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文档简介
When is your birthday学习目标1.掌握本课18个单词2.学会使用序数词3.学会句型When is your birthday ?以及回答-My birthday is -重点难点学会询问他人生日的句型学习方法单词解决:学生根据音标拼读,然后教师领读单词学生跟读,注意正音。预习流程:【单词巩固】1.根据汉语写出下列英语单词什么时候,何时_ 生日_ 一月_ 二月_ 三月_ 四月_ 五月_ 六月_ 七月_ 八月_ 九月_ 十月_ 十一月_ 十二月_【自主学习】1) 两人一组练习下列对话 A. When is your birthday? B. My birthday is _.2) 组内同学合作,根据3a表格做替换练习对话3) 根据3b对话及表格进行练习4) 小组竞赛,完成3b【合作探究】1.询问他人的生日、身体状况的句型分别是什么?_疑惑问题我对我的预习评价优良合格还要努力哦小组长对我的预习评价优良合格还要努力哦老师对我的预习评价优良合格还要努力哦同级同科审核人:学科组长办公室课 题:Unit 8 When is your birthday?班级:姓名:学习目标1.掌握本课所有的序数词及部分单词2.能熟练的询问他人的生日及年龄3.了解名词的所有格重点难点1.正确的运用序数词2.根据身份证编对话学习方法本节内容要求学生通过熟读语法聚焦掌握When is_?询问他人生日的句型预习流程:【单词巩固】1.个人自读、记忆本课单词及短语2.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示第一_ 第二_第五_ 第八_第九_第十二_ 第二十_第三十_日期_ 高兴_ 出生_年龄_ 年老的_【自主学习】when译为“什么时候,何时”,一般用于询问“某天,某周,某月,某年”等,如:When is your birthday? 而what time译为“几点”,一般用于询问具体的钟点,常以at + 几点的形式出现。如:What time do you get up in the morning? I get up at 6:00.【合作探究】1. 在名词后加s表示“-的”,表示一种所有关系 你妈妈的生日 your mothers birthday Tom 的椅子 Toms desk Mary 的生日 Marys birthday Xiaoming的书 Xiaomings books 2.询问其他人的年龄及生日的句型 How old is he/ she? He/She is 13. When is his /her birthday? His/Her birthday is -【达标拓展】(一)写出下列数字的序数词 one_ two _ three _ five_ nine_ twelve_ twenty_fifteen_(二)选择. 1._ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When 2. My mothers birthday is _. A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd疑惑问题我对我的预习评价优良合格还要努力哦小组长对我的预习评价优良合格还要努力哦老师对我的预习评价优良合格还要努力哦同级同科审核人:学科组长办公室课 题:Unit 8 When is your birthday?班级:姓名:学习目标1.掌握单词speech,contest,party,trip,basketball game2.熟练掌握句型When is -? Its -.重点难点学会使用序数词询问某人的生日.学习方法本节内容要求学生掌握并熟记基数词变序数词的规律预习流程:【自主学习】1.个人自读,记忆本课单词2.小组互相检查单词读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示演说_ 竞赛_ 聚会_旅途_ 篮球赛_【合作探究】小组讨论His birthday is June five.是对还是不对?为什么?_【达标拓展】(一)根据句意,补全已给出首字母的单词1. April is the f_month of the year. 2 His b_is October 3rd.3.Teachers day is on S_ tenth. 4.Childrens day is on J_1st.5. W_is your birthday?(二)选择1._ is your birthday ?A.Who B.Where C.How many D.When2. August is the _month of the year.A.eighth B.ninth C.eight D. nine.3.The _ month of the year is April.A.first B.second C.third D.fourth4. _ is she ? She is twelve years old. A.How many B. How old C.How D. What疑惑问题我对我的预习评价优良合格还要努力哦小组长对我的预习评价优良合格还要努力哦老师对我的预习评价优良合格还要努力哦同级同科审核人:学科组长办公室课 题:Unit8When is your birthday?班级:姓名:学习目标1.掌握本课单词2.掌握询问活动日程的句型3学会合理安排自己的日程重点难点学会询问活动日程的句型学习方法本节内容要求学生熟悉年月日的表达方法预习流程:【单词巩固】: 1.个人自读、记忆本课单词及短语 2.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示艺术_ 节日_中文;中国人;中国人的_音乐_年_篮球赛_排球赛_【自主学习】1.个人自读,记忆本课单词2.小组互相检查单词读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示演说_ 竞赛_ 聚会_ 旅途_ 篮球赛_【合作探究】1、英语中表达年月日
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