八年级下册物理：第十一章机械与功单元检测卷

八年级下册物理：第十一章机械与功单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 悬挂重物G的轻质杠杆，在力的作用下倾斜静止在如图所示的位置，若力施加在A点，最小的力为FA，若力施加在B点或C点，最小的力分别为FB、FC、且AB=BO=OC下列判断正确的是（ ）（忽略O点的位置变化）AFA GBFB = GCFC FC2 . 在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态，如图所示若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则下列判断正确的是A杠杆仍能处于水平平衡状态B杠杆不能水平平衡，左端上升C杠杆不能水平平衡，右端上升D以上说法都不正确3 . 如图所示，在生活中使用杠杆能为我们带来方便下列杠杆能够省距离的是A羊角锤B筷子C钢丝钳D扳手4 . 图中质量分布均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5牛的重物C时，直尺的A端刚开始翘起，则此直尺受到的重力为（ ）A2.5牛B5牛C10牛D无法确定5 . 小红用塑料桶从井中打水；小军把不小心掉进井中的塑料桶打捞上来在这两个情形中水桶中都有水那么下列分析中正确的是A两个情形中，两人对水做的功都是有用功B两个情形中，两人对水做的功都是总功C两个情形中，两人对水做的功都是额外功D小红对水做的功是有用功，小军对水做的功是额外功6 . 如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是ABCD二、多选题7 . 工人用如图所示的滑轮组,在时间t内,将重为G的货物匀速提升了h,人对绳子竖直向下的拉力恒为F。以下说法正确的是A拉力F的功率为2Fh/tB额外功为(2F-G)hC滑轮组的机械效率为G/3FD滑轮组的机械效率随h的增大而增大8 . 如图甲所示，建筑工人用滑轮组提升重为的水泥桶，动滑轮重为，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的高度随时间变化的关系如图乙所示，由此可知A水泥桶匀速上升的速度为B内工人对绳的拉力做的功为C内工人对水泥桶做的功为D建筑工人对绳的拉力的功率为三、填空题9 . 用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙是记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像，则动滑轮重为_N，当某次运送3件货物时，绳子的拉力F是_ N ，滑轮组的机械效率为_；经过分析，发现使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率（不考虑绳重和摩擦）。10 . 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t1s时，物体处于_状态. t5s时，物体受到的摩擦力为_N11 . 如图所示的滑轮组匀速提升重为500N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s，则做的有用功是_；拉力的功率是_；滑轮组的机械效率为_12 . 下列设备中使用了简单机械，请填入所用简单机械名称，起重机钢索下面吊钩上的铁轮是_，旗杆顶端的是_，自行车的正轮和后轮是_13 . 重力为100牛的物体在大小为10牛的水平拉力作用下，3秒内沿水平地面前进了6米，则拉力做的功为_焦，拉力做功的功率为_瓦；物体的重力对物体做的功为_焦。四、实验题14 . 某实验小组在“测滑轮组的机械效率”的实验中得到的数据如表所示，第1、2、3次实验装置如图中的甲、乙、丙所示（1）请计算出后两次的机械效率，并填入表格中；（2）比较1、2两次实验，可得的结论：_（3）比较2、3两次实验，可得的结论：_五、计算题15 . 如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）物体上升的高度；（2）拉力F所做的功；（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率16 . 小亮所在班级的饮水机铭牌如下表所示他们对饮水机的工作情况进行了与研究，发现当加热内胆里的水温达到90时，温控开关就会自动断开，停止加热；当水温降至60时，温控开关又会自动打开重新加热，每次加热的时间为t4min额定电压220V加热功率550W制热方式电加热（1）饮水机加热一次消耗的电能W0为多少？（2）饮水机设计热内胆的好处是每次只加热少量的水，既能使人们在较短的时间内喝上热水，又能避免一次加热过多的水而造成浪费请你根据前面的数据，计算加热内胆的容积假设消耗的电能完全转化为水的内能，水的比热容为c水4.2103J/（kg）（3）某日下午放学时，值日生小刚忘了关掉饮水机，直到第二天进教室后才发现，他为自己不小心浪费了电能而内疚因为他知道，虽然饮水机是断续工作的，但这一晚上（约12小时）也会浪费不少电能他经过一定的测量，就估算出了这一个晚上浪费的电能请你简述测量和估算