用中学语文《陈涉世家》精品PPT课件

.,1,司马迁,陈涉世家,司马迁,.,2,司马迁（约公元前145公元前90年），字子长，西汉夏阳人。史学家文学家史记是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史.纪传体是司马迁首创的体例，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,史记原名太史公书。全书五十二万多字，包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传、共130篇。本纪记述历代帝王的事迹；世家主要记述诸侯王国的事迹；列传则是人臣之传。本纪和列传是全书的中心，在书中所占篇幅最在，所以称之为纪传体。,.,3,陈涉世家,本课节选自史记陈涉世家的前一部分。陈涉，我国历史上第一次农民起义的领袖。陈涉世家是写陈涉的一部传记，比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容，叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势，表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。,.,4,读准下列字音,阳夏（）辍耕（）垄上（）怅恨（）苟富贵（）无相忘（）嗟乎（）鸿鹄（）闾左（）谪戍（）当行（）度已失期（）数谏故（）为天下唱（）乃行卜（）陈胜王（）罾（）烹食（）间令（）篝火（）忿恚（）笞（）蕲（）符离（）徇（）柘（）谯（）六七百乘（）被坚执锐（）,jichulngchngguwjihlzhhngdushuchngbwngzngpngjinguhuchqfxnzhqioshngp,.,5,齐读第一自然段,解释下列加色的字词：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,是也，表判断。,去、往,助词,辅助音节,助词：的,年轻的时候,曾经,停止,被雇佣,失望,倘使,勿，不要,回答,你,长叹,见识短浅的人,怎么,有远大抱负的人,表反诘语气,田埂,.,6,陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经同别人一道被人雇佣耕地，（有一次）陈涉停止耕作走到田埂上休息，因失望而叹恨了很久，说：“假如有一天谁富贵了，可不要忘记伙伴们。”佣工们笑着回答说：“你是给人家当雇工的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！”,试译本段：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,.,7,2、第一段是从哪几个方面来写陈胜的？,(1)“与人佣耕”，,1、段意：叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；,(2)“怅恨久之”，,说明他对所处的贫困地位的不满；,(3)“苟富贵，毋相忘”，,表达出他有福同享的思想意识；,(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，,用形象的比喻说明了他的远大志向。为以后领导起义作伏笔。,.,8,3、为什么先写这段？这样写有什么用？,先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。为以后领导起义作伏笔。,4、这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？,语言、动作、神态,5、少年时期的陈胜的人物形象？,胸怀大志、远大抱负、敢于斗争,.,9,本段的重点：2、文言句式：判断句式：者也省略句：苟富贵，无相忘的句中舒缓语气助词主谓间，取消句子独立性虚词之的用法句末：补足音节代词：第三人称、这动词：去、到、往一词多义：1.苟：如果、倘使2.若：假如、如果苟且你、你的两个比喻：燕雀：见识短浅的人鸿鹄：有远大抱负的人,.,10,二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。,征发,指贫苦人民,同“谪”，发配,停驻,编次,当在征发之列,适逢，恰巧遇到,估计,误期,按照法律,.,11,秦二世元年七月，朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征发戍边的队伍里，并担任驻守戍边的小头目。他们（在这里）恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要被斩首。,.,12,陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，,于是，就,逃亡逃跑,发动大事干大事业,同样等同,为而死,苦于,封建君主即位叫做“立”,是,因为,屡次,劝戒,缘故,率领带兵,有的人,是,爱怜,有的人,.,13,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,逃亡逃跑,果真,把,冒称假托,向替,同“倡”倡导,应该,响应,认为,正确,.,14,陈胜、吴广于是一起商量说：“现在逃跑(被抓回来)也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说二世是秦始皇的小儿子，不应当即位做皇帝，应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝戒秦始皇的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍，倡导天下人反秦，应该有很多响应的人。”吴广认为他说得很对。,.,15,乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书(于)帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。,占卜,他们的,意图,古人对别人的尊称,能建立功业,这件事,向,考虑思索,动词威服,用丹砂,写,动词为王,名转动用鱼网捕,绸子上的字,本来,同“已”已经,认为怪异,鱼腹中的书,.,16,威众策略（一）,乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒卖鱼烹食，得鱼腹中书，固已怪之矣。,鱼腹藏书,.,17,又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,暗中,往.到,旅行或行军在途中停留,树木荫蔽的神庙,名转动用笼子罩,作狐狸嗥叫的声音,复兴,明天第二天,处处到处,谈论,用手指并用眼睛注视着,.,18,于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们要做的事情都能成功，并能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高兴，又考虑卜鬼的事，说：“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写“陈胜王”三个字，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃，发现鱼肚子里(绸子上)写的字，本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用笼罩着火(装作鬼火)，又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士兵)喊道：“大楚要复兴，陈胜要为王！”士兵们夜里都惊恐害怕。第二天，士兵中到处谈论(晚上发生的事)，都用手指并用眼睛注视着陈胜。,.,19,威众策略（二）,又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”卒皆夜惊恐。,篝火狐鸣,.,20,卒中往往语,皆指目陈胜,.,21,第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。,.,22,默读第二段，完成下列练习。1.起义的导火线是_2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：_，_。,去渔阳途中,遇雨失期，按法皆斩,秦二世杀太子扶苏，引起人民不满,楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望,.,23,3为起义作的舆论准备是：_。_。4提出的起义口号是：_。,置书鱼腹,篝火狐鸣,自称扶苏、项燕,.,24,5、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答：1）“_”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借_的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他有勇有谋。,天下苦秦久矣,扶苏、项燕,.,25,2）_，_，制造舆论，其目的是_鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。,鱼腹藏书,篝火狐鸣,此教我先威众耳。,.,26,课堂讨论,陈胜、吴广起义的原因,（直接原因）,失期，法皆斩,（根本原因）,天下苦秦久矣,陈胜、吴广在什么情况下起义的？,会天大雨，道不通，度已失期。,（起义背景）,失期，法皆斩,谋划起义时陈胜作了那些形势分析？,天下苦秦久矣,统治阶级内部政治危机,楚国人民反抗要求,（政治见解精辟）,（领导才能卓越）,（斗争策略高超）,.,27,这一段主要采用了什么描写？,（语言、动作、外貌）以记叙人物的对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。,.,28,1、本段开头描述了哪三个场面？反映了什么精神？“_”“_”“_”,并杀两尉,召令徒属,为坛而盟,表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。这三个场面，体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，很有谋略。,阅读第三段,思考:,.,29,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令(其)辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。,一向,被,故意,使恼怒,使,吴广,用来,他的吴广的,名转动用竹板打,拔出鞘,表承接,帮助,一道共同,.,30,吴广一向待人很好，士兵中听从吴广差遣的人很多。(一天)率领戍卒的军官喝醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使尉恼怒，使尉责辱他，借此来激怒吴广的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑挺出鞘(想杀吴广)，吴广跳起来夺过剑杀死了那个尉。陈胜协助吴广，一同杀了两个尉。,.,31,召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。,所属的人,即使,仅,使,不,本来,倒也罢了,图大事成大名,啊,难道岂,血脉相传,听从号令,依从,人民的愿望,.,32,陈胜召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上了大雨，都已经误了期限，误了期限该判杀头。即使仅能免于斩刑，而戍边的人中本来也有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了，要死就要成就大的名声啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”属下的士兵都说：“愿意听从您的号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍，为的是依从人民的愿望。,.,33,数日，号令召三老、豪杰与（之）皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,召集,相偕一同,聚会商议,亲自,同“披”披着,铁甲,武器,道义,诛灭,国家,论功劳,动词惩罚,来,.,34,过了几天，陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：“将军亲自穿着铁甲，手拿锐利的武器，讨伐昏庸无道的秦王，诛灭凶残暴虐的秦朝，重建楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫“张楚”。在这时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈涉（的号召）。,.,35,2“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？,这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。,3、本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？,运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“鸿鹄之志”变成了现实。,.,36,4、哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？,“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。,.,37,第三段分析,陈胜发动起义的步骤有哪些？,陈胜简短的起义号召有何作用？,苦肉计拉开序幕,摆处境指唯一生路,激将法鼓舞士气,筑坛盟誓团结协作,讲明当时形式，分析两种前途命运，号召激励众人反抗决心，显示超人才略胆识与卓越组织领导才能。,.,38,且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！,.,39,陈胜吴广起义,.,40,第三段可分为三层：,第一层：从开头到“吴广为都尉”，写起义开始时的情形。第二层：从“攻大泽乡”到“号为张楚”，写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过。第三层：从“当此时”到段末，概述诸郡县反秦斗争情形，照应上文“宜多应者”。,.,41,陈涉世家以为线索，以的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。重点详写了，略写了、等，突出地表现陈胜谋划时善于、准备时善于、起义时善于、起义后善于的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。,陈胜、吴广的活动,人物传记,起义的原因和发动经过,起义的路线,农民政权的建立,分析形势,制造舆论,激励号召,把握时机,课文总结,.,42,通过对话描写来刻画人物（1）全文共写了三次话：第一段陈胜与同伴们的对话，表现了他远大的志向和反抗意识；第二段陈胜同吴广的对话，反映了他们善于斗争的智慧和才能；第三段陈胜同戍卒的对话，表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。（2）根据人物不同身分和处境，读出各自对话的不同语气,.,43,找出文中富有个性化的语言，然后分析：体现了人物怎样的性格？,苟富贵，无相忘。燕雀安知鸿鹄之志哉！今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？且壮士不死即已，死即举大名耳！王侯将相宁有种乎？天下苦秦久矣。,要求摆脱贫困，不甘于安贫守命的反抗精神。,陈涉少有雄心壮志。,具有强烈的斗争决心。,既显示陈涉的抱负、反抗决心和叛逆性格，又具有号召力和鼓动性。表现其卓越的领导才能。,具有敏锐的洞察力。,.,44,熟读课文，并用课文原话回答问题：1陈胜、吴广发动起义的直接原因是：2农民起义的根本原因是：3陈胜为起义制定的策略是：4陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是：这样做的效果是：。5陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是：,会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。,天下苦秦久矣,诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱,鱼腹藏书，篝火狐鸣。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,王侯将相宁有种乎,.,45,人物分析,*起义以后的陈胜,*起义初期的陈胜,*起义时刻的陈胜,*少年时期的陈胜,胸怀大志,远大抱负,谨慎谋划,周密部署,舆论策略,攻城掠地,据陈称王,号召激励,敢于斗争,善于斗争,超人才略胆识,卓越组织才能,.,46,赞,陈涉,丹书帛羽藏鱼腹丛祠幽火出狐喉大泽揭竿反暴秦缘何司马只列侯,.,47,为作，当。“若为佣耕。”担任。“为屯长。”是。“号为张楚。”作为。“为天下唱。”制，建造。“为坛而盟。”行()行列。“皆次当行。”做，进行。“乃行卜。”行进，行军。“行收兵。”次编列。“皆次当行。”停留，驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。”当值，承担。“皆次当行。”应该。“不当立。”在，正当。“当此时。”举起事，发动。“举大计”。立。“死即举大名耳。”,二.实词总结（在文中只有一种解释者不列）,.,48,之往。“辍耕之垄上。”助词。“怅恨久之。”的。“鸿鹄之志。”代词。“二世杀之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方）以因为。“扶苏以数谏故。”认为。“或以为死。”把。“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。”用。“以激怒其众。”表界限。“徇蕲以东。”已经。“固以怪之矣。”也表判断。“吾闻二世少子也。”表诘问。“何富贵也？”乃于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”是。“当立者乃公子扶苏。”固本来。“固以怪之矣。”必定。“而戍死者固十六七”。而表前后两部分是转折关系。“而戍死者固十六七”。表前后是承接关系。“夺而杀尉。”表前后是方式与目的关系。“为坛而盟。”表前后部分在时间上有先有后。“收而攻蕲”。,三.虚词总结,.,49,通假字发闾左谪戍渔阳(適，通“谪”，因获罪被发配到很远的地方。)为天下唱(唱，通“倡”，倡导。)固以怪之矣(以，通“已”，已经。)被坚执锐(被，通“披”。),.,50,古今异义、今亡亦死(亡，古义：逃亡。今义：死亡。)、又间令吴广之次所旁丛祠中(间，古义：暗地。今义：中间。)、卒中往往语(往往，古义：到处。义：表示某种情况时常存在或经常发生。),.,51,词类活用、天下苦秦久矣(苦，形容词用作动词，是“以为苦”，即是“认为苦”的意思。)、卒中往往语，皆指目陈胜。(目，名词用作动词，是“使眼色”的意思。)、忿恚尉(忿恚，形容词用作动词，是“使忿恚”的意思。),.,52,一词多义：会天大雨（）与皆来会计事（）广故数言欲亡（）扶苏以数谏故（）项燕为楚将（）上使外将兵（）,恰逢,聚集、聚会,故意,缘故,大将、将领,率领、带兵,.,53,道不通（）伐无道（）功宜为王（）陈胜王（）,这里指封建社会所认为好的政治,道路,帝王,称王,.,54,乃令符离人葛婴将兵（）陈守令皆不在（)乃丹书帛（）得鱼腹中书（）以数谏故()卒数万人(),派,官名,县令,写,字条,多次,数词，几,.,55,功宜为王（）陈胜王（)乃丹书帛（）得鱼腹中书（）以数谏故()卒数万人(),帝王,称王,写,字条,多次,数词，几,.,56,陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？,作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。,思考：,.,57,1选出下列黑体字注音有误的一项，将字母填入括号中。A.適戍（）胸襟（）迅猛（）鸿鹄（）B.斩首（）可怜（）胸臆（）符离（）C.社稷（）坚锐（）窥视（）惋惜（）D.诈称（）情绪（）苛政（）严谨（）,A,练习,.,58,2解释下列各句并补充省略的成分。吴广以为然-吴广认为（这个见解）很正确天下苦秦久矣天下的人怨恨秦的统治已经很长时间了吾闻二世少子也我听说二世（是）（秦始皇的小儿子。）王侯将相宁有种乎王侯将相难道是天生的贵种吗？借第令勿斩即使仅使免于斩（留下性命,.,59,3选出下列句子翻译有误的一项，将字母填入括号中。A佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？”B乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。C攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。译文：攻打陈县时，陈的郡守、县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门口交战。D今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译文：现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕（的部下），号召天下民众起义，（那么）该会有很多响应的人。,A,.,60,4选出说法有误的一项，将字母填入括号中A陈涉世家一文中的人主要人物是陈胜。B陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”，结合当时的政治背景来看，就是要反抗秦王朝的暴虐统治，摆脱受压迫、受奴役的地位。C陈涉世家一文深刻地揭示了农民运动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。D陈涉世家一文充分表现了陈胜的组织领导才干。,C,.,61,(4)起义的第一步接着用作为动员群众起义的口号,并杀二尉,自称公子扶苏、项燕的队伍,.,62,6找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通。1苟富贵，无相忘。（通）2发闾左，适戍渔阳九百人。（通）3为天下唱，宜多应者。（通）4卜者知其指意。（通）5固以怪之。（通）6将军被坚执锐。（通）,1无通毋2适通谪3唱通倡4指通旨5以通已6被通披,.,63,7挑出下列各组中黑体字注音不正确的一项。第一组（）A燕雀安知鸿鹄（）之志哉！B发闾左适（）渔阳九百人。C陈胜、吴广皆次当行（），为屯长。D道不通，度（）已失期。第二组（）A扶苏以数（）谏故，上使外将兵。B项燕为楚将，数（）有功。C吴广以为然。乃行卜（）。D置人所罾（）鱼腹中。,C,B,.,64,8当动词讲的“之”是哪两项？A辍耕之垄上。B怅恨久之。C燕雀安知鸿鹄之志哉！D二世杀之。E楚人怜之。F吴广之次所旁丛祠中G令辱之H杀之以应陈涉。,AF,.,65,9挑出黑体词不是当动词讲的一项。A置人罾鱼腹中。B皆指目陈胜。C天下苦秦久矣。D当立者乃公子扶苏。,D,10挑出“以”当“因为”讲的一项。A今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。B扶苏以数谏故，上使外将兵。C祭以尉首。D固以怪之矣。,B,.,66,11挑出下列各句翻译正确的一项。1若为佣耕，何富贵也？A好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？B如果你是个给人家耕田种地的，那么怎么能够富贵呢？C你是一个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢？D你是一个给人家耕田种的的，哪懂得什么是富贵呢？,C,.,67,12今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？A现在死也是死，起义也是死，等