山东省2019年八年级物理第七章《力》单元练习题D卷

山东省2019年八年级物理第七章力单元练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了探究力的作用效果和力的作用点是否有关，某同学做了如下实验：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂砝码，使钢片受力而发生形变其中可以对比得出结论的是（ ）A甲和乙B丙和丁C甲和丙D乙和丁2 . “力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是A水母向下喷水而上升B鱿鱼向前喷水而后退C金鱼因鳔充气而上浮D企鹅向后划水而前进3 . 下列说法正确的是（ ）A运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性B力的作用效果是改变物体的运动状态或形状C在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态D彼此不互相接触的物体不可能发生力的作用4 . 重600 N的物体可能是A一头牛B一个成年人C一本书D一块橡皮5 . 几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，在弹性限度内，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，当两臂伸直时对弹簧拉力器拉力一定最大的是A手臂长的同学B身体高的同学C体重大的同学D力气大的同学6 . 小东梳理了下面图片中的力学知识，其中分析错误的是A图中，所砌墙壁与重垂线平行时，说明墙壁竖直B图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C图中，运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力D图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状7 . 下列说法中，运动状态没有发生改变的是（ ）A树上的苹果突然下坠B卫星绕地球匀速运动C汽车紧急刹车后停下来D汽车在平直公路上匀速行驶8 . 如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上下列说法正确的是（ ）A小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B行李箱装有轮子利用了“变滑动为滚动可以减小摩擦力”的原理C小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因9 . 在如图所示的四位科学家中，功率单位以其名字命名的是（ ）A牛顿B帕斯卡C瓦特D焦耳10 . 如图所示，劲度系数均为k的甲、乙两轻质弹簧，甲弹簧一端固定在天花板上，乙弹簧一端固定在水平地面上当在甲的另一端挂一重物G，乙的另一端压一重物G时，两弹簧的长度均为L，现将两弹簧并联，并在其下方系一重物G，此时弹簧的长度应为ABCD11 . 如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）A手对弹簧的拉力B弹簧受到的重力C墙对弹簧的拉力D弹簧对手的拉力二、多选题12 . 下列说法中正确的是（ ）A力产生时一定同时存在施力物体和受力物体B彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的C一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D抛出去的物体可以在空中继续运动是由于惯性13 . 关于实验仪器的使用方法，下列说法正确的是A用量筒测量液体体积时，读数时视线与凹液面底部或凸液面顶部相平B用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡C用弹簧测力计测量力时，测力计必须竖直放置使用，不能倾斜D用刻度尺测物体长度时，应将刻度尺放正，刻度紧贴被测物体14 . 下列现象中与大气压无关的是A水往低处流B将两个吸盘按压在一起很难拔开C用吸尘器吸灰尘D用吸管吸饮料盒中的牛奶三、填空题15 . 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在A、B两点，作用于_点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与_有关16 . 秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的_；运动场上，运动员用头顶球，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是_。17 . 某同学利用一个厚圆柱形玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置，来探究一些物理问题（1）在图甲中，用手轻捏玻璃瓶，观察_，就能知道厚玻璃瓶是否发生了_；（2）将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上，观察到细玻璃管中的液面会_，这一现象说明了大气压随海拔高度的增大而_18 . 近年来，共享单车正逐步改变着人们的出行方式。如图所示是某款共享单车，其车架材料技术指标如下表所示。查阅下表，铝合金的密度为_千克/米3，单位读作_。若该款单车车架的体积一定，需车架的质量最小，可选用表中的_作为车架材料。19 . 使用弹簧测力计之前，要先_并观察弹簧测力计的量程和分度值。如图所示，所测物体M受到的重力是_N。四、实验题20 . （3分）如图所示，是我们考试时常用的0.5mm签字笔及其笔芯，“签字笔写字，笔中墨水沿笔尖能流出来的原因是什么？”菲菲与晶晶提出两个猜想：猜想一墨水能流出是受大气压的作用猜想二墨水能流出受到重力的作用（1）菲菲进行了如下操作：用橡皮堵住笔芯的上端口，用笔在纸上写字，发现字的笔迹逐渐变淡，最终写不出字来，这说明猜想一是_ _（正确/错误）的；（2）为了验证猜想二，晶晶的具体做法是：将笔尖_ _（朝上 /朝下），并在纸上写字，如果观察到_ _现象，则说明猜想二是错误的.五、作