人教版(新课程标准)2020版八年级下学期4月月考生物试题C卷_第1页
人教版(新课程标准)2020版八年级下学期4月月考生物试题C卷_第2页
人教版(新课程标准)2020版八年级下学期4月月考生物试题C卷_第3页
人教版(新课程标准)2020版八年级下学期4月月考生物试题C卷_第4页
人教版(新课程标准)2020版八年级下学期4月月考生物试题C卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版(新课程标准)2020版八年级下学期4月月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系,其中正确的是( )ABCD2 . 图是玉米种子的结构图,下列说法错误的是A菜豆种子没有图中的结构B图中的使种子比孢子具有更强的生命力C图中的是由受精卵发育而成的D玉米种子萌芽的外界条件之一是需要光照3 . 我们平时所说的“脱臼”指的是( )A关节头从关节囊中脱出B关节腔内有积液C关节头从关节窝中脱出D关节软骨发生病变4 . 如图中箭头表示血流方向,能正确表示下肢静脉中血液流动的是( )ABCD5 . 如图是海洋馆内动物的表演,对它们整齐划一动作的叙述正确的是( )A根据行为获得的途径,该行为属于先天性行为B根据行为获得的途径,该行为属于后天学习行为C该行为是由体内遗传物质决定的D该行为是动物的本能行为6 . 下列有关生物科学探究实验的说法错误的是( )A观察草履虫时在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维,目的是限制草履虫的运动便于观察B使用低倍镜观察叶的临时切片时,需要用碘液染色后物象才清晰C观察人的口腔上皮细胞需要滴加生理盐水,目的是维持细胞的正常形态D将天竺葵植株放到黑暗处一昼夜,目的是将叶片中的淀粉耗尽7 . 与幼根的生长有关的部位是( )A根冠和成熟区B分生区和伸长区C分生区和成熟区D伸长区和成熟区8 . 为探究阳光对大豆种子萌发的影响,小亮同学设计如下实验(两花盆中大豆种子的重量相等),同学对他的设计提出建议,认为两个花盆都应:A放在向阳处B放在暗室处C保持充足的水分D维持在09 . 在构成生物体的众多组织类型中,以上属动物特有的是( )A保护组织B神经组织C营养组织D输导组织10 . 遮光器上光圈的作用是( )A调节焦距B调节光亮度C调节光线角度D调节图像清晰度11 . 传染病的特点是( )A具有一定的区域性B通过呼吸道传播C具有传染性和流行性D由外来致病细菌和病毒引起12 . 珊瑚是由珊瑚虫( )形成的。A排出的粪便B吃剩余的食物C分泌的物质D死后的遗体13 . 在深水层中,几乎找不到藻类植物,其主要的环境因素是( )A温度B水分C阳光D空气14 . 蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里,很快会死去,是因为( )A体表黏液干燥,呼吸无法进行B体内水分蒸发,失水过多C灰尘阻滞了呼吸通道D干燥的环境中没有食物15 . “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,从细胞的结构看,使枫叶呈现红色的色素位于哪个结构中( )A叶绿体B液泡C细胞壁D细胞核16 . 下列各项属于同结构层次的是( )A叶表皮、皮肤、肾皮质B神经元、血管、洋葱鳞片叶C甲状腺、肾脏、西瓜D导管、血管、肾小管17 . “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是( )A肺和气囊、鳃B肺、鳃C气囊、鳃D肺、气管18 . 在岳麓山的一条小溪的石块上,人们发现了一种小动物它们像一片柳叶,背腹扁平,头部呈三角形,背面有两个黑色眼点,腹面处有口请判断,这种动物属于( )A腔肠动物B扁形动物C线形动物D环节动物19 . 与桃树相比,松树种子最主要的不同是( )A果实内有种子B没果皮包裹,种子裸露在外C胚珠外有子房壁D球果是由果皮和种子组成20 . 如图是人体内的气体交换过程示意图,下列分析不正确的是( )A人体内的气体交换包括(A)和(B)两个过程B血红蛋白与氧结合发生在(B)过程C人体内二氧化碳的最初来源是组织细胞D图中表示氧气,表示二氧化碳21 . 产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是( )A卵巢、输卵管、子宫B卵巢、阴道、子宫C输卵管、子宫、子宫D输卵管、阴道、子宫22 . 科学家在很多地方都发现了细菌的踪迹,最近又在很热的温泉中发现了一种细菌,这一事实说明( )A这只是一种偶然现象,不能说明任何问题B所有细菌都能耐高温C细菌起源于高温的场所D细菌的生活范围比较广泛23 . 下列能使澄清石灰水变浑浊的是( )A二氧化碳B氧气C酒精D碘液24 . 下列关于测定发芽率的说法,正确的是( )A测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子B测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高C测定发芽率要保证种子正常萌发的环境条件D测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了25 . 苍耳是一种常见植物,当动物在草丛中奔跑时,身上常会沾上一些苍耳带刺的“小球”动物在这一过程中所起的作用是( )A动物对苍耳不会产生作用B有利于苍耳生长C动物能够帮助苍耳传播种子D动物能够帮助苍耳传粉26 . 如果不幸被猫、狗咬伤,应及时就医并注射狂犬疫苗。所注射的物质和采取的措施分别是( )A抗体,切断传播途径B抗体,保护易感人群C抗原,切断传播途径D抗原,保护易感人群27 . 如下图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关叙述正确的是( )A从甲到乙时,膈肌收缩,呼气B从乙到甲时,膈肌舒张,吸气C呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态D吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态28 . 下列有关结构与功能的叙述,正确的是( )A胃壁内有胃腺,与胃的吸收功能相适应B根尖具有分生区,与根的吸收功能相适应C叶片中有叶脉,与制造有机物的功能相适应D毛细血管管壁薄、管内径小,与物质交换的功能相适应29 . 下列眼球结构中,对光线起折射作用的是( )A瞳孔B巩膜C晶状体D视网膜30 . 日常生活中酿酒、做面包等都离不开酵母菌。酵母菌的细胞结构与动植物细胞相比有明显不同,比动物细胞多和比植物细胞少的结构分别是A细胞壁,叶绿体B细胞壁,细胞核C细胞质,叶绿体D液泡,细胞核31 . 下列选项中不属于人体防线的是A吞噬细胞的吞噬作用B淋巴细胞产生抗体C皮肤的屏障作用D口服抗生素消灭体内病原体32 . 根据你的调查,你认为下列哪一组的生物分类是正确的( )A鸡、鸭为家禽B鱼、西瓜为陆生生物C小麦、杨树为农作物D海带、峰鸟为水生生物33 . 下列实验操作中,目的与步骤相符的是( )操作步骤操作目的A利用乳酸菌制作酸奶,密封瓶口为发酵提供无氧环境B探究唾液对淀粉的消化,滴加碘液验淀粉是否变成麦芽糖C探究种子呼吸作用时,将气体入澄清的石灰水检验是否产生氧气D观察小鱼尾鳍内血液的流动,用浸湿的纱布包裹保持小鱼的体温AABBCCDD34 . 下列有关细菌和真菌的叙述正确的是( )A细菌没有成形的细胞核,缺少遗传物质B两者都属于单细胞生物,都能独立生活C腐生的细菌和真菌作为分解者参与自然界的物质循环D细菌和真菌必须生活在有氧的环境中35 . 诗文“春眠不觉晓,处处闻啼鸟;夜来风雨声,花落知多少。”所描述的景象中,不属于生命现象的是A春眠不觉晓B处处闻啼鸟C夜来风雨声D花落知多少二、综合题36 . 如下图所示是人体生殖发育的部分过程示意图,请分析回答:(1)图中1所示的器官是卵巢,其作用是产生_和分泌_。(2)卵细胞与精子在 _中相遇受精,形成的受精卵植入母体的 _中继续发育成胎儿,发育成熟后通过图中 _产出,这一过程叫分娩。37 . 如图为叶片结构示意图,据图回答下列问题。(1)图中和合称为_,和合称为_。(2)是_,不仅是叶片_(选“光合作用”或“蒸腾作用”)失水的“门户”,也是_交换的“窗口”。38 . 下表是生态学家收集到的某湖区几种生物的食物关系(“”表示存在食物关系)。请回答:(1)该食物网中生产者是_,表格中没有体现的生物成分是_。(2)该食物网共有_条食物链,请写出轮虫所在的食物链_。(3)该食物网中同时存在捕食关系和竞争关系的生物是_。39 . 如图是植物营养生殖的几种方法,请回答下列问题:(1)利用植物的茎繁殖的方法有多种,通常有_和_等(2)在图中,_图表示芽接,_图表示枝接通常接上去的芽或者枝叫_, 被接的植物叫_ 其成活的关键是要将两者的_紧密结合在一起40 . 如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,请对此实验进行分析并回答问题。(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_。(2)用黑色的纸片将天竺葵进行部分遮光是为了形成_。(3)将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片会由原来的绿色变成_色。(4)用清水漂洗叶片,然后再把叶片放到培养皿中,向叶片上滴加碘液,观察到变蓝的部分是_(填“见光部分”或“遮光部分”)。(5)此实验说明_是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。41 . 我市的茶山杨梅个大核小,味道可口,深受大家喜爱(1)杨梅生命活动的基本结构和功能单位是(2)为了保持茶山杨梅的优良性状和加快繁殖速度,果农用嫁接的方法进行栽培,这种生殖方式属于生殖(3)杨梅富含糖类人使用杨梅后,糖类主要在消化系统的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论