湖南省郴州市南塔区七年级英语上册Unit4Where'smyschoolbag第2课时SectionA2a_2d学案无答案新版人教新目标版

Unit 4 Wheres my schoolbag?（第2课时Section A 2a2d）总课时编号：_ 编写时间：_月_日 执行时间： 月 日小组组别：_ 小组组号：_ 姓名：_ 一、学习目标：1. 完成听力任务。2. 能用本课所学内容自由对话。二、学习重、难点：学习重点：Is the baseball on the sofa？Yes, it is./No，it isnt.Are the keys on the sofa? Yes, they are. / No, they arent.Come on, Jack!I think its on your grandparents room.学习难点：模拟2b对话。三、学习活动：1. 课前预习：1）背记课本P 21：Grammar Focus的句子，会认、会读、能听写。2）小组长组织，小组合作设计“My Room”：左框是my room，请将my things画在合适的位置；并在右框中用English介绍它们的方位。汇报员汇报本组成果。This is my room. My jacket is on the bed. _3) 跟Partner能随口问答物品的位置。A: Wheres the schoolbag? B: Its under the table.A: Where are the books? B: Theyre on the sofa.2. 我们的课堂1）听写Grammar Focus的句子（必须用英语格本，一行只写一个句子），每组一人上板写，请注意美观、中英文都写。小组内互检，看谁的零错误！Good job!2）听2d：将你听到的方位介词短语（如：on your desk）记录下来。 _ _3）听力练习。听力之前，请读出将要听到的物品的单词，然后跟着老师完成2a和2b。4）结对对话练习。看清楚2b的物品位置，跟你的Partner（同伴）按2c的范例问答认物品的所属。熟悉后，用自己的物品来问答。5）熟读2d。四、课堂检测：用恰当的介词填空。1. Look! Your book is_ the desk. Its easy(简单的) to find it.2. Is it_ _the bed? Yes, its under the bed.3. Where is Tom? Hes_ school.4. Look! There is a cat_ the picture.5. Where are the books? -They are_ the bookcase. -Oh, yes. Theyre in it.五、课堂小结：1. 普通名词必须要有_，如：this, that, these, those, my, your, his, the，a/ an等等，但这些词_(能/不能)同时出现在一个名词前面。2. “我认为”_后面可以接一个句子，后面的这个完整的被称之为宾语从句。当中文表示“我认为不”时，只能