贵州省2019年八年级下学期阶段一质量评估数学试题（II）卷_第1页
贵州省2019年八年级下学期阶段一质量评估数学试题（II）卷_第2页
贵州省2019年八年级下学期阶段一质量评估数学试题（II）卷_第3页
贵州省2019年八年级下学期阶段一质量评估数学试题（II）卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

贵州省2019年八年级下学期阶段一质量评估数学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 函数中，自变量的取值范围是（ ）ABC且D且2 . 下列计算结果正确的是ABCD3 . 下列计算正确的是（ ）ABCD4 . 下列二次根式中，最简二次根式是（ ）ABCD8（4分）若与-互为倒数，则（ ）Aa=b-1Ba=b+1Ca+b=1Da+b=-16 . 已知，则的值是（ ）A2BC4D87 . 下列根式中，是二次根式的是（ ）.ABCD8 . 下列根式中与是同类二次根式的是（ ）ABCD9 . “”是一种新的运算符号，已知：23=5,48=8,67=17,95=31，那么2.58=（ ）A10.5B8C2D2010 . 下列计算中，不正确的是（ ）A2（2）0B（）（）4C（ ）3100D（ ）（ ）2ab二、填空题11 . 对于任何实数a，可用a表示不超过a的最大整数，如4=4，=1现对72进行如下操作：72 =8 =2 =1，类似地，只需进行3次操作后变为1的所有正整数中，最大的是_12 . 计算：_13 . 若为ABC的三边，化简=_14 . 计算：=_15 . 不等式的解集是_.三、解答题16 . 先观察下列等式，再回答下列问题2，3，4.(1)类比上述式子，再写出几个同类型的式子(2)你能看出其中的规律吗？用字母表示这一规律17 . 阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如：，善于思考的小明进行了以下探索：设（其中均为整数），则有这样小明就找到了一种把部分的式子化为平方式的方法请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：当均为正整数时，若，用含m、n的式子分别表示，得，；（2）利用所探索的结论，找一组正整数，填空：()2；（3）若，且均为正整数，求的值18 . 计算：（1）（-）2-+；（2）（-）+（1-）2.19 . 已知，求的值.20 . 已知实数x，y，a满足：=，试问长度分别为x，y，a的三条线段能否组成一个三角形？如果能，请求出该三角形的周长；如果不能，请说明理由21 . 完成下列各题(1)计算：3x2y；(2)计算：()；(3)已知x，y，求代数式x2+y22xy的值22 . 阅读下列解题过程，按要求回答问题化简：解：原式=.（1）上面的解答过程是否正确？若不正确，指出是哪一步出现错误；（2）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论