南宁市2020年八年级物理上册《第4章 物质形态及其变化》知识归纳测试题B卷_第1页
南宁市2020年八年级物理上册《第4章 物质形态及其变化》知识归纳测试题B卷_第2页
南宁市2020年八年级物理上册《第4章 物质形态及其变化》知识归纳测试题B卷_第3页
南宁市2020年八年级物理上册《第4章 物质形态及其变化》知识归纳测试题B卷_第4页
南宁市2020年八年级物理上册《第4章 物质形态及其变化》知识归纳测试题B卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南宁市2020年八年级物理上册第4章 物质形态及其变化知识归纳测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一位年轻的护士在忙碌中用同一支甩过的体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5 ,有关三人的真实体温,下列说法中正确的是( )A三个人体温都是39.5 B甲的体温一定是39.5 C乙、丙两人的体温都低于39.5 D乙、丙两人的体温可能高于39.5 2 . (2017哈尔滨卷)下列现象中属于熔化的是( )A松花江里冰雪消融的过程B太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成C植物园内清晨轻盈的雾的形成D冰雪大世界中雪的形成3 . 在厨房做饭的时候有很多现象可以用物理知识解释,下列说法中正确的是( )A用高压锅炖肉熟的快,是因为锅内气压高水的沸点低B炒菜时香气四溢书面分子在做无规则运动C电饭锅的插头插入插座时保险丝突然熔断,一定是电路中用电器总功率过大造成的D当汤沸腾以后,把炖汤的火调小是为了降低汤的温度4 . 下列关于热现象的说法,正确的是( )A冰雪消融的过程放热B河水结冰时需要吸热C露珠的形成过程放热D霜的形成过程吸热5 . 某饭店安装了热风干手器,打开它就能有热风吹到手上,手上的水很快被吹干,其主要原因是( )A加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B提高了水的温度并增大了水的表面积C加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D加快了水面附近空气的流动,提高了水的温度并增大了水的表面积6 . 根据表中几种物质的熔点,请你判断以下说法中错误的是( )物质名称固态氢固态水银金钢钨熔点()-259-39106415153410A在295时,氢是固态B水银温度计不能测低于零下39的气温C纯金掉在钢水中不会熔化D电灯泡的灯丝用钨制成不易熔化7 . 下列物态变化中,属于凝华的是A早春,冰雪融化B盛夏,冰棒冒“白气”C初秋,田野花草挂上露珠D寒冬,树梢上结了霜8 . 下列说法符合实际的是( )A中学生的质量约为50kgB人正常步行速度约为10m/sC人的正常体温约为39D220 V电压是人体能承受的安全电压9 . 下列对生活中物理量的估测接近事实的是A人体正常体温为35B课桌的高度约为80mmC中学生爬一层楼所做的功大约1500JD一个鸡蛋的质量大约600mg10 . 有一天,雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来,谁也不认同谁下列有关她们的说法中,你认为正确的是A雾说:我是水汽化而来B雪说:我是水升华而来C霜说:我是水凝固而来D露说:我是水蒸气液化而来11 . 下面说法不正确的是A青藏高原煮不熟饭海拔越高,气压越小,沸点越低B地漏存水防止异味连通器原理C飞机的升力流速大的地方压强小,流线型机翼上下表面产生压力差D大气压值由科学家马德堡测出来的12 . 为了提高液体温度计的灵敏度,下列结构改变中最合理的是A把温度计的玻璃泡做大一些,把温度计的内径做粗一些B把温度计的玻璃泡做小一些,把温度计的内径做粗一些C把温度计的玻璃泡做大一些,把温度计的内径做细一些D把温度计的玻璃泡做小一些,把温度计的内径做细一些13 . 用一支温度计给两个病人量体温,第一个病人的体温为38,在给第二个人测体温时 医生没有甩体温计,第二人的实际体温为37,则测量的结果为( )A37B38C38.5D高于3814 . 下列物态变化中,属于熔化现象的是( )A衣服晾干B网上挂霜C草叶露珠D冰凌消融15 . 如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是( )A蜡烛应碾碎后放入试管中B温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部C“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀D蜡烛熔化过程中,温度逐渐上升,说明蜡烛是晶体16 . 下列现象属于汽化的是A烧水时壶嘴冒着“白气”B清晨花草上出现露珠C在烈日下晾晒的湿衣服变干D加在饮料中的冰块逐渐变小17 . 下列表述中,符合生活实际的是A家用台灯灯管长度约为100cmB夏天室内的最高气温可达50C一名普通中学生的身高约为180dmD正常人lmin的心跳约70次二、填空题18 . 海波凝固时要_热量,它的温度_上升。(选填“一定不”或“不一定”)19 . 温度是表示物体_的物理量;现在室外的气温大约是“25“读做_20 . 一支温度计的刻度均匀但不准,将它放在冰水混合物中,示数是8;放在标准大气压下的沸水中,示数是98,放在教室里示数是26,那么教室里的实际温度是_21 . 小明将在室内酒精杯中的温度计取出后,观察温度计发现;温度计的示数_示数先下降是因为_22 . 家里用的瓶装液化石油气,是在_条件下,用_的方法使它成为液体贮存在钢瓶里的。23 . 如图是2010年冰岛火山喷发照片,高温的岩浆使冰盖_(选填“熔化”或“凝固”),导致河流水位暴涨大量的火山灰尘上升后遮挡在地球上空,就像撑起了一把伞,使射向地面的阳光在火山灰尘上发生_(选填“反射”、“折射”或“色散”),导致辐射到地球表面的热量减少,可能会对区域性气候产生轻微降温影响24 . 夏天,小明买了一支冰棒,他有以下发现:(1)从冰箱里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”;(2)剥去包装纸,冰棒周围会冒出“白气”;(3)把冰棒放进玻璃杯,不一会儿,玻璃杯的外壁就出了“汗”;(4)再过一会儿,冰棒变成了“水”。以上四个发现中,物态变化名称相同的有_(填序号),这种物态变化名称叫做_,其过程需要_(选填“吸收”或“放出”)热量。寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,小水珠附着在玻璃车窗上,水珠会出现在车窗的_(填“内”或“外”)侧。25 . 我国北方农村冬季贮菜时常用的方法是,在地窖里放几桶水,这是利用水_热,以防止地窖里的菜被冻坏;而南方夏天,常在室内地面上撒些水,以降低室内温度,这是利用水的_热两空均填物态变化名称吸热或放热26 . 甲、乙两支完全相同的温度计,把甲温度计放在电风扇下吹一会儿,发现它的示数_,把乙温度计在酒精里蘸一下,再拿出来,发现它的示数_,这说明_27 . 有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计如图它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来,两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较_,(选填“高”或“低”)这是因为湿布中的水在_(填物态变化)时要吸热,在一定的温度下,两个温度计读数的差别越小,表明空气中水蒸气含量越_(选填“多”或“少”)三、实验题28 . 在“观察水沸腾”实验中:(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图则图中_是沸腾前的情况.(填“甲”或“乙”)(2)下表是实验中所记录的数据:时间(min)0123456789湿度(oC)95969798989898999898从记录数据看,在第_ min时的数据是错误的,温度应改为_. 由表中数据可知,水在沸腾的过程中的特点是:_.(3)由表可知,该地区水的沸点为_,当地的大气压_1标准大气压.(填“大于”、“等于”或“小于”)(4)如图丙所示,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分),若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图线正确的是(_)AaBbCcD d29 . 探究水沸腾时温度变化的特点:表格图象时间/min0123456温度90939699100100100结论水沸腾过程中,不断_热,但温度不变,这个温度叫做水的沸点,上述实验中水的沸点为_问题讨论利用上述装置给冰加热,温度随时间变化的图线如图所示。图中_段表示冰的熔化过程,熔点为_请利用表格中的数据,用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象(_)30 . 在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中(1)图甲中A、B、C是三种读取温度计示数的方法,其中正确的是_。(2)图乙是老师根据两组同学每隔1min记录一次温度的数据,描绘出对应的“温度时间”图象。由图象可知水沸腾时温度为_;水温达到沸点后继续加热,水的温度_(填“升高”、“降低”或“不变”)。(3)由图乙可知,两组同学的图象存在差异,请说出一条可能的原因:_。(4)如图丙所示,在盛水的烧杯内放入一装水的试管,用酒精灯对烧杯缓慢加热,当烧杯中的水沸腾后,继续加热。则试管中的水_(填“会”或“不会”)沸腾。31 . 甲、乙两个兴趣小组分别做探究水沸腾和冰熔化的实验,部分数据如表所示。表一(甲组实验记录)时间/min012345678温度/9092949898989898表二(乙组实验数据)时间/min012341314151617温度/-6-4-20001234(1)表一中,第3min温度计的示数如图所示,该温度是_,水的沸点为_,实验时的大气压_标准大气压。(2)在水沸腾实验中,给烧杯加盖子的目

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论