人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期中生物试题（II）卷（练习）

人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期中生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 大熊猫、藏羚羊、金丝猴等是我国珍稀动物，保护这些珍稀动物，最有效的方法是（ ）A人工养殖B克隆珍稀动物C迁地保户D建立自然保护区2 . 生物学家把生物的分类单位划分为七个不同的等级，最基本的分类单位是（ ）A种B科C属D界3 . 郁金香、樟树、桃、雪松、苏铁、银杏这六种植物，某同学将前三种归为一类，将后三种归为另一类。他的分类依据是A种子是否有果皮包被B有没有种子C植株矮小或高大D叶片大小4 . 从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法（ ）A人工选择B自然变异C改良饲料D杂交5 . 下列有关病毒的描述正确的是A病毒属于噬菌体B病毒有成形的细胞核C病毒只能寄生在活细胞中D病毒能够用低倍显微镜观察6 . 生物多样性的一个重要原因（ ）A遗传(基因)的多样性B变异的多样性C环境的多样性D气候的多样性7 . 绿色植物与人类关系密切。下列相关说法正确的是（ ）A银杏银杉、水杉的种子裸露，没有果皮包被B葫芦藓可以作为监测水质污染程度的指示植物C桫椤是裸子植物，属于国家一级保护植物比苔藓植物更适应陆地环境D卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种8 . 下列关于几种动物特征的描述正确的是A水螅和涡虫身体呈辐射对称B蛔虫和蚯蚓的身体有许多相似的体节组成C蜗牛和乌贼身体表面有外套膜,运动器官是足D蝗虫和蜘蛛都属于昆虫纲9 . 在东非大裂谷地区，导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是A地面食物丰富B扩大生活范围C树上天敌增加D森林大量消失10 . 生物的多样性不包括A遗传多样性B物种多样性C生态系统多样性D环境多样性11 . 动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（ ）A蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，身体分节使它们的运动更加灵活B家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C蝗虫体表有坚韧的外骨骼能防止体内水分蒸发D家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力12 . 下列生物的繁殖方式中，采用了无性生殖方式的有水螅出芽生殖试管婴儿克隆羊“多莉”的诞生用嫁接方式繁殖桃树马铃薯的块茎发芽向日葵用种子繁殖后代胡萝的组织培养青蛙抱对ABCD13 . 鸟类消化系统中与飞翔生活相适应的重要结构特点是（ ）A角质喙坚硬B肌胃发达C小肠很长D直肠很短14 . 细菌细胞与洋葱细胞相比其区别是：（ ）A有细胞壁B有细胞膜C有细胞质D无成形的细胞核15 . 下列植物中，叶既是进行光合作用场所，又是吸收水分和无机盐主要器官的是A贯众B葫芦藓C马尾松16 . 对于地球上生命的起源，科学家一直在进行着探索和研究，米勒的模拟实验说明（ ）A地球上最早生命在原始海洋中形成B原始地球上能够形成简单的有机物C原始地球上能够形成原始生命D原始生命是地球上所有生物的共同祖先17 . 如图为细菌的结构示意图，下列选项不正确的是A图中的作用是贮存遗传信息B与植物细胞相比，细菌不含叶绿体，营养方式是异养C与真菌细胞相比，细菌没有真正 的细胞核D此细菌和酵母菌一样都进行分裂生殖18 . 自然选择是指（ ）A生物的繁殖力超越环境所能承受的能力B生物的过度繁殖C有利变异的个体得到累计和加强D在生存竞争中，适者生存，不适者淘汰19 . 对如图漫画解释正确的是（ ）A图中所卖的蛙，因为既能在水中生活，又能在陆地上生活，所以被称为两栖动物。B图中所卖四种动物中的鹰，胸肌两端均附着在龙骨突上C图中所卖四种动物中，两种是变温动物，一种为变态发育D此人做法对维持生态平衡具有积极作用，能增强生态系统的自动调节能力20 . 下列关于生物进化的叙述正确的是（ ）A化石是研究生物进化的唯证据B生物进化的每个环节都有化石证据C在最古老的地层中同样也有生物化石存在D越古老的地层中出现化石的生物结构越简单越低等二、综合题21 . 下图是与人类生活关系密切的四种生物，请分析回答：（1）甲、乙在结构上的最大区别是甲没有_但有遗传物质_的集中区域。（2）若以生殖方式为分类标准，图中乙、丁是一类，因为它们都是通过产生类似于图丁中代码_所示的结构来繁殖后代的。（3）丙是与人类生活密切相关的一种生物，它可广泛应用于酿酒和食品制作，主要原因是它能够把葡萄糖转化为_和产生二氧化碳。（4）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁。为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照。该同学的做法有无多余之处？请分析说明：_。22 . 如图是几种常见的动物，请仔细观察并回答问题：（1）A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的_，既能支持、保护内部结构，又能防止_。（2）B的呼吸器官是_，依靠躯干和尾部的摆动以及_的协调作用游泳。（3）C生活在水中和潮湿的陆地，用_呼吸，兼用_辅助呼吸。