新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题C卷精编

新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示情景中，能减小摩擦力的是（ ）A气垫船脱离水面航行B运动员手上涂防滑粉C瓶盖上刻有条纹D剩车时用力捏车闸2 . 一艘轮船从海里驶入河里，则它（ ）A受到的重力变大B受到的浮力不变C排开水的体积不变D密度变大3 . 下列数据中，最接近生活实际的是A一名普通初中生的身高是266cmB一名普通初中生的质量约为50kgC中学生通常情况下的步行速度约5m/sD中学生托起两个鸡蛋的力约为10N4 . 为了探究滑动摩擦力，张文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（ ）A刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡5 . 海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用 “前后” 形式，而不采用 “并排” 形式，图中与其原理相同的是AABBCCDD6 . 如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在竖直向上的力F的作用下，A、B保持静止，物体B的受力个数为A2个B3个C4个D5个7 . 下列关于在草坪上运动的足球，说法正确的是A速度越来越慢，说明惯性越来越小B能向前运动是由于受到惯性的作用C最后静止在草坪上时没有惯性D任何时候都具有惯性8 . 体积相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁，静止在容器的水中，如图所示这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则（ ）AF甲=F乙BF甲F丁CF乙F丙DF丙F丁二、填空题9 . 在图中，甲、乙、丙三个情景能反映不同的物理知识，其中图_能表示力可以使物体形状发生改变；图_能表示力能使物体运动状态发生改变；图丙是利用_来吸饮料的10 . 如图所示，一底面积为S=400cm2的圆柱形物体竖直漂浮在水面上，已知液体对物体下表面的压强为600Pa，水的密度为=1.0103kg/m3，则物体下表面所处的深度h为_m，物体受到的重力为_N。11 . 1644年意大利科学家_首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的_实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大如果某地某时的大气压为1.01105Pa，则面积为20m2的屋顶上受到的大气压力为_N12 . 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为100g的物体浸没在装满水的桶中，溢出90g水，物体受到的浮力是_ N；这个物体在水中将会_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）；放入物体后，水对桶底的压强_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（g取10N/kg）13 . 某小组同学在学习了“第六章压力压强”的知识后，设计了一个液体对容器底部压强大小的测量方案。如图a所示，他们将面积大小为S的一小吸盘吸在容器的底部，然后用力传感器拉小吸盘。随着拉力的增加，小吸盘被拉开。如图b所示，通过计算机记录可以绘制出拉开小吸盘前后拉力F与时间t的关系图（F-t图像），通过分析图像可以测得拉开小吸盘瞬间的拉力F。通过公式P，计算出液体对容器底部的压强。（1）根据如图b中F-t的关系可以知道，拉开小吸盘瞬间的力F为_牛，若小吸盘的面积S为10-4米2，则根据上述实验设计测得实验值p的大小为_帕。（2）通过计算可知，理论上深度为0.1米的水的压强仅为980帕，而实验测量值却要大很多，请分析其中的原因。_。14 . 请填上合适的单位：自行车正常行驶时的速度约为5_；一位中学生的质量约为50_；二只鸡蛋重1_。15 . 斧头松了，把斧柄的一端在树墩上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上，这是由于_的缘故.16 . 通过九年级上学期的物理学习，相信你又认识了一些科学家吧，其中对你影响最深的科学家是_，他的主要贡献是_17 . 将重为6N物体全部压入水中，物体排开的水重为8N，此时物体受到浮力为_N：放手后物体将_（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）；待物体静止时所受浮力为_N水对容器底部的压强比放手前_（填“变大”、“变小”或“不变”）。18 . 一个物体同时受两个力作用，每个力的大小都是F若这两个力的三要素相同，则它们的合力大小为_；若将其中一个力反向，则它们的合力大小为_；若将其中一个力旋转角（180），则它们的合力应当用_定则来求。三、实验题19 . 为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从AB斜面上高位h处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达的最大高度为h1，如图（a）所示；逐步减小BC斜面的倾角（ ），小球能到达的最大高度分别为h2、h3，如图（b）、（c）所示然后，他换用材料相同、质量不同的小球再次实验，如图（d）所示请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论 分析比较图（a）和（b）和（c）中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时，_ 分析比较图（c）和（d）中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时，_20 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，川云和小波利用小桌、海绵、磁码、木板，设计了如图甲、乙两个实验（1）川云和小波是根据_来比较压力的作用效果的；（2）根据甲、乙两个实验得出的结论是_；（3）后来川云又把小桌放到木板上，并把砝码放在小桌上，如图丙，发现小桌对木板的压力效果不够明显，于是通过比对乙、丙两个实验，他得出“受力面积相同时，压力越小，压力的作用效果越明显”的结论，你认为他的结论合理吗？_(选填“合理”、“不合理”)，并请说明你认为合理或者不合理的原因：_(4)如果丙图中小桌对木板的压强是p，则甲图中小桌对海绵的压强_p，如果把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上，则此时小桌对海绵的压强_p(两空均选填“小于”、“等于”或“大于”)21 . 在“研究液体的压强”实验中得到了如下几组数据，序号液体深度橡皮膜方向压强计液面高度差1水5朝上4.82水5朝下4.83水5朝前4.84水10朝前9.55水15朝前14.26酒精15朝前11.4请根据数据回答以下问题：（1）比较1、2、3三组数据得出结论是：在同一_，液体向各个方向压强_（2）比较3、4、5三组数据得出结论是：液体的压强随_增加而_（3）比较_两组数据得出的结论是：不同液体的压强还跟它的_有关系22 . 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A可能跟物体浸入液体的深度有关；B可能跟物体的重力有关；C可能跟物体浸入液体的体积有关；D可能跟液体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），可以验证猜想_是正确的；（选填“A、B、C、D”）（2）从位置的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的_不变，可以验证猜想_是错误的（选填“A、B、C、D”）（3）分析比较实验与，可以验证猜想_是错误的（选填“A、B、C、D”）（4）分析比较实验_可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关（5）该实验探究主要运用的科学探究方法是：_23 . 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验（1）实验过程中，弹簧测力计_（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的（5）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好实验中，小明_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板（6）小明还想探究滑动摩擦和滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验。实验时小明先在竖直方向对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着质量相同的木块和小车做匀速直线运动，则测出的摩擦力_实际摩擦力（填“”、“”或“”）。正确实验可得到结论：在相同情况下，滚动摩擦_（填“大于”“等于”或“小于”）滑动摩擦。四、计算题24 . 体积为20cm3，质量为89g的铜球，计算说明此球是实心的还是空心的？若是空心的，在其空心部分装满水，求铜球的总质量为多少？（已知铜8.9103kg/m3）25 . 如图所示，小明在春节期间去滑雪。他的质量为50kg；每块滑雪板的质量为0.5kg、面积为0.15m2。求小明在双脚滑雪过程中：（滑雪棒质量不计，g取10N/kg）（1）滑雪板对雪地产生的压力是多少？（2）滑雪板对雪地产生的压强是多少？五、作图题26 . 如图所示，作出A物体所受重力的示意图。（_）27 . 如图所示为赵老师演示浮力产生的原因的情景，请你画出乒乓加速上浮所受力的示意图。（_）六、综合题28 . 体积为100cm3的一个形状不规则物块，重为1.6N，放在密度为1.0103k