八年级上册物理第2章期末专题复习：2.1声音的产生与传播

八年级上册物理第2章期末专题复习：2.1声音的产生与传播姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将耳朵贴在较长刚制水管一端，在另一端重击一下钢管，可听见三次声音，则（ ）A最先听见的是水传播的声音，最后听见的是钢管传播的声音B最先听见的是钢管传播的声音，最后听见的是空气传播的声音C最先听见的是空气传播的声音，最后听见的是水传播的声音D最先听见的是水传播的声音，最后听见的是空气传播的声音2 . 我市聚龙湖公园建成以来受到了广大市民的喜爱，尤其是音乐喷泉让人们耳目一新以下关于音乐喷泉说法正确的是（ ）A我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20 000 HzB我们听见的音乐声是通过空气传播过来的C对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声D我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的3 . 向不透明的保温瓶中倒入开水的时候，我们很难观察到瓶中的水位高低，但可以根据声音的变化进行粗略的判断。随着水位升高，声音的音调逐渐_，这种声音主要是由于_的振动而产生的。A变化，水B变低，水C变高，瓶中空气D变低，瓶中空气4 . 小明用铁锤敲击一下铁管的一端，贝贝在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为（ ）A一个是原声，另一个是回声B人耳的错觉C声音沿铁管传播快，先被听到；沿空气传播慢，后被听到D外界杂声的干扰5 . 手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手A不能传播声音B吸收了声波C把声音反射回去了D使鼓面停止了振动6 . 下列实验活动，能探究声音的传播条件的是A观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音B扬声器播放音乐时，放些纸片，看到纸片不断跳动C雨天先看到闪电，几秒钟后才听到远处的雷声D把一个小收音机用塑料袋密封后浸在水中，仍能听到播音7 . 关于超声波和电磁波，以下说法正确的是（ ）A都能在真空中传播B传播速度都是3108m/sC传播都需要介质D都能传递信息8 . 汽车尾部刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED），则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，所以会有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。那么，在限速为120km/h的高速公路上，行车安全距离大约可以减少（ ）A3mB27mC15mD17m二、填空题9 . “声呐”可用于测绘海底形状，是利用了_定向性好，在水中传播距离远等特点 这种方法_（能/不能）用来测量地球和月球之间的距离因为_可用激光测量地球和月球之间的距离，这是因为_10 . 同学们听到老师说话的声音，是通过_传播的，此时声音传播的速度_（填“大于”、“等于”或“小于”）它在水中传播的速度11 . 临过年，帖春联，灯笼满街红艳艳；除夕夜，吃年饭，快乐春晚乐团圆；十二点，钟声响，家家户户放鞭炮”除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和_中传播；在家中看“春晚”时只听声音就知道我们安徽老乡-周涛在主持节目，是根据_判断的；为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的_（选填“响度”、“音色”或“音调”）；“灯笼满街红艳艳”是因为红色的“灯笼纸”透过的_光进入了我们的眼睛12 . 音乐会上，小乐在演奏小提琴，在使用小提琴前，他常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的_，小提琴的琴弦因为_而发声；音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有_效应13 . 我国古代科学名著梦溪笔谈中写道：行军宿营，士兵们枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为_也能传声，并且比空气传声的速度_，所以枕着箭筒睡在地上，就能及早听到远方的马蹄声三、实验题14 . 声音传播的速度和温度有关，表是空气中声速随温度变化的数据（1）请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象_；（2）请你根据所作图象找出温度为25时声速为_m/s（3）若某人站在两边平行的峭壁间的山谷中放一枪，在 0.3s 和 0.7s 后听到前后两次回声，若当时的空气温度为0，则此峡谷之间的宽度为_A165mB198mC231mD330m（4）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行在飞机速度有限的情况下，在_（高温下/低温下）试验更容易成功15 . 小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小红把发声的音叉放在水中激起水花；小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线（1）他们共同探究的问题是：_；（2）分析上面的实验现象，能得出共同的结论是：_；（3）如果由你来设计一个类似验证问题的实验，你将怎样设计？写出你的设计_16 . 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明声音是_产生的；也可以说明声波可以传递_17 . 在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了图中的几个实验。（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，它说明了声音是由_产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大，这是物理实验探究中的一种重要方法，我们称它为_法。（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说_可以传声。在月球上_（选填“能”或不能”）看到塑料球弹起。（3）如图丙所示，空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机让玻璃罩内的空气逐渐_（选填“增加”或“减少”），发现电铃的声音逐渐_（选填“变大”或“变小”），然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，发现声音逐渐_（选填“变大”或“变小”）。18 . 如图所示是探究声现象的四个实验情景，它们分别研究了什么问题？请将下面的横线补充完整。(以下均选填“音调”“响度”“音色”“介质”“能量”或“信息”)(1)甲实验说明声音的传播需要_。(2)乙实验说明钢尺振动得越快，发声的_越高。(3)丙实验说明音叉的振幅越大，发声的_越大。(4)丁实验说明声波能传递_。四、简答题19 . 阅读下列表格，请写出你得到的两个与声速有关的结论：（1）_（2）_五、综合题20 . 2018年3月28日绍兴风情旅游新干线开通试运行，“鉴湖号”城际列车从绍兴站驶出开往上虞站，两站相距40千米，列车运营速度12