第三章牛顿运动定律实验四探究加速度与力、质量的关系_第1页
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第三章牛顿运动定律,实验四探究加速度与力、质量的关系,基础回放,基础回放,加速度与力步骤,加速度与力数据,加速度与质量步骤,加速度与质量数据,基础回放,基础回放,基础回放,考点一对实验原理与注意事项的考查,AD,课堂探究,图1,为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量_木块和木块上砝码的总质量(选填“远大于”、“远小于”或“近似等于”),远小于,课堂探究,小于,大于,课堂探究,考点二对实验步骤和数据处理的考查,课堂探究,图3,取下牵引砝码，M放在任意位置都不动或取下牵引砝码，轻推滑行器M，数字计时器记录的每一个光电门的光束被遮挡的时间t都相等,D,课堂探究,课堂探究,否,0.88,课堂探究,在计算小车所受的合外力时未计入砝码盘的重力,砝码盘的重力,0.08N,课堂探究,14.物理实验思想方法之近似法、控制变量法、平衡摩擦力法和化曲为直法,学科素养培养,C,解析,学科素养培养,学科素养培养,解析,2.0,0.06,10,学科素养培养,=,不能,随堂训练,图10,随堂训练,图11,随堂训练,未计入砝码盘的重力,随堂训练,小车的总质量,小车所受的外力,随堂训练,在质量不变的情况下，加速度与外力成正比,C,图14,随堂训练,3.150,随堂训练,C,随堂训练,随堂训练
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