苏科版八年级（上）期中教学检测物理试题

苏科版八年级（上）期中教学检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图所示的物态变化现象中，属于液化的是（ ）A早春，冰雪消融B初秋，花草挂上露珠C初冬，树梢上结霜D寒冬，玻璃窗上形成“冰花”2 . 将拨响的琴弦用手一按，响声立即消失，原因是（ ）A声音被手挡住了B声音被手吸收了C琴弦的振动变小了D琴弦的振动停止了3 . 有很多物理现象，由于其自身属性的关系，难于直接观察，这就可以根据物理量之间的各种效应把不易观察的物理现象转换成易于观察的物理现象进行研究，这种科学方法就叫转换法下图中的实例主要用到“转换法”的是A正在发声的音叉放入水中溅起水花B教科书以与水波相比较的方式引出声波C探究声的传播需要介质的实验D比较尺子振动的快慢和发声的音调4 . 下列关于光现象的说法正确的是（ ）A我们能看到皎洁的月光，因为月亮是光源B验钞机利用红外线辨别钞票的真伪C人们利用紫外线消毒杀菌D彩色电视画面的颜色是由红，黄，蓝三原色光混合而成的5 . 现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由B下降到A位置，则表明气温（ ）A升高B降低C不变D无法确定6 . 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是A乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声B乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C波形有规律的声音都是乐音D乐音是指40 dB以下的声音，噪声是指40 dB以上的声音7 . 下列事例中，能使蒸发变慢的措施是A农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B用电热吹风机将头发吹干C将湿衣服晾到向阳、通风的地方D用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开8 . 一冰块先后经历了以下三个过程：10的冰到0的冰，吸收热量Q1；0的冰变为10的水，吸收热量Q2；10的水到20的水，吸收热量Q3；已知冰的比热容小于水的比热容，在整个过程中质量保持不变，则（ ）AQ1Q2Q3BQ1Q2Q3CQ1Q3Q2DQ1Q2Q39 . 下表是标准大气压下一些物质的熔点和沸点根据下表可知，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）A水温度计B水银温度计C酒精温度计D乙醚温度计10 . “赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的中国诗词大会，深受观众的青睐，下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（ ）A“台上冰华澈，窗中月影临”冰的形成是升华B“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化C“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象D“青青园中葵，朝露待日稀”露的形成是液化现象二、填空题11 . 家庭用的液体石油气体是用_方法使气体液化的，在揭开沸水锅的锅盖时，有水珠从盖上流下，这是用_的办法使水蒸气液化的12 . “冬不拉”是一种传统的民间乐器弹奏时琴弦_发声人们听到优美的乐音通常通过_传入人耳13 . 如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波_（填“音调”、“响度”或者“音色”）不同。14 . 一位男低音歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，两人当中_的音调高，_的响度大赛龙舟时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳15 . （1）善于观察的小明同学发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的房间玻璃窗上，都会有小水滴附着在上面，这都属于_现象（填物态变化名称）。那么，夏天，小水珠附着在玻璃的_，冬天，小水珠附着在玻璃的_（选填“内表面”或“外表面”）。（2）小明同学还喜欢自制实验器材。利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计是根据液体_的规律来工作的。实际使用中发现该温度计玻璃管中液注变化不明显，导致示数不准确。对此请你提出两条改进的建议：_、_。16 . 温度计是根据_原理制成的在一标准大气压下，沸水的温度为_17 . 北方的冬天，家里靠近_的玻璃上出现“冰花”（选填“室内”或“室外”），“冰花”是水蒸气发生了_形成的18 . 根据图情景回答问题图A：试管中的水加热一段时间后，塞在试管口的橡皮塞会冲出去，与汽油机四个冲程中_冲程的能量转化情况相同；图B：太阳光通过棱镜形成彩色光带，可以说明白光是由各种_组成;图C：磁铁的吸引力使小球做曲线运动,这个现象说明力可以_物体的运动状态；图D：人用力推箱子但没有推动，人对箱子不做功，这是因为箱子没有在力的方向上通过_ABCD三、实验题19 . 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察_，这说明了_此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_（2）如图所示，为了验证中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_（3）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明_可以传声，也能说明声波具有_，若在月球表面上进行此实验，则_(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象（4）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_，并由此推理可知：_，此研究方法叫做_20 . 如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是，以便缩短加热时间（2）通过分析图象信息可知：此时大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是，不断吸热（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是（5）从开始加热到t0时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb，则QaQb（选填“大于”“等于”或“小于”）21 . 在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验(1)、为了验证猜想二，应选编号的两种规格的琴弦进行实验(2)、在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中的位置所缺数据是(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是22 . 实验小组利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”（1）需要安装的实验器材有：A烧杯和水；B酒精灯；C纸板和温度计；D铁圈和石棉网装置如图甲所示，安装的顺序是（填写器材前的字母）_（2）在水温升高到90后，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数，图乙为第3min时温度计的示数，请你帮她读出示数并填入表格中_（3）如图丙中A、B所示，其中_图是在第6min的气泡的变化情况，好奇的小华对气泡内的气体进行猜测，正确的是_A热空气 B水蒸气 C冷空气 D二氧化碳气体（4）图B中的气泡越往上越小，是由于水面附近的温度较低，气泡内有一部分水蒸气发生了_（填物态变化）（5）第一组与第二组用同一个实验装置，他们分别在烧杯加入水后加热，正确记录实验数据并绘制出水的沸腾图象如图丁所示通过分析比较一、二两组的水沸腾图象，从开始加热到水沸腾所用时间较多的是第_组，你认为该组加热时间较长原因是_四、简答