苏科版八年级物理上学期5.2 学习使用天平和量筒 同步练习

苏科版八年级上学期5.2 学习使用天平和量筒 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分） 一同学在观察量筒内水的体积如图所示，其读出的数值要比真实值（ ） A . 偏大B . 偏小C . 一样大D . 无法判断2. （2分） 给你天平、刻度尺、一盒大头针、一本书，下列不能完成的实验是（ ）A . 测一个大头针的质量B . 测一张纸的质量C . 测大头针的密度D . 测纸的密度3. （2分） 用托盘天平称1粒米的质量，较好的办法是（ ）A . 认真仔细地直接测量B . 先称一粒米与一块木块的共同质量，再测木块质量，然后计算求得C . 先称10g质量的米然后再数粒数，计算求得D . 先称10粒米的质量，然后计算求得4. （2分） 下列有关量筒的使用说法不正确的是（ ） A . 量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏B . 量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C . 量取过程中必须放平，倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D . 读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平5. （2分） 一堆质量很小的小垫圈，约几千个为了尽快准确地测出个数，则应（ ） A . 用天平测出一个小垫圈的质量m，再测出总质量M，则 即为个数B . 将这些小垫圈叠在一起，用尺子测出厚度L，再量出一个垫圈的厚度I，则 即为个数C . 用天平测出10个的质量m1 ， 再测出总质量M，则 即为个数D . 用尺子测出10个的厚度l1 ， 再测出总厚度L，则 即为个数6. （2分） (2017亭湖模拟) 如图所示的四个实验中，操作正确的是（ ） A . 刻度尺的使用B . 弹簧测力计的使用C . 量筒的读数D . 温度计的读数7. （2分） 一位同学在测质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（ ）A . 交换左右托盘B . 旋动平衡螺母C . 移动游码D . 同时移动游码和旋动螺母8. （2分） 实验室中，用量筒来直接测量液体的（ ） A . 长度B . 时间C . 质量D . 体积二、 填空题 (共4题；共9分)9. （3分） (2016八上珠海期中) 用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于_ A往右盘增加砝码 B从右盘减少砝码C向左调节平衡螺母 D向右调节平衡螺母如图（a），天平所测物体质量为_g如图（b）是某架天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个、5g一个，正确调节天平平衡后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是_g10. （3分） 如图所示的量筒是以_为单位标度的，三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中_同学读数正确，量筒中液体体积为_mL 11. （1分） (2017八下杜尔伯特蒙古族自治县期中) 医院重症监护室内配有充满氧气的钢瓶，供病人急救时使用，其密度为5kg/m3。若某次抢救病人时用去瓶内氧气的一半，则瓶内剩余的氧气的密度为_kg/m3.12. （2分） (2013成都) 如图1所示的温度计示数为_如图2所示，某同学在称量前，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动 三、 实验题 (共4题；共13分)13. （2分） 小明同学想知道一枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量。他使用的托盘天平如图所示 （其游码标尺放大置于天平下方）。他测量了四次。共测量结果记录如下表：（1） 小明所用的天平，能够精确测量的最小质量是_g一枚大头针的质量约为_g； （2） 某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录？是小明测了忘记记呢，还是有什么别的原因呢？这位同学不解，于是询问小明。小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录。你知道小明为什么说不好记录吗？请发表你的观点。答：_。14. （5分） 作业本的一张纸的质量非常小，无法用天平直接测量出来试说出你的测量方法 15. （3分） (2015八上永新期末) 回答问题 （1） 关于实验室温度计，请你填写以下空格 温度计是根据液体的_的性质制成的如图1，甲乙是体温计和寒暑表的一部分，其中体温计示数值是_、寒暑表示数值是_（2） “频闪照相”常用来研究物体的运动如图2是某小球运动时每隔0.1秒的频闪照片，A，B，C是小球运动过程中连续的三个位置由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路径为_cm，小球从A位置运动到C位置的平均速度为_cm/s小球从A位置运动到C位置的运动属于_（选填“匀速运动”或“变速运动”） （3） 如图3所示，是使用天平时二次出现的情景，请完成下列调节方法：测量前，将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在图位置，则可将_调节，使天平平衡 测量中，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，若天平的指针静止在图位置，则可将_，使天平再次平衡16. （3分） (2017八上陇西期末) 小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先拿出托盘天平放在水平桌面上，并将游码移到零刻度线上后，发现如图甲所示情况 （1） 他应采取的措施是_； （2） 天平调节平衡后，小明如图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误”小江所说的两个错误是：_，_ （3） 小明改正错误后，正确称量所用砝码和游码位置如图丙所示，则所称量物体的质量_g 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-