南京市2020年（春秋版）物理专项训练卷（二）实验与计算（II）卷

南京市2020年（春秋版）物理专项训练卷（二）实验与计算（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列选项中与小孔成像所涉及的原理不相同的是（ ）A激光准直B影子的形成C月食的形成D海市蜃楼的形成2 . 小东同学为测理牛奶的密度设计了如下实验步骤：首先用已调好的天平测出空量筒的质量，再向量筒中倒入牛奶，测出牛奶的体积，最后用天平测出量筒和牛奶的总质量对上述实验步骤所持的观点正确的是A所测体积不准确，不可取B所测密度准确且实验方法合理C所测牛奶密度值偏大，不可取D易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡二、填空题3 . 小东在实验室测量石块A的密度。他先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则石块A的质量为_ g。然后，他将石块A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则石块A的体积为_cm3，由此可计算出石块A的密度为_ kg/m3。三、实验题4 . 在“探究平面镜成像特点”的实验中.（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_；（2）实验时应选较_（厚/薄）的玻璃板垂直放置在水平桌面上；（3）将蜡烛A放在玻璃板的前面，应在玻璃板_（前面/后面）观察A经玻璃板所成的像；（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小_（变小/变大/不变）；（5）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是_像；（6）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前_（能/不能）看见蜡烛A的像.5 . 小丽同学用焦距为 10cm 的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验：（1）实验前，应调节烛焰、凸透镜与光屏中心，使它们在_上。（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、_的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_cm 刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。若实验中用手遮住凸透镜的一半，则光屏上_出现完整的像。（选填“能”或“不能”）（3）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在_（选填“A”或“B”或“C”）处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的_（选填“1”、“2”、“3”、“4”）。6 . 为了探究“光的反射规律”，小明进行了如图所示的实验。（1）实验中，为了探究反射角与入射角的大小关系，应多次改变入射角，观察并记录有关数据，通过比较可以得出结论：_。（2）实验中小明使用了一个可折转的纸板，这个纸板在实验中除了能呈现光线外，另一个重要作用是为了探究：_。（3）让一束光贴着左侧的纸板A沿EO方向射到O点，在右侧纸板B上能看到反射光线OF实验时，纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径，这是因为光在纸板上发生了_反射。（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是_的。7 . 某小组同学在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某个方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图所示，老师告诉他们这是光的全反射现象。课后，他们查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表。入射角01020304041.241.842折射角015.230.948.674.68190/反射能量5%7%26%43%77%84%100%100%分析上表中的光从玻璃斜射向空气时，反射能量与入射角大小的关系可知：光从玻璃斜射向空气时，_；当入射角_时，就发生了全反射现象；根据光的折射规律，请猜想当光从空气斜射向玻璃时，_（选填“能”或“不能”）发生全反射现象，理由是_。8 . 为探究凸透镜成像规律，小明和同学利用桌上两个玻璃凸透镜（A、B）进行实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10 cm和20 cm，请你帮他们解决实验中遇到的问题。（1）小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当凸透镜及光屏的位置如图甲所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。由图可知他选择的凸透镜为_（选填“A”或“B”）；实验前，要调整_、_和光屏的高度，使它们的中心在同一高度，目的是_；（2）如图甲所示，小明将蜡烛从光具座上20 cm处向左移动到C处，为在光屏上再次成清晰的像，他应将光屏向_（选填“左”或“右”）移动；（3）为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹凸形状可改变的液体透镜。当蜡烛、光屏和液体透镜如图乙放置时，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰的像应是_（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像变模糊了；当蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，此