新人教版2020年（春秋版）八年级下学期第一次月考物理试题B卷（模拟）

新人教版2020年（春秋版）八年级下学期第一次月考物理试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则AF1最大BF2最大CF3最大D三个力一样大2 . 在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（ ）A轮滑鞋的底部装有滚轮B自行车车轴装有滚珠轴承C运动鞋底表面刻有花纹D在自行车车轮的齿轮处加注机油3 . 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（ ）A踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D整个过程说明力可以改变物体的运动方向4 . 下列生活中的物理数据最接近实际的是A人体的密度约为 1.0g/cm3B成年人的正常体温是 39C一个中学生的体重约为 50ND一袋普通方便面的质量约为 0.5g5 . 如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，若保持拉力方向与AB垂直，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将（ ）A增大B不变C减小D无法确定6 . 如图所示，正在使用的简单机械中，一定费力的是A订书机B镊子C定滑轮D动滑轮7 . 如图所示，是2013年6月我国发射的“神舟十号”飞船实现了与我国航天器“天宫一号”的再次载人交会对接。下面有关说法中错误的是：（ ）A对接前，飞船与“天宫一号”处于相对运动状态B对接成功后，飞船与 “天宫一号”处于相对静止状态C对接成功后，飞船与 “天宫一号”相对于地球处于运动状态D航天员进入“天宫一号”后，处于失重状态质量会变小二、填空题8 . 实验室中，常用_来测量物体的质量。如图所示，是测量_的工具，它的最小分度值为_牛。在电学实验中，如图所示的电表应_联在电路中（选填“串”或“并”）。9 . 走出旧鼓楼大街地铁口时，个子较高的小坤同学看了一下手表如图甲所示，到达学校门口时又看了一下手表如图乙所示，若小坤行走的平均速度是1.5m/s，合_ km/h由此可计算出旧鼓楼大街地铁口到学校的距离约_ m10 . 如图所示，是用来测量_的大小的工具.使用前应_，明确该仪器的_和分度值.11 . 有以下几种简单机械：面包夹天平瓶盖起子火钳撬棒理发剪刀羊角锤手动抽水机筷子，其中属于省力杠杆的有_，属于等臂杠杆的有_。（填序号）12 . 如图所示，小红背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过程中：以自动扶梯为参照物，小红是_的；小红的机械能_（选填“增大”、“不变”或“减小”）；小红对书包_（选填“做了功”或“没做功”）13 . 2011年7月3日，万众瞩目的国际马拉松赛在兰州成功举办，这是我国唯一绕黄河而跑得马拉松赛事运动员在比赛中穿的运动跑鞋的鞋底有较深的花纹，目的是14 . 如图所示是物理教材中的插图，坐在船中的小明和小红用力向前扔出书包时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的_，还可说明物体间_15 . 一个物体质量为2吨，求物体受到的重力_；另一物体受到的重力为14.7牛，则物体的质量_.16 . 如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，共用了10秒，若在此过程中（忽略绳重和摩擦），绳子自由端移动的距离是_m，物体上升的速度是_m/s，动滑轮的重是_N，如果被提升的物体重800N，则工人需要用_N的力能将物体提升17 . 在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面间的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳子重力和轮与轴之间的摩擦，使物体以0.1m/s的速度匀速移动时，水平拉力的大小为_N，拉力做功的功率为_W三、实验题18 . 探究影响摩擦力大小的因素：原理用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做_运动，根据_的原理，摩擦力大小等于_.装置结论比较甲、乙两图中测力计的示数可知：在_一定时_，在滑动摩擦力越大；比较乙、丙两图中测力计的示数可知：在_一定时，_，滑动摩擦力越大；画出乙图中木块运动时竖直方向上的受力示意图.（_）19 . 如图是用来探究二力平衡条件的两种实验方案。实验说明：甲图中是将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小。乙图中是将木块放在水平桌面上，通过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小木块上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小。（1）同学们讨论认为甲图的实验设计优于乙图的实验设计。其主要原因是_。A小卡片容易扭转B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D减少摩擦力对实验结果的影响（2）以下是选用甲图的实验部分步骤：当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。20 . 力是物体对物体的_，物理学中，把力的大小、方向和_叫做力的三要素，如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，由图中现象表明：力可以改变物体的_，且这种作用效果与力_有关21 . 在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）测量前，观察如图所用弹簧测力计的量程为_，分度值为_，然后将弹簧测力计在_（竖直、水平、任意）方向调零（2）甲小组的同学测量了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图，其读数为_N（3）乙组同学测得数据记录在表格中物理量和次数12345质量m（kg）0.050.10.150.20.25重力G（N）0.511.522.5（4）根据乙组数据画出图像（_）（5）该实验的结论是：_四、计算题22 . 用如图滑轮组提升重物人用500N的拉力F，在15s内将重为900N的物体匀速提升了3m不计绳重和摩擦，求：（1）绳子自由端移动的速度（2）人拉绳子做功的功率（3）滑轮组的机械效率23 . 如图所示，一轻质杠杆可绕点转动，在端用绳子系住，绳子的另一端系于竖直墙壁的点。在杠杆中点处，悬挂一重为的重物，杠杆处于水平静止状态。已知杠杆长为，点到点的距离为。求：(1)请在图上画出拉力的力臂；(2)求出拉力的大小；(3)若绳子能承爱的最大拉力为，则重物最多能悬挂在点多远处？五、作图题24 . （8分）按题目要求作图：（1）图甲中，光线AO从空气中斜射向水面，请画出它的反射光线和大致的折射光线（2）图乙中，物体漂浮在水面上，请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图（3）图丙中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的最小力F及其力臂L.（4）图丁中，小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极25 . 如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力添加滑轮并完成滑轮组绕法（_）26 . 如图所示，自行车的手刹是杠杆，O是支点，画出在A点施加最小力的示意图。六、综合题27 . 综合问答运动场上的物理：小雨在运动场上经历的几个场景如下，请你从中挑选一个，用所学的物理知识进行解释：同学们在不同位置都能看清主席台上的标语；为了防止打滑，小雨穿了一双