鲁教版九年级物理提升训练——专题十四：电流 电路

鲁教版九年级物理提升训练专题十四：电流 电路姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小科发现浴室里的浴霸加热器和排风扇是能独立工作的。他尝试画出了简易电路，符合这一控制特征的是ABCD2 . 为了提高行车的安全性，汽车安装了日间行车灯，如图甲所示当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1亮起；光线不足时再闭合S2，车前大灯L2也亮起则图乙所示的电路图中符合上述要求的是ABCD3 . 以下对四个图的描术和分析，正确的是A甲图的水分子直径约为1B乙图是锂原子的结构图，它的原子核由3个电子和3个中子组成C丙图是玻璃棒靠近橡胶棒的情况，则玻璃棒被摩擦时失去了电子D丁图是带电小球悬挂时的情况，说明它们带异种电荷4 . 关于导体和绝缘体,下列叙述中正确的是（ ）A绝缘体不能导电,也不能带电B绝缘体在一定的条件下可以变为导体C导体容易导电是因为内部有大量自由电子D绝缘体不易导电是因为内部几乎没有电荷5 . 有一种电动玩具鱼（如图所示）内部电路主要有电源、小型电动机和小灯泡构成。白天开关S1闭合，S2断开时，只有电动机工作，玩具鱼将会游动；晚上开关S1和S2都闭合时，电动机和灯泡都工作，玩具鱼既游动又发光；不玩时，只需将S1断开。下列电路设计符合这种要求的是ABCD6 . 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个用丝线悬挂着的通草球时，若通草球被吸引，则该通草球（ ）A一定带负电B一定带正电C一定不带电D可能带正电，也可能不带电7 . 如图所示，下列四个电路图与实物图对应的是ABCD8 . 有关电荷，下列说法正确的是（ ）A两个轻小物体相互吸引，它们一定带异种电荷B被丝绸摩擦过的玻璃棒带负电C验电器可以用来检验物体是带哪种电荷D摩擦起电的实质是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开9 . 某银行的金库进出门有下列要求：甲、乙两位员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两员工的钥匙）使灯亮才能进入金库；而行长只要用自己的钥匙（S表示行长的钥匙）使灯亮就可以进入金库下图电路中符合上述要求的是（ ）ABCD10 . 下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组研究串联电路的电流特点伏安法测定值电阻的阻值研究杠杆平衡条件探究电阻一定时，电流与电压的关系ABCD11 . 下列关于能源和材料，说法正确的是A太阳能是不可再生能源B太阳能实质上是太阳内部核反应释放出的能量C超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线D电线外层用塑料，是因为塑料具有良好的导电性12 . 下列说法不正确的是A“地心说”提出者是哥白尼B磁悬浮列车利用分离接触面来减小摩擦C电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的D爬到山顶时，携带的密封食品包装袋鼓起来，是因为山顶的气压比山脚气压低13 . 下列说法正确的是A电风扇工作时，发生的能量转化主要是电能转化为内能B电动汽车在加速启动的过程中，发生的能量转化主要是电能转化为机械能C干电池向外供电时，在电池内部发生的能量转化主要是电能转化为化学能D太阳能发电站发电时，发生的能量转化主要是太阳能转化为内能14 . 下列物体、粒子的空间尺度，由大到小的顺序是A夸克中子氧原子水分子B氧原子水分子原子核中子C细胞核水分子氧原子中子D水分子氧原子细胞核夸克15 . 关于电流的形成，下列说法正确的是（ ）A只要导体中的电荷运动，就会形成电流B只有正电荷定向移动，才会形成电流C只有正、负电荷同时定向移动，才会形成电流D不论是正电荷还是负电荷，只要它们定向移动，都会形成电流二、填空题16 . 图甲是_（填装置名称），可用来检验物体是否带电，它的工作原理是_。图乙中，带电的塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会偏转，这是因为带电体具有_的性质。17 . 如图，如果连接灯泡的导线两端直接用铜线连接起来，灯泡_（填“会”或“不会”）发光，电源会发生_现象，这是由于导线的电阻远比灯泡的电阻小，而电源电压不变，根据公式_可知，电路中通过的电流_，从而损坏电源，甚至引起火灾.18 . 善于导电的物体叫_，如_.不善于导电的物体叫_，如_三、实验题19 . 小红同学在探究“串联并联电路中的电流的规律”时做了如下实验：（1）按如图甲所示的电路连接好后,换用不同规格灯泡，把电流表先后接在电路中的abc处,得到了如下的记录数据:比较测得的数据可得出的结论是：_。（2）她在测并联电路的电流时,如图乙所示,在测a、b两处的电流时，电流表示数都如图所示，则a处的电流值为_ A， b处的电流值为_A，在c处的电流值为_A。20 . 在、两个灯泡串联的电路中，流入第一个灯泡的电流用表示，流出第二个灯泡的电流用表示实验室中有电流表两个，小灯泡两个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干，请使用上述实验器材设计实验证明：在串联电路中，等于（ ）画出实验电路图_；（ ）实验步骤：将电流表调零，滑动变阻器阻值调至最大，断开开关，按照电路图连接电路闭合开关，将滑动变阻器滑片调到适当位置，观察电流表、的示数，分别用和表示，并将和的数据记录在表格中_仿照步骤，进行四次实验，并将对应的电流表、的示数和记在表格中（ ）画出实验数据记录表格_21 . 甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个、开关一个、不同规格小灯泡若干个、导线若干，他们交流后决定：（1）由甲同学向老师报告，要求增加的元件是_（2）甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_（3）在乙同学的协助下，甲同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关观察发现电流表还有0.04A的读数，这时他才意识到使用电流表之前还必须_（4）甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，C点电流如图乙所示，请你帮他把表格中缺的数据填上/A/A/A0.30.2_（5）甲同学根据上表中的数据得出了并联电路中电流的规律，请你指出甲同学实验不足：_改进方法是：_电流规律是