郑州市2019年八年级物理上册：1.1“长度和时间测量”质量检测练习题D卷

郑州市2019年八年级物理上册：1.1“长度和时间测量”质量检测练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有五位同学用分度值为毫米的刻度尺测量同一本科学课本的宽度，测量值分别为18.52cm，18.48cm，19.80cm，18.49cm，18.51cm，下列数据最接近真实值的是ABCD2 . 两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示根据图象作出的下列判断，其中不正确的是（ ）A两车都做匀速直线运动B两车运动的速度大小不相等C通过30m的路程，甲车所用的时间比乙车的长D若以乙车为参照物，甲车是向东运动的3 . 以下是同学们的一些估测数据，你认为数据符合实际的是（ ）A人体感到舒适的温度是37B一节课的时间大约27000sC教室地面到天花板的高度大约为300mmD人步行的速度约是1.2m/s4 . 用最小分度值是厘米的刻度尺去测量某物体的长度，记录的测量结果如下，其中错误的是（ ）A1.625mB16.25dmC162.5cmD1625.0mm5 . 下列情况中最接近实际的是A教室中使用的普通日光灯管的长度约为2mB一个苹果质量大约是1.5kgC缓慢托起两个鸡蛋所用的力大小接近1ND完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间约为30min6 . 要测量一个瓶子的直径，下列几种方法中正确的是ABCD7 . 下列单位换算正确的是（ ）A24cm=24B24cm=24C24cm=24cm+100cm=0.24mD24cm=24+8 . 下列估算最符合实际的是（ ）A中学生步行速度为5m/sB中学生的体重为50NC中学生的体积为0.05m3D中学生身高为165dm9 . 在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法，这样做的目的是A为了减小误差B避免产生误差C避免产生错误D提高准确程度10 . 现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是ABCD11 . 如图所示，用刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是（ ）A2.20cmB2.2cmC13.40cmD2.40cm12 . 为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是（ ）A教室里的黑板长约4mB中学生体重约500NC中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达13m/s13 . 用皮卷尺去测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，则测量结果（ ）A比实际长度偏小B比实际长度偏大C跟实际长度一样D无法判断14 . 根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据最符合生活实际的是（ ）A中学生课桌高约为80mmB成年人步行速度约为1.2m/sC两个普通鸡蛋重约为10ND珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5105Pa15 . 下列自然现象属于凝华的是A江面弥漫的大雾B秋天花叶上的露珠C冬天早晨地上的霜D湖面上结了一层厚厚的冰二、填空题16 . 小明参加今年物理实验操作考试时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为_mm，物体长度为_cm.17 . 亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题(1)如图所示，为了让读数更精确，应选择_刻度尺，所测块的长度为_cm.(2)清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为_，分度值为_s(3)天平的工作原理是_如图所示，此时指针静止在_(填天平的结构名称)的中线左侧，接下来的操作是_，使天平水平平衡18 . 如图是一个电表的表盘也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法，你也能知道，它的示数是_，单位是_19 . 图丙中纸片的宽度是_20 . 请给下面的数值填上合适的单位：你现在正在使用的考试试卷的宽度（短边）约为0.22_；课桌高80_。21 . 如下图所示的刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲刻度尺的分度值是_，乙刻度尺测得的结果是_cm，。除了使用更精确的测量仪器的方法，经常还用_的方法减小误差。22 . 如图所示，物体的长度是_cm，停表的读数为_s。23 . 如图所示，是某同学在测量物体长度时的两种情况，读数时视线正确的是_（选填“A”或“B”），物体的长度为_cm。24 . 填上合适的单位(1)家中室内门的宽度大约是80_；(2)某同学脚的长度是2_。25 . （1）一瓶矿泉水的质量为5102_；（2）一个中学生的质量约为0.05_；（3）某学生的身高为1.6_；（4）一支新铅笔的长度约为1.75_。26 . 为测量某本书中一张纸的厚度，有位同学这样做：先测出整本书的厚度，记为1.78cm，然后翻到书的最后一页，记下页码为356，于是他算得每张纸得厚度为：1.78cm/356=0.005cm他存在的主要问题是：_，应该怎么算_。27 . 如图所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是_cm，乙尺测得的结果是_ cm.两次测量结果不同的原因是_.为了减小测量长度过程中的误差，可以采用的办法有_（写一条即可）.28 . 如图是几种测量工具使用后显示的情况，由图甲可知，绕在铅笔上的粗细均匀的金属丝，密绕20圈，其直径为_cm，由图乙可知，秒表表示的时间为_s。三、实验题29 . 在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验：把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图甲；拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和声音的变化，如图乙；塑料用泡沫在平板玻璃上摩擦，感受发出的声音，并观察它的波形，如图丙。（1）图甲实验说明声是由物体_产生的，水花的作用是_，此处运用了_的研究方法。（选填“控制变量”、“等效替代”或“转换”）（2）图乙是在探究声音的音调跟_的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长时，其振动发出声音的音调越_。当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_。（3）噪声是发声体做_振动时发出的声音，由课本上噪声的波形图片丙可以判断，丁图中的_显示的声音属于噪声。30 . 小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。（1）小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足，滚动就越_；（2）如图所示，小