苏科版九年级上学期物理9月份月考试卷

苏科版九年级上学期物理9月份月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分） 如图甲，烧杯里盛有6的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ） A . 先下沉然后上浮B . 浮力变小，一直下沉C . 先上浮然后下沉D . 浮力变大，一直上浮2. （2分） (2019九下高邮月考) 秋雨同学在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象并用物理知识解释不正确的是（ ） A . 磨刀，是为了增大压力B . 电饭锅做饭时，把电能转化成内能C . 高压锅做饭熟的快，是因为锅内气压增大沸点升高D . 冰箱里取出来的水果表面会有小水珠，是液化现象3. （2分） (2018定兴模拟) 下列表述不正确的是（ ） A . 钢笔吸墨水时利用了大气压强B . 三峡船闸利用了连通器的原理C . 飞机升空是利用了流速越快，流体压强越小的原理D . 三峡大坝的下部比上部建造得宽，是因为液体压强随深度增加而减小4. （2分） (2019八下九龙坡期末) 如图所示，甲、乙两个都是圆柱形谷器，但乙容器横截面积比甲大，两容器盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确的是（ ） A . 水对两容器底的压力相等，压强也相等B . 水对两容器底的压力不相等，但压强相等C . 甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些D . 乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些5. （2分） (2019八下厦门期末) 海中断崖是指海水上层密度大，下层密度小形成的密度跃层。潜艇在水下航行到海中断崖，会急剧掉向海底，发生“掉深”事故，以下分析正确的是（ ） A . 潜艇遭遇“海屮断崖”前后所受的浮力不变B . 向潜艇中的水柜充气可以增大潜艇 受到的浮力C . 內潜艇中的水柜充气可以减小潜艇的重力D . 下沉中的潜艇浮力大于重力，就可以马上上浮6. （2分） (2019青岛) 下列关于摩擦力的说法，正确的是（ ） A . 发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B . 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C . 一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D . 滚动摩擦一定比滑动摩擦小7. （2分） (2019八下长春期末) 如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种液体A、B装满(AP乙B . P甲P乙C . P甲=P乙D . 不能确定8. （2分） 下列有关初中生的数据中，正确的是（ ） A . 站在水平地面上时，对地面的压强约为103PaB . 体重约为50NC . 体积约为50dm3D . 密度约为5103kg/m3二、 填空题 (共8题；共8分)9. （1分） (2019八下绵阳期末) 沙发坐上去比较舒服，这是由于人坐在沙发上的时候，沙发发生了弹性形变，增大了_，从而减小了沙发对人的_。 10. （1分） (2019八下洪泽期中) 水的密度是_kg/m3 ， 表示的物理含义是_，一杯水结成冰之后，它的质量将_（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），它的体积将_，密度将_。 11. （1分） (2019眉山) 某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m3的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是_kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为_cm3 （冰=0.9103kg/m3） 12. （1分） (2019太仓模拟) 在“探究怎样使物体上浮或下沉”的实验中，小明用手将重1.5 N，体积为1.6 104 m3的苹果，当它全部浸没时，受到的浮力大小为_N。松手后苹果将_(选填“上浮”或“悬浮”或“下沉”)。 13. （1分） (2018宿迁) 如图甲所示，用刻度尺测量一个正方体物块的边长为_cm；用天平测量该物块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，物块的质量为_g；该物块放在水平地面时对地面的压强为_Pa（g=10N/kg）14. （1分） (2017洪泽模拟) 一名体重为500N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，用滑轮组将重物匀速提升1m，绳子自由端拉力为400N，他站在地面上时对地面的压强为_Pa，若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，物体重力为_N 15. （1分） (2015八下东明期中) 质量为300g，体积为500cm3的木块，木块的密度为_kg/m3 ， 放在足够多的水中静止时木块处于_（选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”） 16. （1分） (2019徐汇模拟) 在“探究物质质量与体积的关系”实验中，为了得出普遍规律，要多次测量不同体积同种物质的_，并选择_物质进行多次实验。在“测定物质的密度”实验中，需要测量的物理量是物体的_与_。 三、 作图题 (共3题；共15分)17. （5分） (2019八下韶关期中) 请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f和它对斜面的压力的示意图； 18. （5分） (2019八下英德期末) （1） 如图，水面上漂浮着一个小球，请画出小球静止时的受力示意图。（2） 如图，用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，请在下图中画出最省力的绕绳方法。（3） 如图，请画出杠杆在图示位置平衡时，阻力的力臂以及在A点施加的最小的动力F的示意图。19. （5分） (2017八下宿迁期末) 如图所示，容器中灌满水，图中 A、B两孔的流水路径已给出，请画出C孔流水的大致路径四、 计算题 (共4题；共30分)20. （5分） (2018九下临邑月考) 体积为2m3、密度为2.6 103 kg/m3的古代石像沉在河底，考古工作者用动滑轮将石像缓慢提升，如右图所示，在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，求：（1） 石像在水中受到的浮力 （2） 作用于绳端的拉力F 21. （10分） (2019新华模拟) 如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为5：8，把它们平放在同一水平桌面上，在甲物体上，沿水平方向截取段长为x的物体A，并平稳放入容器乙中，用力使物体A刚好浸没在液体中（A不与容器乙接触，液体无溢出）。截取后，甲、乙对桌面的压强随截取长度x的变化关系如图丙所示。已知甲的密度为0.8x103kg/m3 ， （容器乙的壁厚和质量均忽略不计，g取10N/kg），求： （1） 圆柱体甲截取前和容器乙中的液体的质量比： （2） 圆柱体甲截取前对桌面的压强； （3） 容器乙中液体的密度。 22. （10分） (2019九下高邮月考) 一名体重为560N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，用如图所示的滑轮组，在20s内将600N的重物匀速提升1m（绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计）。 （1） 请画出滑轮组的绕线。当这名学生未提重物时，他站在地面上对地面的压强多大？ （2） 若匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是75%，拉力的功率多大？ （3） 若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m，机械效率又是多大？ 23. （5分） (2018八下乐山期末) 我国海军正在服役的远征24号是一艘常规攻击潜艇。该潜艇能下潜的最大深度为350m，总体积为2.25103m3 ， 艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮（海水密度取1103kg/m3 ， g取10N/kg）。 （1） 该潜艇能承受的最大压强为多少帕？ （2） 水舱还未充水时，潜水艇总重量为2.0107N，此时，漂浮在海面上的潜水艇排开水的体积是多少？ （3） 为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入重量是多少牛的水？ 五、 实验题 (共3题；共11分)24. （2分） (2019八下惠安期末) 小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”。 （1） 当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图(图)所示的情景。出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气压_大气压；(填“大于”、“等于”或“小于”)调节的方法是：取下软管重新安装。 （2） 小明再作图(t)所示的检查。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是：_。 （3） 下表是小明同学利用如图 c 所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据 实验次数深度 h/(mm)橡皮膜在水中的方向U 型管左右液面高度差h/(cm)13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2a.实验所得的数据有一组是误差较大的，其实验序号为_；b.比较序号 1、2、3 的实验数据，可得出的结论是：_；c.比较序号 3、4、5、6 的实验数据，可得出的结论是：在同一深度，液体向_的压强相等。25. （1分） (2018北京模拟) 如图所示，某小组同学在塑料小桶中，分别装满密度已知的四种不同液体，用弹簧测力计依次测出它们的重力，记录数据如下表所示.（1） 一次测量时，桶中装了某液体，但未装满，弹簧测力计的示数为1.8牛，由此可以判断，该液体的密度_1.0克/厘米3（选填“大于”、“小于”或“等于”） （2） 若把弹簧测力计和小桶改装为液体密度秤，要增大该秤的称量范围，可换用容积相同、质量更_的小桶（选填“大”或“小”）的小桶. 26. （8分） (2019民勤模拟) 探究影响压力作用效果的因素 【实验装置】如甲、乙、丙图。【实验关键】（1） 压力作用效果的显示：比较_。深则效果明显；浅则效果不明显。 （2） 探究压力的作用效果与压力的关系，比较图甲、乙，得出结论_。 （3） 探究压力的作用效果与受力面积的关系，比较图乙、丙，得出结论_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、