重庆市2020版九年级上学期第七次大练习物理试题B卷

重庆市2020版九年级上学期第七次大练习物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关电现象的说法中正确的是A摩擦起电是利用摩擦的方式创造电荷B与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电荷C电荷的移动形成电流D验电器的工作原理是同种电荷互相排斥2 . 用电器甲和乙，其电流与其两端电压关系如图所示，其中直线表示用电器甲的电流与其两端电压关系图。下列说法正确的是A用电器甲电阻不变，大小为0.1B用电器乙电阻随着电流增大而变大，最大值10C如果把这两个用电器串联接在6V的电源上，干路中的电流是0.43AD如果把这两个用电器并联接在4V的电源上，干路中的电流是0.65A3 . 如图所示，下列说法中不正确的是（ ）AS1再闭合时，电流表测L1的电流B使用测电笔时，手指应按住笔卡C当导体ab左右移动时，电表指针会偏转D当滑片P向右移动时，电磁铁磁性减弱4 . 如图所示的电路，已知电流表的量程为00.6A，电压表的量程为03V，定值电阻R1的阻值为10，滑动变阻器R2的最大阻值为50，电源电压为6V开关S闭合后，在滑动变阻器滑片滑动的过程中，保证电流表、电压表不被烧坏的条件是（ ）A电压表最小示数是1VB滑动变阻器滑片允许滑到最左端C电路中允许通过的最大电流是0.6AD滑动变阻器滑片移动的过程中，电流表先达到最大量程5 . 把灯泡L1和L2串联在同一电路中，L1比L2亮，则通过它们的电流I甲和I乙的大小关系是（ ）AI甲I乙BI甲=I乙CI甲I乙D无法判断6 . 电控调光玻璃能根据光照强度自动调节玻璃的透明度其原理是：光照增强，光敏电阻Rx阻值变小，施加于玻璃两端的电压降低，玻璃透明度下降，反之则玻璃透明度上升若电源电压不变，R0是定值电阻，如图所示电路图中符合要求的是（ ）ABCD7 . 如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，电流表和电压表的都有示数如果某时刻电路出现故障，电流表的示数变为0，电压表示数变大了，那么故障可能是A电阻R1短路B电阻R1断路C电阻R2短路D电阻R2断路8 . 对于一段导体来说，关于R=的物理意义，下列说法正确的是A导体中电流越大，则电阻越小B加在导体两端的电压越大，则电阻越大C导体的电阻等于导体两端的电压与通过电流之比D导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比二、填空题9 . 如图甲所示的电路，电流表测量的是通过_（选填“L1和L2”、“L1”或“L2”）的电流，闭合开关S，若发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是_。10 . 用相机的高速连拍功能拍摄了灯泡点亮的过程如图甲所示，并同时用电流传感器测得通过灯泡电流随时间变化如图乙，实验过程保持灯泡两端的电压恒定不变请根据图中的信息，回答下列问题：甲乙（1）刚通电瞬间，灯泡的电功率是_，正常发光时，灯泡的电功率是_灯泡从通过电到正常发光的过程中，灯泡的实际功率的变化情况是_（2）灯泡正常发光时的电阻是_，灯泡从通电到正常发光的过程中，灯泡的电阻变化情况是_产生这种变化的根本原因是：_11 . 已知R1：R2 =3：4，当电R1、R2串联在电路中时，R1、R2两端的电压之比U1：U2=_；当电阻R1、R2并联在电路中时，在相同的时间内电流通过R1、R2所产生的热量之比Q1:Q2=_12 . 如图所示电路，R2=3，电源电压为9V且保持不变当S1、S2都断开时，电流表的示数为0.6A；当S1、S2都合上时，电流表的示数为1.25A，R1的阻值是，R3的阻值是13 . 在如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）开关S闭合后，当滑动变阻器的滑片P在a、b之间滑动的过程中，电压表的示数变化了3V，电阻R1的电功率变化范围是1.2W2.7W，则电源电压为V，滑动变阻器R2的最大阻值为14 . 如图甲所示的实物图，闭合开关S，灯泡L1和L2是_联，如图乙所示，电压表测得L2的电压是_V三、实验题15 . 在探究决定电阻大小的因素时，研究小组甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关乙：导体的电阻与导体的材料有关丙：导体的电阻与导体的横截面积有关实验时，各种电阻丝参数如下表，电路如图所示编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.2b镍铬合金丝1.00.1c镍铬合金丝0.50.1d锰铜合金丝0.50.1请回答以下问题：（1）实验中应通过比较_的大小来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的（2）若要验证甲同学的猜想，则应该选用_两根电阻丝（填编号）进行对比实验（3）选用a、b两根电阻丝进行对比实验，是为了验证_同学的猜想（4）本次实验探究所用的方法为_16 . 探究“电流与电阻的关系”器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6 V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10 、15 、20 ），导线若干（1）如图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线（_）（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于_（填“A”或“B”）端（3）闭合开关后，移动滑片，使与电阻（20 ）并联的电压表示数为4 V，读出电流表示数，再分别改接15 、10 的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5 的电阻让他再测一组数据当他把5 的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4 V，实验不能继续进行，其原因是_改变连接后，当电压表示数仍为4 V时，电流表示数为_ A（如图2所示）综合分析数据可得：电压一定时，_ 表1电压U/V4电阻R/201510电流I/A0.200.280.40（拓展）小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，把收集的实验数据填入了表2中表2电阻R/10电压U/V23456电流I/A0.20.30.40.50.6（1）分析表2中数据可得：电阻一定时，_（2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为_.17 . 某同学按如图所示电路进行实验，在实验过程中，若保持R1不变，并通过改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表V1示数分别为2V、4V、6V时，电压表V2、V和电流表A的各示数如下表所示：V1示数/V246V2示数/V642V示数/V888A1示数/A0.20.40.6（1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出的结论是：_（2）对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析，结论是：_18 . 小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中（1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格_；（2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是_和_。（3）在研究电阻对电流的影响，定值电阻由5换成10，闭合开关，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持_不变，对应图像应是_图。（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小你认为出现这一故障的原因是：_。（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有：_（6）小刚同学用上图所示的电路探究“电压相同时电流跟随电阻的关系”。在此实验过程中，当定值电阻由5变为10时，为了探究上述问题，他应该采取的操作是（_）A保持变阻器的滑片不动B将变阻器的滑片适当向左移动C将变阻器的滑片适当向右移动D适当增加电池的节数19 . 皮皮和壮壮要探究并联电路电流规律（1）图甲是皮皮同学设计的实验电路图他在测量C点干路电流时连接的实物图如图乙所示，其中有一根导线连接错误，请用在错误导线上标出，并用笔画线代替导线在图中画出正确的连线_（2）皮皮同学在测量中发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是_（3）为能进行多次实验，壮壮同学在干路中串联了一个_，从而得到了三组实验数据，如下表所示壮壮同学发现皮皮记录的数据中的0.80A是错误的，原因是皮皮在读数时_（4）皮皮和壮壮的实验设计有一不足之处，你认为改进方法是：_四、计算题20 . 如图所示，电源电压恒为6V，电阻R1为10，当开关S闭合后，电压表的示数为4V。求：(1)电路中的电流；(2)通电1分钟，电阻R2消耗的电能。21 . 如图（a）所示电路，电源电压为8伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧，闭合电键后，电流表的示数为1安，求：（1）通过R1的电流；（2）通电10秒钟，电流通过R2所做的功；（3）现用一个标有“20 2A”字样的滑动变阻器替换电阻R1，并将一个表盘如图（b）所示的电流表A1接入电路，则应把电流表接入点