杭州市2019版物理九年级全册《第13章 内能》单元测试题B卷

杭州市2019版物理九年级全册第13章 内能单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列估测中，最接近实际的是（ ）A适合人洗澡的水温约为70B一瓶 1.5L 矿泉水的质量约为1.5kgC成年人两肩之间的宽度大约1.5mD初中生 100m 赛跑的时间约为1min2 . 如图所示是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是A这些金原子保持静止不动的B人们可以用肉眼和光学显微镜分辨出它们C金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力D金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断3 . 用铝壶在天然气灶上烧水的过程中（ ）A水的温度越高，水分子运动越剧烈B是通过做功的方式改变水的内能C铝的比热容比水小，铝的吸热能力比水强D天然气热值越大，燃烧就越充分4 . 下面关于热现象的四个图认识不正确的是A甲图是做气体分子的扩散现象实验装置，a瓶装空气，b瓶装二氧化氮气体。B乙图提起浸在水面的玻璃板时测力计示数会变大，是因为玻璃和水分子间有引力C丙图中由于砂石的比热容比海水的比热容小，导致内陆地区昼夜温差比沿海地区小D丁图是内燃机的压缩冲程，将机械能转化为内能5 . 小阳根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是A质量相等的水和煤油，煤油的体积大B同一物质发生物态变化后，密度及比热容都不变C体积相等的铜块和铅块，吸收相同的热量，铅块升高的温度较多D质量相等的铜块和铅块，升高相同温度，铜块吸收的热量是铅块吸收热量的倍6 . 从物理学角度解释诗句，下列说法与物理知识相符的是（ ）A“潭清疑水浅”实际上是一种光的反射现象B“看山恰似走来迎”中描述的“山”在“走”，是以山为参照物C“花气袭人知骤曖”说明温度越高分子的无规则运动越剧烈D“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句中拉弯的与把箭射出去这一过程中能量转化情况是动能转化为势能7 . 在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识正确的是（ ）A炒鸡蛋时，是通过做功的方式使鸡蛋的内能增加B炖排骨汤时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度C蒸饺子时，刚出锅的饺子冒“白气”是汽化现象D煮粽子时，粽叶飘香说明了分子在不停地做无规则运动8 . 水与酒精是我们日常生活中最常见的两种物质下表列出了它们在标准大气压下的部分物理特征数据，请你参照这些特征分析：让质量及初温都相等的水和酒精冷却，待它们放出相等的热量后再倒在一起混合下列哪个判断是错误的A在混合过程中，热将从酒精传递给水B均匀混合后，混合液的凝固点将比水的凝固点低些C均匀混合后，混合液的密度将比水的密度小些D均匀混合后，混合液的比热容将比水的比热容小些9 . 生活中的热现象随处可见，下列说法正确的是A夏天洒水降温，是利用水升华吸热B冬天搓手取暖，说明热传递可以改变内能C海边昼夜温差小，是因为海水的比热容小D端午节米棕飘香，说明分子不停做热运动10 . 宏观的热现象如果用微观的分子动理论去分析，常常会得到全新的认识。以下说法不正确的是（ ）A固体或液体物质不会自动缩小体积说明组成它们的分子间不存在引力B冰直接变成水蒸气属于升华现象，冰块内部的水分子并未停止运动，一段时间后，冰中的水分子“悄悄外逃”到空气中了C气体能够被压缩说明分子间存在间隙D水的汽化速度与温度有关，温度越高水分子运动越快，“外逃”到空气中的速度就越快11 . 质量相等、温度均为100的铝块和铜块（c铝c铜），分别投入质量、温度均相同的两杯水中，当两杯水升高相同的温度时，取出两金属块并使它们接触，不考虑热损失，则两金属块（ ）A不发生热传递B热量从铜块传向铝块C温度保持不变D热量从铝块传向铜块12 . 如图所示，加热-40的冰，下列说法正确的是（ ）ABC段表示当前物体的状态仍是固体B在0 时，物体的状态为固态、液态或固液共存态C冰在熔化过程中，冰的质量在减少，密度不变D水的沸腾过程温度不变，说明沸腾不需要吸热二、填空题13 . 如图中所示的实验说明分子间存在着相应作用的_力；如图所示实验说明气体的内能可以转化为_能14 . 晴朗的夏天，太阳能热水器中水温升高，水的内能_（选填“增大”、“不变”或“减小”），这是通过_（选填“做功”或“热传递”）方式改变其内能的某太阳能热水器内存50千克水（水的比热容为 4.2103焦/（千克），经过一天后水温升高了 40，则这些水共吸收了_焦的热量三、实验题15 . 现在是柿子成熟的季节，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？某科学兴趣小组的同学做了下面的实验，并且实验结果做了记录。他们选了3只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组1只，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了一个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放1个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。组别操作方法达到成熟所需时间第一组另加1个成熟苹果7天左右第二组温度稍高10天左右第三组温度稍低40天左右第四组不做处理将近22天(1)同学们的探究的问题是：_？(2)实验中，第四组的作用是：_。(3)他们的实验设计还不够完善，请指出不足之处，并提出改进措施。_16 . 在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，小明用如图所示图两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和秒表：实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用如图所示相同的加热方式加热的目的是_当加热相同的时间时，通过比较_判断吸热能力的强弱通过实验，记录数据如下表所示，从开始加热到，甲、乙两种液体吸收热量的关系为_选填“大于”、“等于”、“小于”分析实验数据可知_物质的吸热能力更强小明完成实验后，想利用现有装置继续探究“比较不同燃料完全燃烧放出的热量”的实验他除了将酒精灯换成装有_“相等”或“不相等”质量的碎纸片和酒精的蒸发皿外，还应完成的更换为_在此实验中是通过比较_来反映燃料燃烧放出的热量更换完毕后，小明同时点燃两种燃料对液体进行加热，记录燃料燃烧相同时间后液体升高的温度，然后通过比较的大小得出实验结论小明设计的实验方案错误之处是_，应该修改为_17 . 在热学实验中。(1)小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力；在两个相同的烧杯中应加入_和质量相同的水和煤油，实验中用相同的酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内_；水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图乙可判断出a物质是_， b物质吸热能力较_（选填“强”或“弱”）；(2)如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，小明用两个相同规格的烧杯装相等质量的水，取质量_（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧，通过比较_（选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小；(3)小明再用50 g水和100 g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度t为横坐标，分别画出50 g和100 g水的Qt图像，它们都是过原点的直线，即Qkt，进一步分析发现，这两条直线的k值之比与对应水的_之比相等（选填“密度”、“质量”或“体积”）。18 . 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都相同，烧杯内的液体质量和初温也相同.（1）要比较不同燃料的热值，应选择_两图进行实验，燃料热值的大小是通过_来反应的；（2）若比较不同物质的吸热本领：应选择_两图进行实验；不同物质吸热的多少是通过_来反映的；关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_A釆用相同的加热方法B使用相同的烧杯C烧杯中分别装入相同体积的不同液体如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，从图象可以看出，_液体温度升高得较慢，_液体的比热容较大若A的比热容是cA，B的比热容是cB，则cB=_cA（填倍数关系）（3）另一个小组使用相同的装置在一个标准大气压下对a、b、c液体进行加热至沸腾，温度随时间变化图像如图戊所示，则_和_有可能是同种液体，原因是_，但二者图像也有不同之处，原因可能是_四、计算题19 . 分子的直径太小了，物理学家就想到一种测量分子直径的方法单分子油膜法，即把一滴油滴在水面上，形成单分子油膜小宇同学把煤油装在滴定管里，记录到煤油滴了400滴时，管内煤油减少了0.4cm3， 其中一滴油滴在水面上形成的油膜面积是3m2，试粗略估算煤油分子的直径20 . 教学楼每层均安装了直饮水加热机，小华观察到该机的铭牌参数如图所示。求：(1)在正常加热状态下，工作6 min消耗的