九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器

九年级物理全一册 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 将如图甲中滑动变阻器连入如图乙电路的a、b两点间，当滑片P向C端移动时，电灯L逐渐变亮，则滑动变阻器连入电路的接线柱应该是AA和BBB和DCA和CDB和C2 . 欢欢设计的一个用于烘焙的测重秤，如图所示是它的工作原理图，其中弹簧上端可以放置物体，它和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为保护电阻电源电压保持不变，测重秤显示表的指针偏转角度会随着被测物重量的增加而增大，有关秤的工作原理图说法正确的是A物体重力越大，该电路消耗的功率越大B测重秤显示表是用电流表改装而成的C测重秤显示表是用电压表改装而成的D连入电路的R2的阻值随物体重力的增大而减小3 . 下列说法中不正确的是（ ）A电工钳的手柄外套用塑料制成，是利用塑料的绝缘性B某变阻器上标有“50 1.2A”字样，则允许通过它的最大电流为1.2AC一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻将变大D导体中的电流越大，说明导体的电阻就越小4 . 如图是测量小灯泡电功率实验电路图，闭合开关后将变阻器滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是A小灯泡变亮B电流表读数变小C电压表读数变大D变阻器阻值变小5 . 如图所示是变阻器连入电路的四种不同的接法，那么，在这四种接法中，哪一种具有这样的功能：当金属滑片P向右滑动时，电路中的灯光变暗ABCD6 . 如图所示是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是ABCD7 . 学习了电学知识后物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器，电路如图所示闭合开关用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是（电源电压保持不变）A电流表A的示数变小B电压表V1的示数变大C电压表V1的示数变小D电压表V2的示数不变8 . 给你一根粗细均匀的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：（1）导体的电阻跟它的横截面积的关系；（2）导体的电阻跟它的长度的关系；（3）导体的电阻跟它的材料的关系由上述实验器材，可以完成的研究课题是（ ）A只有(1)B只有(2)C(1)和(2)D(1)、(2)和(3)9 . 如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的读数变大，则变阻器接入电路的方式可以是（ ）AC接E，D接FBC接E，B接FCA接E，D接FDA接E，B接F10 . 如图所示，变阻器接入电路中当滑片向左滑动时，要使电阻减小，下列接法正确的是AC和DBA和DCB和ADB和D11 . 如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是ABCD二、填空题12 . 实验室中有一铭牌上标有“20 2A”字样的滑动变阻器，线柱连接到电路中去，“20”指的是_，“2A”指的是_13 . 电阻是导体对电流的_作用，在如图中A、B为两根横截面积相同的铜线，则A铜线的电阻比B铜线的电阻_（选填“大”、“小”）；如图是电位器结构，a、b、c 是它的三个接线柱，若将b，c接入电路，逆时针转动旋钮时，按入电路的电阻值_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 14 . 如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大电阻值是_，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是_ 15 . 如图为滑动变阻器的实物图，请指出甲、乙、丙各代表的部件名称：甲_，乙_，丙_；变阻器在电路中的符号是_；这个滑动变阻器的铭牌上标有“10 0.5A”字样，其中“0.5A”表示_16 . 如图所示电路，灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V，当S1闭合、S2断开、滑动变阻器滑片置于中点位置时，两灯均正常发光，通过L1、L2的电流分别是I1、I2 ， 则I1_（/）I2 ， 两灯的亮度是_（L1/L2/一样）亮；若闭合S2 ， 为使L2仍正常发光，变阻器滑片向_（左/右）移动。17 . 如图所示，当滑动变阻器的B、C两端接入电路时，滑片P向B端移动，灯L将_（填“变亮”“变暗”或“不变”）；当A、C两端接入电路时，要使小灯泡变亮，滑片P应向_（选填“A”或“B”）端移动。18 . 根据题意回答（1）小雷家电能表五月底的示数如图所示，读数为_kWh（2）如图中电流表的示数是_A，电阻箱的示数是_三、实验题19 . 如图所示，用滑动变阻器改变小灯泡的亮度：(1)要求滑动变阻器的滑片向左移动时能使灯L亮度变暗。请用笔画线代替导线连接实物，并在虚线框中画出相应的电路图；（_）（_）(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到_（选填“A”或“B”）端；(3)想使小灯泡变亮，滑片应向_（选填“左”或“右”）端滑动，这时电流表的示数将_；(4)开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是_；一同学发现移动滑片P时，灯忽亮忽熄，这可能是_。20 . 小明晚上看书时发现最近家里的电灯总是忽明忽暗，根据所学电学知识，小明对这种现象的原因作了一个初步的分析，并从实验室选择了如图所示器材，想通过实验模拟出电灯忽明忽暗现象来探究其中原因(1)小明设计了如图所示电路图，请你用笔画线代替导线，完成如图的电路连接_(2)闭合开关后，小明将滑动变阻器的滑片向右移动，电压表示数逐渐变_，小灯泡亮度逐渐变_；再向左移动滑片时，电压表示数逐渐变_，小灯泡亮度又逐渐_反复左右移动滑动变阻器的滑片，即可观察到小灯泡的忽明忽暗现象，由此小明得出了