持原来的运动状态，继续_，这样水就自动泼出去.四、实验题18 . 在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验、及推理（1）为了使小车在进入水平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、_由静止开始滑下.（2）由实验、表明水平表面越光滑，小车运动的距离越_（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得_（选填“快”或“慢”）.（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_.19 . 图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察小车移动的距离，从而得出力和运动的关系。(1)在实验操作中有一处明显的错误是（不解释错误的原因）：_。(2)更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，小车在水平面上运动的距离逐渐_，运动的时间越来越_，但由于实验中摩擦力_，所以不可能得到实验结论。(3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那小车在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，小车将_。20 . 物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，如下图：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中小车要从同一斜面的同一_由静止开始往下滑，采用的研究问题的方法是_。（2）上图实验中小车在毛巾、棉布、木板上所受的摩擦力分别是f1、f2、f3，则他们的大小关系为_。（3）通过实验观察推理，物理兴趣小组中小芳突发奇想，如果正在足够光滑的水平面上滚动的足球，足球将会做_运动。（4）本实验能直接说明_（填字母）A牛顿第一定律B物体的运动需要力来维持C力可以改变物体的运动状态D小车下滑过程中受到一个沿斜面向下的力E小车在水平面上从运动到静止时只受到一个摩擦力的作用21 . 一同学根据生活中的一些现象猜想：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度，在相同的实验条件下，该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的路程-时间图线（1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做_运动，表中x处的值约为_m接下来，该同学将不同数量（1只、2只、3只、4只、5只）的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放，并分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示（2）观察图（b）中单个纸杯的速度一时间图线1可知，小纸杯在直线下落的开始阶段，其运动速度_的特点（增大、减小、不变），小纸杯最后做匀速直线运动，此时，它所受空气的阻力_自身重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），依据_原理（3）单个纸杯和5只叠放纸杯比较，在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比为f1：f5_；再结合图（b）中的图线1和图线5可知，物体运动时遇到的阻力确实随着速度的增加而增大，但不成正比例关系，理由是：_22 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_（选填“相同”或“不相同”）。（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越_，在水平面上运动的距离越_。（3）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1_W2（选填“”、“”或“”）。（4）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：_。五、计算题23 . 质量是10kg的物体，在大小为30N的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，求：（1）物体所受的重力G的大小。（2）物体所受阻力f的大小。（3）物体在水平方向上所受合力为的大小和方向。24 . 图示是某