八年级（五四学制）下学期期中物理试题

八年级（五四学制）下学期期中物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验结论的说法不正确的是A甲实验说明液体对容器的底部有压强B乙实验说明大气压的数值就等于760mmHg产生的压强C丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差D丁实验说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的2 . 如图所示,A、B、C、D四图中，F1、F2平衡的是: （ ）ABCD3 . 下列由“做饭”联想到的物理知识，其中表述错误的是A用高压锅煮饭熟得快，是锅内气压大水的沸点高B菜刀使用一段时间后刀刃要磨薄一些，是为了增大切菜时的压力C厨师在包子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D煮熟的饺子浮在水面时，饺子所受浮力等于其重力4 . 如图展示了几种我国古代劳动人民的智慧成果，其中都涉及到一定的物理知识对此，下列说法中正确的是A火箭点火后升空的过程中，火药燃烧而获得的内能全部转化为火箭的机械能B拉开的弓将箭射出的过程中，弓的弹性势能转化为箭的机械能C孔明灯在竖直上升过程中所受的浮力一定大于其所受的重力D论衡中记载的“司南之杓（sho），投之于地，其柢指南”是指司南的长柄端指向地磁场的南极5 . 下列现象中，不能用惯性知识解释的是A实心铁球从高处自由落下B人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒C锤头松了，把锤柄的后端在物体上撞几下，锤头就能紧紧套在锤柄上D子弹从枪堂射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动6 . 自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构和使用看来，它应用了许多物理知识，下列说法不正确的是A车的尾灯利用了光的反射；B链条与其连接的两个齿轮组成了一个滑轮组；C轮胎上有花纹是为了增大摩擦；D刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识。7 . 如图所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01 m2的薄壁空杯,其中甲图为柱形空杯,四个空杯子对桌面的压强均为100 Pa.当在其中一个空杯中装入0.9 kg的水后,水对杯底产生的压强为900 Pa,则这个杯子的形状可能是图中的(取g=10 N/kg)A甲B乙C丙D丁8 . 某同学用如图所示的装置来探究影响液体内部压强大小的因素，下表是实验得到的数据，分析正确的是A比较1、2、3组数据可知，液体内部同一深度处各个方向的压强大小不同B比较1、4组数据可知，液体内部压强大小与液体的密度有关C比较4、6组数据可知，液体内部压强随深度增加而增大D比较5、6组数据可知，液体内部压强大小与液体密度有关9 . 下列关于大气压的说法中错误的是A一标准大气压能支持的水柱高约10mB山顶上的大气压比山脚下的大气压高C一标准大气压下水的沸点是100D吸盘挂钩利用了大气压10 . 将一个实心铁球分别放入水中、酒精中和水银中(水银铁水酒精)，关于铁球所受浮力，下列说法中正确的是（ ）A在酒精中所受的浮力比在水中所受的浮力大B在水银中受到的浮力最小C在水银中受到的浮力最大D在三种液体中所受的浮力一样大二、填空题11 . 作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确的揭示了：力_维持物体运动的原因，而是_物体运动状态的原因。12 . 汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是通过_的方法来_摩擦的；旱冰鞋上小轮子的作用是通过_的方法来_摩擦的.13 . 著名的_实验证明了大气压强的存在，_实验测出了大气压强的值，物理学把_水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=_Pa；离地面越高的地方，大气压越_14 . 如图所示，跳伞运动员和伞总重1000牛，在空中匀速下降的过程中，运动员和伞受到的阻力是_N。假设在下降的过程中运动员和伞受到的所有外力突然全部消失，则运动员和伞的将会_。15 . 阅读下列材料，然后回答问题飞机的机翼横断面形状是上凸下平的，当机翼根气流方向平行时，迎面吹来的气流被机翼分成上下两部分，机翼上方气流的流速大于机翼下方气流的流速根据流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大可知机翼下方的压强大于机翼上方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力升力是竖直向上的，当升力大于重力时，飞机就上升升力的大小除跟机翼外形有关系外，还受机翼的面积、飞行的速度以及机翼与水平面的夹角等因素的影响一般地说，机翼越大、飞行速度越快、机翼跟水平面的夹角适当增大，升力就越大在赛车的尾部一般装有类似机翼的装置气流偏导器（图甲），气流偏导器的上表面是平的，而下表面呈弧形这相当于一只倒置的机翼，这主要是为了汽车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面（1）请找出文中有关飞机飞行时产生升力的物理原理的句子_（2）如果机翼的前缘稍向上仰，跟气流的方向成一个小的仰角（如图乙），则机翼上下方的压强差比机翼跟气流方向平行时还要大，此时产生的升力将_（3）在赛车的尾部安装气流偏导器，能使车轮更好地抓紧地面，主要是因为增大了车对地面的_（4）根据流体压强特点，结合图丙说明我们在火车站候车时，应注意什么问题？_生活中还有哪些场合属于此类问题，请举一例：_16 . 有两个同种材料做成的圆柱体A和B，A的高度是B的四倍，将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图甲所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为4:1，则A与B的重力之比_，若将A，B倒置后，仍放在水平地面上，如图乙所示，则A对B的压力与B对水平地面的压力之比是_。17 . 小明将重为3 N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为_N；若剪断细线，石块将_（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。三、实验题18 . 在“研究液体的压强”的实验中，进行了如下各图所示的操作。（1）比较图中代号为_的图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（2）比较图中代号为_的图，可以知道在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越_。（3）比较图中代号为_的图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大。（4）在此实验中，用到的主要实验方法是_。19 . 小红同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验请你根据小红的实验探究回答下列问题（1）由A与D图可知，物体浸没在水中所受的浮力为_N，物体A的体积_m3,根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为_N在与两图中，保持了液体的密度不变，研究浮力与_的关系；根据_与_两图所标的实验数据，当排开液体体积相同时，液体密度越_，物体所受浮力越大（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关对此正确的解释是浮力的大小与 _有关，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度_20 . 探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，用弹簧测力计在水平木板上拉动一块重2N的铝块进行实验；以后每次实验，在铝块上依次增加一个规格相同、重1N的砝码；不同压力F下，准确测出木板对铝块的摩擦力f；并画出“f-F”关系图像，如左图所示。（1）某次实验中，测力计拉着铝块作匀速直线运动，测量摩擦力f（如右图所示），这次实验操作存在错误，错在：_；（2）结合左图，进行合理猜想和判断：若铝块上放有4个砝码，则木板所受的压力为_N；小明猜想：铝块受到的摩擦力可能是_N；猜想的依据是：_；（如图所示）若实验改为：用水平方向的力F1推动铝块，在原来木板AB段做作匀速直线运动；在B点撤去F1后，铝块在D点停下；则：F1=_N；铝块在C点受到的摩擦力为_N。四、计算题21 . 一个重500N的人站在电梯中，求下列情况下电梯底面对人的支持力大小和方向（1）人和电梯一起静止不动（2）人和电梯一起以1.5m/s速度匀速上升（3）人和电梯一起以2m/s速度匀速下降22 . 如图所示，薄壁柱形容器甲静止在水平地面上，容器底面积为S，内盛有质量为2千克的水求水的体积V水求水对容器底部的压力F水若圆柱体乙的体积为V乙，密度为2水，现将其沿水平方向截去一部分，并将截去部分浸没在甲容器的水中（水不溢出），使水对容器底部